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淺析創新人才培養是企業持續發展的基礎和效益源泉論文
隨著新經濟時代的到來和經濟全球化步伐的加快，企業之間的競爭不僅僅是規模上的競爭，更重要的是相互間人才競爭的較量。高素質創新人才作為企業非常急需的人力資本，所以必須把培養創新型人才作為全面推進人才隊伍建設的重中之重。面對激烈的市場競爭，如何吸引、培養、激勵高素質創新型人才成為企業最關切的問題，企業應在管理制度上為創新人才營造寬松、和諧的組織氣氛，管理上采取科學的績效管理方法、靈活的激勵方式，并為創新人才量身定做個人職業生涯規劃。
一、創新人才培養的重要性
創新人才是指具備優良的品質和堅定的意志,能夠抓住機遇,善于捕捉靈感和創新思維的火花,并具有較扎實的知識功底和成功信念,敢于試驗和大膽創新并對企業發展起到促進作用的人才�！暗萌瞬耪叩锰煜隆�, 創新人才對企業的發展起著舉足輕重的作用,因此,要充分認識培養科技創新人才的重要性。
1.一個企業科技隊伍的規模和質量,創新人才的數量和水準，在很大程度上影響和決定著該企業的發展水平，決定著它在同類企業中的地位和作用。據統計，世界500 強企業中，高新技術產業研究開發的科技創新人員數量是傳統產業的好幾倍。微軟、蘋果等眾多成功企業的例子也都說明了科技創新人才對企業的重要意義。
2.創新人才可以促進企業的發展。隨著全球經濟一體化進程的加快，企業與市場之間供大于求的矛盾將會更加突出。要想保持競爭優勢，就要打造出具有較高市場占有率的產品，否則企業就不能長期生存和發展。要解決這個問題最根本的就是要積極培養創新人才，從而提高企業的科技創新能力，通過科技創新提高產品的科技含量，改進產品性能,提高產品質量，增強企業競爭力。
3. 培養創新人才有助于提高企業的科技創新能力經濟效益。企業經濟效益的好壞與其科技創新能力呈正相關。企業創新的過程，就是不斷創造利潤、積累財富的過程。企業通過不斷提高科技創新能力，可以生產出適應市場發展,滿足顧客需求的產品與服務，從而可以優化產業結構，提高企業的經濟效益。因此，企業應注重創新人才的培養與激勵，并切實把這項工作提高到戰略高度。要積極推進人事制度改革，建立與市場經濟相適應、以物質利益為主的有效激勵機制，形成一整套能夠有效地吸引人才、留住人才和培養人才并能促使各類人才脫穎而出的機制。
二、企業在培養創新人才方面存在的問題
1. 對創新人才培養的含義認識不充分。創新人才培養必須從源頭抓起，而企業員工培訓則是創新人才培養的源頭。目前，企業的員工培訓已進入一個誤區。具體表現在：重技能培訓，輕知識和態度培養。員工培訓作為企業人力資源開發的重要內容，目的在于讓員工用掌握的技術積極主動地、創造性地實現企業現在和將來的經濟目標。而企業重技能培訓，恰恰忽視了有益于企業可持續發展的培養。技能培訓可在短期內實現企業利潤目標。而知識、態度卻要靠長期不間斷的培養、教育才能實現企業長遠的戰略目標。同時，技能培訓在培訓過程中的急功近利行為極大地制約了員工們的想象力、判斷力，從而扼殺了員工們的創新精神、創新能力，抑制了員工們主觀能動性的發揮。因此，企業不能只將技能、知識、態度的培訓視為單純意義上的培訓，而要通過技能的掌握、知識的運用、態度的端正來激發和培養企業員工的自信心、毅力、勤奮、膽識、責任感、不怕挫折等，這些都與員工們的創新精神緊密相關。因此，培訓是創新人才培養的基礎，是創新人才培養點的前移。
2.管理思想落后,沒有從戰略高度出發。許多企業管理者管理觀念陳舊,組織結構不健全,職責劃分不明確,缺乏創新意識,輕人力資源管理,沒有把人力資源管理提高到戰略的高度上來。還有的企業很少有人力資源戰略,即使有,也只是企業日常運行的工資制度、考勤管理等,缺乏從企業發展戰略高度制定的人力資源開發與管理系統的全面規劃。
3.缺乏人才培養的良好環境。人才必須要有發揮創新潛能的環境，才能長期為企業所用。培訓者在獲得技能、知識、思維等理念上的進步之后，要鞏固培訓效果，激發創新意識，就必須進行實踐。也只有通過實踐才能有效且持續地將所學到的技能，知識運用到生產、管理、研發等各項工作中。因此，培訓完成后企業必須要給員工一個促進創新成果轉化的平臺，以激勵員工學以致用。但現實環境是企業管理者根本不知道每個員工培訓后的情況，造成培訓沒有太大實際用處，培訓對工作幫助不大，培訓沒有與激勵機制、反饋機制掛鉤，忽視培訓后期的培訓效果考核監督和人才選拔，結果使真正具有創新意識、創新能力的人才感到失望，紛紛跳槽。
4.創新激勵措施不全面,不能有效吸引人才。由于激勵機制不健全，導致不少創新型人才外流，極大地削弱了企業的自主創新能力。以往的研究并沒有充分考慮創新型人才的管理與激勵，甚至連著名的心理學家、管理學家馬斯洛創建著名的需求層次理論時，也沒有涉及如何激勵創新型人才。建立有效的激勵機制，有助于提高人才從事創新活動的積極性，形成敢于創新、追求創新的社會氛圍，促使創新人才脫穎而出。因此，要造就一大批拔尖創新型人才，需要建立有效的激勵機制。
5.真正的創新團隊未形成。多數企業的創新團隊是未經系統論證而隨意搭建的，其中創新成員的價值取向融合度很低，缺乏合作互助精神，相互信任程度不夠，結果導致研究力量分散，團隊集成效應難以實現，重大創新成果難以獲得。大科技時代，科學創新對象的復雜性越來越高，為完成一項綜合性的科研創新任務，面對專業化帶來的個人知識和技能的有限性，科研創新人員必須應用集體智慧，采取團隊方式。因此，基于統一創新價值觀念的企業創新團隊建設將是企業決定創新活動的關鍵。
三、企業科技創新人才的培養對策
創新不是空穴來風, 不是深不可測。創新人才也非遙不可及,鳳毛麟角。只要建立科學、合理的人才培養機制,創新人才就會脫穎而出。
1.充分認識，正確理解培訓的深層含義。企業現在和將來目標的實現，績效的提升，皆來自于企業員工的良好行為。而良好行為又來自于良好動機。實踐和理論都證明企業員工的知識程度、崗位技能水平、工作態度決定了動機的健康與否。所以，人力資源在企業中能夠發揮的作用完全取決于知識、技能、態度的培養，三者相互作用，缺一不可。特別是創新人才的培養更要從這個源頭上抓起，只有通過長期堅持不懈的培養才能激發員工自身的創新意識，培養出具有創新精神的人才。
2.制定完善的人才培訓計劃。引進先進的管理方法和經驗, 從企業的總體目標出發制訂人力資源戰略, 成立專門為創新人才服務的人力資源規劃部門,增強其歸屬感。企業內部的人才培訓計劃要緊密結合企業的發展戰略和創新人才的實際需要來制定, 培訓前應有一套完善的培訓計劃, 同時要根據人才的不同需要進行不同的培訓, 培訓過后采取有效的培訓效果評估方式進行培訓評估, 對于培訓效果評估的不同結果采取相應的獎懲措施。
3.提供良好的培訓環境。重視培訓，提高培訓有效性，增加培訓投資，擴大人才收益是目前企業亟待解決的重點課題。企業衡量培訓目的達到與否的指標是通過科學、系統、針對性強的培訓項目啟動后，受訓員工是否把所學到的知識、技能運用到工作當中發揮作用，這種作用在工作中是否被長期保持。為了使企業環境更有利于培訓投資成果收益的轉化，企業應該努力向學習型組織轉變，在學習型組織中，全體員工都有學習、培訓、創造與共享的理念，有適應外界環境與內部組織機構變革的能力。同時企業管理者也要為受訓員工制訂執行計劃，鼓勵受訓員工運用所學知識來服務于企業。
4.企業科技創新人才的激勵。企業既要重視對創新人才的培養和保護，也要建立科學的創新激勵機制。好的激勵制度，有利于創新人才成長，并能激發潛在的創新人才通過努力成為創新人才。
(1)切實尊重科技人才的創造性勞動，建立與其實際貢獻相匹配的利益分配關系�？萍紕撔氯藛T的創新活動是一種高智能活動, 它不同于一般意義上的簡單體力勞動和時間耗費，而是在長期學習、研究和探索上量的積累后產生的質的飛躍。因此，科技人員以取得的科研成果后，參與分配時不能依照簡單的勞動標準計量報酬，而應給予一些特殊的“待遇”。
(2)實施技術資本人格化，為科技創新提供內在動力。在市場經濟條件下，技術不僅是一種商品，而且是一種資本。技術資本同產業資本、貨幣資本一樣，都要追求利潤的最大化。只有技術資本實現人格化，才能使科技創新人才在科技成果轉化中實現技術資本收益的最大化，充分調動創新人才的積極性。
(3)積極提倡事業激勵和情感激勵。每個人都具有自我實現的愿望，都希望看到自己的設想變為現實。而在任何既定的意識形態、社會制度和生活方式下，事業始終是人才追求自我實現的一個價值平臺，是激勵和留住人才的最終決定力量。因此，企業要打造一個有利于發展，有利于創新，有利于提高和有利于增強競爭力的事業。情感激勵，就是在企業中營造一種積極向上、團結和諧的人際關系和工作環境，建設以人為本的具有向心力和凝聚力的企業文化，增強職工對企業的感情和歸屬感，從而產生“士為知己者死”之心，激發創新人才的工作熱誠，創出優良的業績。
5.建立良好的團隊創新氛圍。團隊創新氛圍的形成源自團隊內部的個性化創新環境，也源自企業文化、企業創新氛圍。針對一個創新團隊，我們可以利用幾個團隊層面的環境要素來衡量團隊氛圍對創新活動的影響。在創新文化建設深入推進的階段，企業通過對團隊意識的凝練，團隊規范的制定、灌輸，團隊作風的培養，團隊形象的塑造，可以加強培育企業創新的團隊精神，凝聚人心，保證企業創新任務的完成，推進了研究的發展。良好的團隊創新氛圍，有利于技術創新人才更好的開展技術創新活動，為企業技術創新團隊的穩定性，提供了良好的保障。
總之，創新型人才是企業建設和發展的主力軍，他們的工作態度、敬業精神、工作業績直接體現企業雙文明建設的成果和發展方向。搞好創新型人才隊伍建設，既是一項緊迫任務，又是一項復雜的系統工程，這就要把開發人力資源的潛力與實現企業的發展目標聯系起來，更好地發現人才，培養人才，激發人才的創新欲望、創新精神，激活人才的創新潛能，努力造就一支優秀的企業創新型人才隊伍。
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