五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文（通用17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 1
在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)。例如有三角形、植樹問題、位置與方向只要我們細(xì)細(xì)觀察，多多去想�，F(xiàn)在就讓我給大家詳細(xì)講一下三角形吧。
在這周的星期二，爸爸帶我去了宿舍樓下打籃球。爸爸問我：你知道籃球板支架是什么形的嗎？三角形是怎么來的呢？我說支架是三角形的.。但不知道三角形是怎么來的？爸爸說：三角形是由三條線段首尾相連組成的封閉圖形叫做三角形。三條直線所圍成的圖形叫平面三角形。我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在周三，我要回廣州了。在機(jī)場(chǎng)里，我看見有個(gè)賣小木制品的地方。我看見部分東西都帶有三角形，如：小房子的房檐，自行車的的三腳架，古時(shí)侯的相機(jī)的三條支架圍成了個(gè)三角形可是標(biāo)價(jià)太貴，我沒舍得買�？墒强吹竭@些小物品，我的心里又有了一個(gè)疑問，為什么它們都帶有三角形呢？哦，是原來三角形具有穩(wěn)定性。三角形可以使它們更堅(jiān)固。出機(jī)場(chǎng)后，我又發(fā)現(xiàn)三角形了。是一個(gè)小女孩疊的小帽子我坐在爸爸派的車上，一遍遍想著那天學(xué)到的知識(shí)。就覺得很開心。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 2
在我們身邊有許多跟數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，例如你去小店買東西，要算一算一共有多少錢；在學(xué)校舉行慶典時(shí)，老師要點(diǎn)明學(xué)生人數(shù)；經(jīng)營小店的老板要算一算每個(gè)月盈虧多少……這都是我們生活中所遇到的數(shù)學(xué)問題。可以說數(shù)學(xué)無處不在。瞧，我又碰上了一道數(shù)學(xué)難題了。在玩推箱子的游戲中，當(dāng)我玩到第七關(guān)時(shí)，我就不知道如何去推了。問爸爸媽媽時(shí)，他們想了一下也不知如何去推，這可難倒了我，我左思右想實(shí)在想不出來就打算明天再想。結(jié)果這件事就被我遺忘在腦后了。
而就在前些天姐姐來到我家玩，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪下了老姐的'手機(jī)玩弄起來，偶爾發(fā)現(xiàn)了推箱子這個(gè)游戲，便饒有興趣的玩起來，大約過了3分鐘，我又與第七關(guān)相遇了。我使出渾身解數(shù)，用盡各種力所能及的推法，仍舊無濟(jì)于事。姐姐就在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣，玩不過去吧！”我一聽火冒三丈，下定決心一定要把這關(guān)闖過去。我靜下心來，手中拿著紙和筆，把自己嘗試的每一種推法都畫下來，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。
我一共整理出了十二種推法，終于找到答案。后來學(xué)了數(shù)學(xué)，我才知道這種方法在數(shù)學(xué)上叫窮盡法，即把解決某個(gè)問題的所有可能都一一找列出。通過這件事我終于明白了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 3
前幾天，我陪媽媽去商場(chǎng)買衣服。
女人逛街買衣服是最煩的`。她們要看看這個(gè)牌子搞不搞促銷，那個(gè)牌子打不打折。就這么挑挑揀揀，起碼也得兩三個(gè)小時(shí)才能回家。這不我又 開始抱怨了。
“老媽~你還要逛多久才肯罷休��！你女兒我要累死了�！薄澳呛冒�，我也逛不動(dòng)了。我也只帶了500.那你算算我用了多少錢，有沒有剩余，如果有剩余，剩多少。”“那有沒有獎(jiǎng)勵(lì)��？”我一臉期待的問�！皼]有！”媽媽立刻回絕了我，又道“答錯(cuò)了繼續(xù)逛街�！蔽夷槻唤猓骸澳悴恢粠Я�500嗎？”“那是現(xiàn)金，還有信用卡可以用來刷呢！”我立即驚呼道：“不會(huì)吧！還有信用卡?”我心想：一定要正確！不就是加加減減嗎！可是我不知道每件衣服的價(jià)錢�。寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，拿出了一張紙不知道寫了什么。我一看，居然是所有東西的價(jià)格，原來媽媽早為我“準(zhǔn)備”好了
我看了一眼，便立刻報(bào)出答案：“390元，還剩110元�！� 媽媽立刻搖了搖頭說：“不對(duì)！你再仔細(xì)看看�！蔽易屑�(xì)一看，上面寫著：披風(fēng)打8折，買一套衣服減20元，鞋子大減價(jià)打4折。媽媽說：“現(xiàn)在多少錢呢？”“302元 。還剩198元�！薄澳蔷屠^續(xù)逛咯！”我在心里悲哀道：嗚嗚，又要逛了！以后就算計(jì)算再好也要看清題目，不然老是災(zāi)在題目上面，太冤枉了！
以后要仔細(xì)審題才行��！不然就悲了!
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 4
盼星星，盼月亮，終于盼到了弟弟的生日。生日前一天，我絞盡腦汁在想，應(yīng)該送些什么給弟弟呢？我終于想到了，要不買些零食送給他，誰叫他是“好吃鬼”呢。
我來到超市，走到零食柜臺(tái)，一眼就看到了巧克力，這些巧克力有很多品種，有盒裝，有袋裝，還有一條一條的……我隨便拿了一個(gè)盒裝的，準(zhǔn)備放進(jìn)手推車?yán)�，可被爸爸拉住了，說：“買東西要講究實(shí)惠，你先算算，哪個(gè)更便宜一些呢。”
我開始口算起來，盒裝巧克力是29.5元，凈含量是500克。一條條的巧克力是5.6元，凈含量是250克，袋裝巧克力是15元，凈含量是350克，總價(jià)除以數(shù)量等于單價(jià)，盒裝巧克力是29.5除以500等于0.059元，條裝巧克力是5.6除以250等于0.0224元，袋裝巧克力是50除以350等于0.046元，0.059元大于0.046元大于0.0224元，所以條裝巧克力更便宜一些，我拿了5條放在手推車?yán)铮?乘5等于15元，買巧克力一共花了15元，于是我按這種方法又買了許多零食，結(jié)完賬，我們又到到了甜品店，給弟弟買了一個(gè)巧克力加草莓的.蛋糕，大號(hào)巧克力草莓蛋糕是240元，中號(hào)188元，經(jīng)過我仔細(xì)一算，中號(hào)比較便宜些，于是，我和爸爸拎著蛋糕和零食高高興興地回家了。
這次買東西，不僅增長了我的數(shù)學(xué)水平，還讓我知道買東西要講究實(shí)惠。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 5
媽媽說，外公家養(yǎng)的兩只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小狗，于是我纏著媽媽帶我去看。
星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小狗，它們都非常有特點(diǎn)。一只長得胖嘟嘟的，象個(gè)小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光;另一只則長得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的外衣，依偎在“狗”媽媽的懷里，好可愛哦!根據(jù)出生的時(shí)間和顏色，外公分別給它們?nèi)∶麨槔洗蠡一�，老二白白�?/p>
一到“狗屋”旁，我就被調(diào)皮可愛的小狗們吸引住了，全然不覺外公已經(jīng)來到我的身邊。外公說：“媛媛，你快要上四年級(jí)了，今天外公考你個(gè)問題，看你能否答出來?”“沒問題!”我自信地回答。外公指著小狗說：“這2只小狗出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號(hào)，這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎?”咋一聽，這個(gè)問題挺難的，但不服輸?shù)奈疫�是積極動(dòng)起腦來，我不由聯(lián)系起三年級(jí)時(shí)學(xué)過的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾，如果只差一天，說明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天，哪個(gè)月的'天數(shù)是這樣的呢?哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。
我把想法告訴了外公，外公高興地夸我真聰明，那2只可愛的小狗好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢!
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 6
夏天，人們最常使用的就是空調(diào)了，可是空調(diào)耗電量大，花的錢就越多了，所以人們就盡量能不開就不開了，空調(diào)也就成了擺設(shè)。今天，我們就來說一說怎樣開空調(diào)最省電！
爸爸也拿著紙和筆來幫著我計(jì)算。我們先假設(shè)，一個(gè)一匹的空調(diào)，它的制冷能力大約2300W，消耗功率約為720W，將溫度設(shè)定在22度；甚至20度以下，那么每小時(shí)應(yīng)該耗電0.7度左右，一整晚按10小時(shí)來算的話，就是7度電左右。如果1度點(diǎn)等于6毛錢的話，7度電就算是5（取整數(shù)）元，一個(gè)月就是150元。我不禁感嘆了一聲：“這僅僅是空調(diào)的錢��！”
爸爸又說：“但是我們可以把溫度調(diào)高一點(diǎn)啊，這樣花的錢就會(huì)少一點(diǎn)了�！蔽乙宦�，連忙打開了電腦，查了起來。結(jié)果如下：若室內(nèi)溫度設(shè)定在26度的話，溫度穩(wěn)定后，降頻降功率運(yùn)轉(zhuǎn)1小時(shí)，在保溫及氣密良好的房間，大概1小時(shí)耗電約0.3~0.4度電左右。10小時(shí)大概就是3~4度電。我不禁又感嘆了一句：“這差距也太大了吧！”我們?cè)俅斡?jì)算，按一晚4度電來算，就是3元錢一晚，一個(gè)月就是90元。但是像我這樣怕熱的.小孩，開26度根本不過癮，這時(shí)我們就可以開一臺(tái)風(fēng)扇，風(fēng)扇一晚大概是0.5度電，就是3毛錢，一點(diǎn)也不貴。26度加風(fēng)扇就可以節(jié)約下來很多度電了。但是也不能一直吹空調(diào)哦，每天也應(yīng)該出出汗嘛！
數(shù)學(xué)就在我們的身邊，只有留心觀察身邊的一切，才能學(xué)好數(shù)學(xué)！
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 7
清明節(jié)期間，我們一家人來到了服裝店。
首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好清明節(jié)特價(jià)打八折。爸爸問我，一件衣服的價(jià)錢是150元，打八折相當(dāng)于衣服的價(jià)錢乘以0.8，你知道一件衣服多少錢嗎？我想：150×0.8，不如用150÷10=15，0.8×10=8，再相乘，15×8=120元，結(jié)果得120元，我高興得對(duì)爸爸說：“是120元！”爸爸問：“為什么呢？”我便把問題解答的過程告訴了爸爸，爸爸說：“對(duì)，還有一種方法就是將0.8×10，150×8=1200，再點(diǎn)上一位小數(shù)點(diǎn)就成了120.”
買完衣服，我們就來到了地上超市，爸爸對(duì)我說：“商店奶制品正在做促銷活動(dòng)，買二贈(zèng)一，如果買兩箱，相當(dāng)于打幾折呢？”我說：“讓我算一算�！蔽蚁氚胩煲蚕氩怀鰜�，只好問爸爸，爸爸是這樣解答的：“買二贈(zèng)一就是花兩箱牛奶的`錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當(dāng)于花100元的錢買了150元的牛奶，那拿100÷150就相當(dāng)打的折數(shù)，100÷150等于0.6，結(jié)果在6.5到7折之間，你明白了嗎？”我說：“噢，原來是這樣的，我現(xiàn)在明白了！”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國旗的精確度等等一些問題和發(fā)現(xiàn)！
這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問題在前方等待著。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 8
今天早上一起來，媽媽就宣布：由于家里停水，今天全家到歐尚那邊去吃早餐，順便到超市買東西。
到了那邊，我們準(zhǔn)備先去吃早餐，先來到了珅府撈面�？墒�，這里一碗面就要3、40塊錢，好貴，而且更加“驚悚”的是，這里的一個(gè)雞爪要5塊錢。我們覺得太貴不合算，就來到了“丸來丸趣”，沒想到，僅僅一墻之隔，價(jià)錢差距就這么大：這里一碗面只要9塊錢。吃完早餐，我們就開始逛超市啦！我們先買了一袋我和爸爸最喜歡吃的青桔子，總共數(shù)量是11個(gè)，價(jià)錢是5.2元，差不多一個(gè)5毛錢左右。我們又去買了5個(gè)雞爪，一共4.8元。這個(gè)雞爪的價(jià)格簡直與珅府撈面的'價(jià)格有著“天壤之別”，一邊是不到1元/個(gè)，一邊是5元/個(gè)。來到水果區(qū)，我們買了一袋青蛇果，3個(gè)共17.7元，這么小的一個(gè)青蛇果差不多一個(gè)要6元，好貴！接下來，我們又去買了一個(gè)哈密瓜，11.3元，沒想到，3個(gè)小小的青蛇果比一個(gè)大大的哈密瓜整整還貴出了6.4元。由于我在鄰居桃桃家里嘗過黃桃很好吃，我們又去買了3個(gè)大大的黃桃，一共9.6元，平均下來每個(gè)黃桃是3.2元。我們買完所有需要的東西去結(jié)帳，算上這里沒有提到的東西，一共是500元。
這次，我從買東西里面學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，今天真是太開心了！
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 9
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和小明決定去探險(xiǎn)。我們帶著好奇心和一本數(shù)學(xué)筆記本，踏上了尋找“奇妙數(shù)字”的旅程。
首先，我們來到了公園，看到一群鴿子在草地上悠閑地覓食。我數(shù)了數(shù)，一共有12只鴿子。小明突然說：“如果我們把12只鴿子平均分成兩組，每組會(huì)有多少只呢？”我迅速在筆記本上寫下算式：12 ÷ 2 = 6。原來，這就是除法的魔力，它能幫助我們快速找到答案。
接著，我們來到了一個(gè)果園。果園里種滿了蘋果樹，每棵樹上都掛滿了紅彤彤的蘋果。我們決定估算一下果園里大約有多少蘋果。我觀察到每棵樹大約有20個(gè)蘋果，而果園里大約有10棵樹。于是，我用乘法算出了答案：20 × 10 = 200。小明笑著說：“看，數(shù)學(xué)還能幫我們估算果園的收成呢！”
最后，我們來到了一個(gè)迷宮。迷宮里有許多岔路口，每個(gè)路口都有一個(gè)數(shù)學(xué)問題作為通關(guān)密碼。我們遇到了第一個(gè)問題：“一個(gè)正方形有四條邊，每條邊都相等。如果它的周長是16米，那么它的邊長是多少米？”我回想起老師講的周長公式，立刻寫出了答案：16 ÷ 4 = 4米。就這樣，我們一路解答問題，最終走出了迷宮。
這次奇妙的'數(shù)字之旅讓我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)用性。原來，數(shù)學(xué)不僅僅是一堆數(shù)字和符號(hào)，它還能幫助我們解決生活中的許多問題，讓我們的世界變得更加有趣和精彩。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 10
上個(gè)周末，媽媽帶我去超市購物。我興奮地推著購物車，準(zhǔn)備挑選自己喜歡的商品。然而，媽媽卻給了我一個(gè)任務(wù)：用數(shù)學(xué)知識(shí)來規(guī)劃我們的購物清單和預(yù)算。
首先，我拿出紙筆，列出了我們需要的商品和它們的價(jià)格。我發(fā)現(xiàn)，牛奶每盒3元，雞蛋每斤6元，面包每個(gè)2元……接著，我根據(jù)家里的需求，計(jì)算出了每種商品需要購買的.數(shù)量。然后，我用乘法算出了每種商品的總價(jià)，并把它們加起來，得到了購物清單的總價(jià)。
在挑選商品的過程中，我還運(yùn)用了比較和選擇的知識(shí)。比如，我發(fā)現(xiàn)有兩種品牌的牛奶，價(jià)格分別是3元和3.5元。我仔細(xì)比較了它們的容量和營養(yǎng)成分，最終選擇了性價(jià)比更高的那種。
結(jié)賬時(shí)，我自豪地把預(yù)算和實(shí)際花費(fèi)進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)只超出了幾毛錢。媽媽笑著夸我：“你真是個(gè)會(huì)理財(cái)?shù)男∧苁�！”這次購物經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值，也讓我更加喜歡數(shù)學(xué)了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 11
今天放學(xué)后，我在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的密碼鎖盒子。盒子上貼著一張紙條，上面寫著：“解開這個(gè)密碼鎖，你就能找到寶藏！”我興奮極了，立刻決定用數(shù)學(xué)知識(shí)來解開這個(gè)謎題。
密碼鎖上有四個(gè)數(shù)字盤，每個(gè)數(shù)字盤上都有0-9這十個(gè)數(shù)字。我仔細(xì)觀察了紙條上的線索：“密碼是一個(gè)四位數(shù)，它的千位和個(gè)位數(shù)字之和是9，百位和十位數(shù)字之和也是9�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)兒，意識(shí)到這是一個(gè)關(guān)于數(shù)字組合的問題。
我拿出紙筆，開始嘗試各種可能的組合。我先確定了千位和個(gè)位的數(shù)字組合，比如1和8、2和7等，然后再嘗試與百位和十位數(shù)字組合相匹配。經(jīng)過一番努力，我終于找到了一個(gè)符合條件的.密碼：2746。當(dāng)我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)字盤，按下這個(gè)密碼時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，密碼鎖打開了！
我迫不及待地打開盒子，里面并沒有金銀財(cái)寶，而是一本精美的數(shù)學(xué)故事書。雖然寶藏不是我想象中的那樣，但這次解開密碼鎖的經(jīng)歷卻讓我收獲了滿滿的成就感和快樂。我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種解決問題的工具和方法。只要我們用心去學(xué)、去用，就能在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力和樂趣。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 12
在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的好朋友小華決定踏上一場(chǎng)奇妙的數(shù)學(xué)之旅。他們聽說在遙遠(yuǎn)的智慧森林里，藏著一個(gè)能解決所有數(shù)學(xué)難題的神秘寶石。帶著對(duì)未知的好奇和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，兩人背上行囊，踏上了探險(xiǎn)的旅程。
一路上，他們遇到了各種各樣的數(shù)學(xué)謎題。首先，是在一片茂密的樹林中，他們需要解開一個(gè)關(guān)于“植樹問題”的謎題才能找到通往下一關(guān)的路。小明想起老師講過的方法，迅速計(jì)算出樹木之間的最佳間距，并成功找到了隱藏的小路。接著，他們來到了一條蜿蜒的小河邊，需要利用“過河問題”的'邏輯，用最少的次數(shù)幫助所有小動(dòng)物過河。小華靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了一個(gè)高效的過河方案，贏得了小動(dòng)物們的歡呼。
最終，在智慧森林的最深處，他們找到了那顆閃爍著智慧光芒的數(shù)學(xué)寶石。寶石告訴他們：“真正的數(shù)學(xué)寶藏，是你們?cè)谔诫U(xiǎn)過程中學(xué)會(huì)的解決問題的方法和團(tuán)隊(duì)合作精神�！毙∶骱托∪A相視一笑，明白了數(shù)學(xué)不僅是書本上的公式和計(jì)算，更是生活中的智慧和樂趣。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 13
有一天，小麗在整理自己的房間時(shí)，不小心碰到了一個(gè)神秘的按鈕。突然，房間變成了一個(gè)五彩斑斕的數(shù)字王國。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然縮小了，站在了一個(gè)巨大的加號(hào)前。
在數(shù)字王國里，每個(gè)數(shù)字都有自己的性格和故事。小麗遇到了熱情的1、聰明的.2、調(diào)皮的3……它們邀請(qǐng)小麗參加一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。競(jìng)賽中，小麗需要解決各種數(shù)學(xué)難題，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的方程和幾何圖形。她利用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，一一化解難題，贏得了數(shù)字們的尊重和友誼。
最讓小麗難忘的是一道關(guān)于分?jǐn)?shù)的謎題，它讓她深刻理解了分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。通過這次奇遇，小麗不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)去解決生活中的問題。當(dāng)她再次按下那個(gè)神秘的按鈕時(shí)，房間恢復(fù)了原樣，但小麗的心中卻留下了難忘的數(shù)學(xué)之旅。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 14
周末的下午，小明在家里做作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽買回來的水果少了幾個(gè)。他決定當(dāng)一回?cái)?shù)學(xué)小偵探，找出“失蹤”的水果。
小明首先詢問了家里的每一個(gè)人，但都沒有人承認(rèn)吃了額外的.水果。于是，他開始用數(shù)學(xué)的方法來調(diào)查。他記得媽媽買回來時(shí)是12個(gè)蘋果和8個(gè)橙子�，F(xiàn)在籃子里只剩下8個(gè)蘋果和5個(gè)橙子。通過簡單的減法，他計(jì)算出少了4個(gè)水果。
接著，小明仔細(xì)觀察了家里的每一個(gè)角落，最終在客廳的沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)被遺忘的水果。他數(shù)了數(shù)，正好是4個(gè)，其中包括2個(gè)蘋果和2個(gè)橙子。這下，謎團(tuán)終于解開了。
通過這次經(jīng)歷，小明不僅找回了“失蹤”的水果，還學(xué)會(huì)了如何用數(shù)學(xué)的方法去解決問題。他意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種幫助我們更好地理解和解決問題的工具。從此以后，他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 15
在一個(gè)陽光明媚的下午，我翻開了數(shù)學(xué)課本，就像打開了一扇通往神奇世界的大門。數(shù)學(xué)，這個(gè)曾經(jīng)讓我覺得有些枯燥乏味的學(xué)科，現(xiàn)在卻成了我探索未知、挑戰(zhàn)自我的好伙伴。
記得第一次接觸分?jǐn)?shù)時(shí)，我像是走進(jìn)了一個(gè)迷宮，那些分子、分母像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在我的腦海中跳來跳去。但我沒有放棄，通過老師的講解和不斷的練習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)其實(shí)就像是我們生活中的'一塊蛋糕，你可以把它切成不同的大小來分享給不同的人。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已，原來數(shù)學(xué)也可以這么有趣！
接著，我又遇到了幾何圖形。三角形、四邊形、圓形……它們?cè)谖业墓P下逐漸變得生動(dòng)起來。我學(xué)會(huì)了用尺子量出它們的邊長，用圓規(guī)畫出完美的圓。每當(dāng)我解決一個(gè)幾何問題時(shí)，就像是完成了一幅精美的畫作，那種成就感讓我對(duì)數(shù)學(xué)更加著迷。
最令我難忘的是，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我遇到了一道看似復(fù)雜的應(yīng)用題。它像是一座高山擋在我的面前，讓我有些望而卻步。但我沒有放棄，我靜下心來，仔細(xì)分析題目中的每一個(gè)條件，用我所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)一步一步地攻克它。最終，當(dāng)我得出正確答案的那一刻，我仿佛攀上了山頂，看到了最美的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)，不僅僅是一門學(xué)科，更是我成長路上的良師益友。它教會(huì)了我如何面對(duì)困難、如何堅(jiān)持不懈、如何勇于創(chuàng)新。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)與數(shù)學(xué)為伴，一起探索更多未知的領(lǐng)域，享受數(shù)學(xué)帶來的無限樂趣。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 16
從小時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)數(shù)開始，數(shù)學(xué)就像是一個(gè)神奇的魔法師，用它的魔杖在我心中種下了探索的種子。從簡單的加法、減法，到后來的乘法、除法，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都像是一個(gè)新奇的寶藏，等待著我去發(fā)掘。
我特別喜歡用加法來解決生活中的`問題。比如，當(dāng)我和朋友們分享糖果時(shí)，我會(huì)用加法來計(jì)算每個(gè)人應(yīng)該得到多少顆。在這個(gè)過程中，我感受到了數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。而乘法則像是一個(gè)加速器，讓計(jì)算變得更加快捷。當(dāng)我學(xué)會(huì)用乘法口訣表來解答問題時(shí)，那種成就感簡直無法用言語來形容。
但是，數(shù)學(xué)的奧秘遠(yuǎn)不止于此。當(dāng)我接觸到分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。這些看似簡單的數(shù)字背后，隱藏著無限的規(guī)律和奧秘。我學(xué)會(huì)了如何用它們來表示比例、比較大小、解決實(shí)際問題。每一次的突破都讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的理解和熱愛。
最讓我驚嘆的是，數(shù)學(xué)中還有無限大的概念。當(dāng)我了解到宇宙中的星星數(shù)量、原子的結(jié)構(gòu)、時(shí)間的流逝都可以用無限大的概念來描述時(shí)，我感到既震撼又興奮。原來，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它還是我們認(rèn)識(shí)世界、理解宇宙的重要工具。
在探索數(shù)學(xué)的道路上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心。我相信，只要我保持好奇心和求知欲，不斷地探索和學(xué)習(xí)，我就能夠揭開數(shù)學(xué)更多的奧秘，享受數(shù)學(xué)帶來的無窮樂趣。
五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文 17
數(shù)學(xué)，這個(gè)看似抽象的學(xué)科，其實(shí)與我們的日常生活息息相關(guān)。從早晨起床的那一刻起，數(shù)學(xué)就開始陪伴著我度過每一個(gè)平凡而又充實(shí)的日子。
早晨，當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，我需要用數(shù)學(xué)來計(jì)算起床的時(shí)間。比如，如果我希望在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，那么我就需要提前半小時(shí)起床準(zhǔn)備。這個(gè)簡單的計(jì)算讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間觀念。
吃早餐時(shí)，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著重要的作用。我會(huì)用數(shù)學(xué)來計(jì)算食物的熱量和營養(yǎng)成分，確保自己吃得既健康又美味。比如，我會(huì)選擇含有適量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的食物來搭配早餐，讓自己的身體充滿能量。
在學(xué)校里，數(shù)學(xué)更是無處不在。無論是數(shù)學(xué)課上的公式推導(dǎo)、應(yīng)用題解答，還是其他學(xué)科中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、圖形繪制等，都需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。我通過數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了如何測(cè)量物體的.長度、重量和體積；如何通過比例尺來繪制地圖；如何通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來分析問題……這些技能不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，還讓我在生活中變得更加自信和獨(dú)立。
放學(xué)后，數(shù)學(xué)依然陪伴著我。我會(huì)用數(shù)學(xué)來計(jì)算零花錢的收支情況，確保自己不會(huì)亂花錢；我會(huì)用數(shù)學(xué)來規(guī)劃周末的行程安排，讓時(shí)間得到充分的利用；我還會(huì)用數(shù)學(xué)來解決一些有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎和謎題……這些活動(dòng)不僅讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。
總之，數(shù)學(xué)是我日常生活中不可或缺的一部分。它讓我變得更加聰明、更加自信、更加獨(dú)立。我相信在未來的日子里我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)探索更多未知的領(lǐng)域讓數(shù)學(xué)成為我人生道路上的強(qiáng)大助力。
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