經(jīng)濟(jì)全球化的畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物,同時(shí)也推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。下面隨小編一起看看經(jīng)濟(jì)全球化的畢業(yè)論文吧~
摘要：
全球化的不斷深入和發(fā)展，對我國目前還存在的傳統(tǒng)思想觀念的影響是非常大的，使得我國的教育環(huán)境以及受教育的對象都受到了極大的沖擊以及挑戰(zhàn)。針對于此種情況來看，創(chuàng)新是目前唯一的出路，而且全球化的腳步不可=可能停歇，是不可抗拒的發(fā)展進(jìn)程，對于世界的格局都有著巨大的影響，包括其中的政治、經(jīng)濟(jì)以及文化等各個(gè)方面，這個(gè)時(shí)候，思想政治教育同樣面臨著轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的問題，其中在思想政治教育領(lǐng)域，這一問題尤為突出。文章就針對目前的形式發(fā)展，對我國的思想教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析以及探討，并提出了創(chuàng)新的方法和策略，以便于我們能夠進(jìn)行參考以及引薦。
關(guān)鍵詞：
經(jīng)濟(jì)全球化；思想政治；教育；創(chuàng)新
自我國改革開放特別是加入世界貿(mào)易組織以來，全球化的不斷深入，對我國目前的政治以及文化發(fā)展，最重要的就是對我國的經(jīng)濟(jì)影響也是越來越大，越來越深。在教育領(lǐng)域，全球化對思想政治教育工作的影響尤為明顯。在我國的思想政治教育中，人才是非常重要的，組件高端的人才隊(duì)伍，加強(qiáng)教育，全面提升我國勞動(dòng)者素質(zhì)，優(yōu)化我國勞動(dòng)力的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提升我國的'人力資源競爭力，具有不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。
一、思想政治教育實(shí)效性差的原因
1.思想政治教育被輕視長期以來，思想政治教育工作受到了越來越多的重視。但改革開放后，受外界和多元價(jià)值觀的影響，思想政治教育不能滿足實(shí)際需要。它容易引起學(xué)生的對立心理，并最終抗拒。此外，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，也使我國思想教育的概念、內(nèi)容和方式不適應(yīng)。需要我們不斷地更新教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，滿足全球化發(fā)展的需要，充分發(fā)揮思想政治教育的指導(dǎo)作用。
2.思想政治教育工作者素質(zhì)難以滿足新形勢在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，各種問題層出不窮，如果不具備與時(shí)俱進(jìn)的理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)，就很難適應(yīng)當(dāng)前國有企業(yè)思想政治教育的需要。在群眾思想教育工作中，他們一般都是年紀(jì)大了。由于年輕一代的員工，他們往往不愿意從事思想教育，傾向于去市場做生意。因此，在思想教育工作中，一般人群的年齡太大，這將是一個(gè)人經(jīng)歷了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在他們的意識(shí)深處，一些計(jì)劃經(jīng)濟(jì)往往是根深蒂固的，這些都是不適應(yīng)時(shí)代的思想教育，往往是工作人員的沖突。在全球化的背景下，各種新情況可能發(fā)生。由于思想教育工作的結(jié)果，由于年齡和技能的限制，互聯(lián)網(wǎng)和全球化的背景，一些新的東西，以了解不是很透徹。這種狀況使得思想政治教育在過程中不能有效地適應(yīng)時(shí)代的要求，也會(huì)使思想政治教育工作不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3.思想政治工作的內(nèi)容陳腐思想政治工作全過程落后，界定的范圍狹窄，它僅限于工作人員，且時(shí)間限制為八小時(shí)，使工作的有效性大大降低。而且宣傳強(qiáng)調(diào)工作內(nèi)容和解決的思路與現(xiàn)實(shí)的距離很大，這種狀況使得思想政治教育在過程中不能有效地適應(yīng)時(shí)代的要求，也會(huì)使思想政治教育工作不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、提高思想政治教育實(shí)效性的創(chuàng)新對策
1.在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上創(chuàng)建教育新陣地現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有利于學(xué)生跨越時(shí)間、空間的概念隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但是，網(wǎng)絡(luò)信息一般真假難辨，很容易參雜宗教、迷信、暴力等不良信息。所以，要善于科學(xué)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上創(chuàng)建教育新陣地，加快紅色網(wǎng)站的建設(shè)步伐，通過利用健康的網(wǎng)站，來拓寬教育學(xué)生道德途徑。然后，要擴(kuò)大對于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的精力投入、經(jīng)費(fèi)投入，積極將大學(xué)生思想政治教育推進(jìn)大學(xué)課堂、大學(xué)宿舍、大學(xué)食堂等各個(gè)角落，拓寬大學(xué)生思想政治教育的空間與途徑。最后，可以建立自身的論壇，開通窗口進(jìn)行意見的交流和探討，正確面對思想政治教育工作中的問題并及時(shí)解決，全方面為學(xué)生提供服務(wù)。
2.注重德育理念的創(chuàng)新，強(qiáng)化德育在思想政治教育的作用隨著全球化和我國現(xiàn)代化的改革，當(dāng)代大學(xué)生面臨著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方、主流與非主流、不同階層的價(jià)值取向。這充分的表現(xiàn)出自身的帶的素養(yǎng)以及價(jià)值的所在，這是一個(gè)非常敏感而且也是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)刻，需要我們加強(qiáng)注意，因此這就需要我們在客觀上要求思想政治教育要?jiǎng)?chuàng)新德育觀念，首先在多元價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要發(fā)揮勇敢、吃苦、耐勞、同時(shí)還要保持遠(yuǎn)離腐敗的圈子，保持自身的廉明。樹立符合時(shí)代精神發(fā)展的道德共識(shí)。在充分尊重學(xué)生個(gè)人主體性的主體性的過程中，要保證學(xué)生的思想自由和價(jià)值選擇不被壓制，努力在多元化社會(huì)中培養(yǎng)大學(xué)生正確的道德選擇和判斷能力。在把握主流價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，充分利用主動(dòng)性和創(chuàng)造性。還有就是在學(xué)習(xí)國外文化的同時(shí)，融入中國的傳統(tǒng)元素，構(gòu)建一個(gè)開放包容的道德教育理念。這是具有深厚的民族精神和民族情感，是解決大學(xué)生道德發(fā)展問題的關(guān)鍵。還要尋求內(nèi)生與外生發(fā)展之間的平衡，不斷提高大學(xué)生道德修養(yǎng)和道德行為水平。
3.培養(yǎng)一批新的思想教育工作者陳舊的理論以及不合時(shí)代要求的一些做法顯然已經(jīng)難以滿足思想政治教育的要求。為此，應(yīng)該要適應(yīng)時(shí)代的要求，加緊培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)全球化發(fā)展的思想教育工作者。同時(shí)，管理者應(yīng)該在內(nèi)部廣泛的選擇適合擔(dān)任這項(xiàng)工作的員工。并且在員工正式開始進(jìn)行思想教育工作之前，應(yīng)該對這些新的思想教育工作者做好全面的培訓(xùn)，從而使這批新的思想教育工作者能夠具備適應(yīng)全球化發(fā)展的能力。在新的思想教育工作者開展了他們的思想教育工作之后，的管理者應(yīng)該對員工的反響和思想教育產(chǎn)生的作用做一個(gè)客觀的評估，進(jìn)而提高思想教育工作者工作產(chǎn)生的作用，這樣做也將能夠使員工更加融入到整個(gè)思想教育工作中。
4.加強(qiáng)競爭觀念和開放意識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，給我國的經(jīng)濟(jì)沖擊是非常巨大的，造成了很大的震撼，我們肩上的壓力也就變得越來越大了。我們發(fā)展的腳步一定要跟得上社會(huì)的潮流，不能被社會(huì)的巨浪打翻，適應(yīng)國際的發(fā)展以及轉(zhuǎn)變，不斷提升自身的素質(zhì)，充實(shí)自己的文化素養(yǎng)以及知識(shí)，這樣在進(jìn)行競爭的時(shí)候才能不被輕易地打敗。
三、結(jié)束語
西方文化的沖擊和價(jià)值取向和馬克思的信仰，基于目前的形勢所迫，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我們國家的思想政治教育已經(jīng)存在很多的問題，要引起我們足夠的重視。新媒體的發(fā)展也使得思想政治教育工作者失去了信息優(yōu)勢。在這方面，必須要把工作者的觀念加以轉(zhuǎn)變，才能夠打造出符合實(shí)際發(fā)展的人才，而且在發(fā)展的道路上，使用各種多媒體的技術(shù)加以改進(jìn)，能夠有效地弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展全局意識(shí)，注重行為教育，思想政治教育，從思想政治教育到網(wǎng)絡(luò)化，思想政治教育到網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻(xiàn)：
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