引導語：哪些因素會影響職業成功?在工作中應注意的因素?下面就是小編收集的相關知識信息，歡迎大家閱讀了解。
一、影響職業成功的因素
1.進取心與責任感
進取心是使你具有目標指向性和適度活力的內部能源，認真而持久的工作是你事業成功的前提，具有進取特質的人也就具有了事業成功的心理基石。責任感強的人，常能夠審時度勢的選擇合適的目標，并持久地、自信地追求這個目標，責任感強的人事業容易成功。
2.自信心
自信為你個人在順境中創新、逆境中開拓提供了信心和勇氣，也為懷疑和批評提供了信心和勇氣，自信常常使自己的好夢成真。沒有信心的人會變得平庸、怯懦、順從。喜歡挑戰、戰勝失敗、突破逆境是你個人自信心強的表現。
3.自我力量感
盡管人的能力存在差別，但只要具有中等程度智力的個人，善于總結經驗、教訓，善于改進方法和策略，那么，經過主觀努力之后，許多事情是能夠完成的。因此，可以把成功和失敗歸因于你個人努力水平的高低和工作方法的優劣。
4.自我認識和自我調節
了解自己的優勢和短處，與組織環境的關系，善于調節自己的生涯規劃、學習時間，將有助于你個人成功。
5.情緒穩定性
穩定的個人情緒對技術性工作有預測力，冷靜、穩定的情緒狀態為你的工作提供適度的激活水平。相反，焦慮和抑郁會使你無端緊張、煩惱或無力，恐懼和急躁易使你忙中出亂。
6.社會敏感性
你要對人際交往的性質和發展趨勢，有一定的洞察力和預見力，來善于把握人際交往的技巧和邏輯關系。行動之前，要思考行為的結果，設身處地的想一想他人的處境，與人交往時，能設身處地體察他人的感受。
7.社會接納性
在承認人人有差別和有不足的前提下接納他人，社會接納性是建立深厚的個人關系的基礎。每一個行為，無論是大型的談判會議還是朋友間的卿卿細語，都可以反映出一個人的綜合素質。人的一言一行，一顰一笑，都是人內心的真實寫照。有些同學平時就很注意自己的語言表達習慣，“您”、“請”、“謝謝”等這些細小且常被人忽視的用語常常出現在這些同學的語言中。雖然這些都是語言表達的細節，但是就靠這一個個細節的不斷積累，使得這些同學養成了禮貌用語的習慣，也使得這些同學同樣受到他人的尊重與喜愛。情商的修煉不僅僅是讀幾本書、聽幾個講座、做幾次活動、記下幾條行為準則就可以完成的，而是要將那些有益的心得和體會實踐到自己每一個細小的行為中去。
你真誠對他人及他人的言語感興趣，言語表達時，認真傾聽并注視對方，將助推你的職業生涯成功。
8.社會影響力
要有以正直和公正為基礎的說服力，有與他人發展和合作的精神，有一致性和耐力，善于溝通和交流，具有自信心、幽默感等感染力，仔細、鎮靜、沉著的行為影響力，儀表、身姿的視覺影響力，忠誠和正直等對道德品德的感染力。
二、有效的工作態度及行為
(一)立足新崗位，樹立新意識
適應工作、適應社會，首先要樹立新意識，最主要的是樹立角色意識，一般包括三個方面：
(1)獨立意識。大學生在校的主要任務是學習，長期依靠教師，再加上生活靠家人供給，助長了依賴心理。工作后，大學生要承擔一定的社會責任，要在工作中獨擋一面，人們也開始把大學生作為一個獨立的社會人對待。這就要求大學生具有獨立意識。
(2)主人翁意識。學生時代，大學生在學校主要是在教師的指導下進行學習、生活，而在家又有父母的安排照顧，扮演的是被動、客體的角色。除學習外，凡事很少操心，缺乏社會責任感。畢業后大學生多數要參與管理及決策工作，要承擔更多的社會責任和義務。個人工作業績的好壞，不僅和自己的前途有密切關系，而且也和單位、部門的興衰與榮辱相關。這就要求大學生要樹立主人翁意識，以單位、部門的興衰為榮辱，以國家的興旺、民族的強盛為己任。
(3)協作意識。從某種意義上說，大學生在校學習是一種單純的個體勞動。隨著科技的高速發展，社會分工越來越細，部門與部門之間、個人和個人之間的協作關系日益密切。科研項目的完成、工程計劃的實施、工作的組織管理等，都必須具有協作精神。因此，剛剛走上工作崗位的大學生，一定要樹立協作意識，切勿片面強調個人作用，要從整體利益出發，顧全大局。
(二)不斷學習，自我完善
適應社會的過程，是一個學習、適應、繼續學習、不斷適應的過程。知識結構的完善，需要不斷地學習。大學畢業生雖已掌握了一定的文化科學知識，具備了一定的能力，但知識結構還不盡完善，知識還不夠豐富，解決實際問題的能力及動手能力較差，只有不斷地學習，才能完善知識結構，豐富自己。
適應工作的要求，需要不斷地學習。初到工作崗位，大學生對自己所要從事工作的基本情況還不了解，只有不斷學習、勤于思考、善于總結，盡快熟悉并掌握有關的業務知識，及時補充業務知識的不足，才能更好地適應工作。
跟上科學技術的迅猛發展，需要不斷地學習。飛速發展的科技，要求科學技術人才必須不斷地更新知識、開闊視野、推陳出新，瞄準世界科技的前沿。
(三)把握時機，適時調整
大學生的首次就業，并不一定是終身的職業選擇。由于最初擇業時某些條件的限制以及其他種種因素，一部分大學生就業后對自己的職業并不滿意。對此，應當進行具體分析。當然，我們應當首先考慮國家的需要，干一行愛一行，安心自己的本職工作，但這并不意味著對人才流動的絕對限制。隨著社會需求的變化，根據自身的實際條件，一些已經就業的大學畢業生完全可以適時調整奮斗方向，把握好重新選擇的機會，找到更適合自己的職業。
三、工作中的人際關系
人際關系管理既是情商的重要內容之一，更是在現代社會發展中不可或缺的一種資源。這個世界上有某種專業能力的人很多，然而并不是每一個人都能得到成功，更多的人抱怨自己懷才不遇。為什么?其中一個重要的原因就是這些人在情商方面，尤其在人際關系處理方面有所欠缺。
因此，了解人際關系對我們職業發展的影響并掌握人際交往的技巧就成了我們大學期間應該學習的“必修課”。
(一)人際關系是職業發展的重要資源
美國著名的企業家、職業生涯指導專家卡耐基說過這樣一句話：“一個人事業上的成功，只有15%是由于他的專業技術，另外的85%是靠人際關系、處事技巧。”也許這句話有些偏頗，但是在相同的智商、同等的學歷和工作技能的條件下，誰的人際關系好，誰的人際資源豐富，誰的事業就能得到更好的發展，這一點是不可否認的。