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      1. 企業培訓的8個怪現象

        發布時間:2017-04-20 編輯:唐萍

          企業培訓是為了使員工具備有效完成工作任務所必需的知識、技能和態度,在不離開工作崗位的情況下對員工所進行的培訓。以下是yjbys小編為您收集整理的企業培訓的8個怪現象,以供參考,歡迎借鑒閱讀。

        企業培訓的8個怪現象

          1、拿培訓做實驗,求概念玩新鮮,不明階段和實踐,團隊如砧板員工疲弱如牙簽;​

          市場上新鮮概念層出不窮,企業高管們也追著概念跑,哪里熱鬧往哪里扎堆,今天這本書火,就組織都學這本書,明天有套理論很新穎,組織起來全學習那套理論,團隊被折騰得像不斷做新型科學實驗,對新知識新理論應接不暇,員工更加跟不上節奏,身心疲憊加脆弱。萬變不離其宗,大道至簡方實用!培訓的價值不止于單一求新知,更重要是完整立體理解知識,將知識有效轉化產生效能,所以,明確階段,重在實踐,適合很關鍵。​

          2、做培訓學宗教,喊口號做動操,形式簡單還粗暴,有形式沒內涵精髓沒展現;​

          本意是要做勵志,試圖調動激情,采用這種催化劑式的手段,讓成員保持一種恒溫式的工作熱情,多年實踐和事實告訴我們,這并不現實,流失率沒有改善,團隊效能沒有實質提升,反而對這種方式產生依賴,沒有了整體打雞血個人狀態就低迷且被動!方式本無對錯,可惜沒有配套系統化實施,有文化,有氛圍,有執行,更需要后續配套落地的措施,讓前者因素持續轉化,成為完善的流程,可以提高人均效能;打造成形的管理模式,成就強大軟實力。​

          3、超自負不培訓,拼老本熬資歷,寧做苦力不學習,不變革不進取發展如何持續?​

          典型的培訓無用論。自負的認為企業不需要培訓,企業人才的知識技能已足夠使用,培訓只是增長企業人才多余才干,對企業沒有實際益處;還有因為參加假大空的培訓被傷害,認為培訓都是忽悠的多!不管是何種緣由,結果都是將培訓拒之門外,靠著多年企業積蓄和行業資歷,憑著忙碌和拼搏的苦干精神,撐著市場變化和競爭的經營壓力,其實也意味著斬斷了企業發展競爭力的源頭。這種現象本身就是一種思維局限,更需要立足客觀,追求立體的發現變化,識別變化,才有可能擁抱變化,進而有資本主導變化。培訓有用與無用,不在于如何定義,而在于是否有效應用。打破格式,才能實際進取。​

          4、拿培訓當喜劇,培訓師光演戲,嘻嘻哈哈很歡喜,光有熱鬧沒實際;​

          本是培訓課堂,變成了劇場,很多企業都將培訓師講課是不是夠幽默,是不是讓學員笑聲不斷,來評價培訓效果,而沒有從企業實際需要出發,評估培訓帶來的知識和技能是否匹配學員需求,是否符合企業現階段提升需要。熱鬧綽綽有余,解決實際問題如何呢?企業是需要員工調節心情呢還是要幫助員工成長,改進績效呢?如果是前者,不如拿出預算組織活動或者旅游;實效的培訓是管理工具,優秀的培訓師是企業導師,哪能等同兒戲?​

          5、借培訓做傳銷,連環計上房梯,一路都在賣東西,冷靜一想沒一個好東西;​

          免費或者低價的牌打出來,誘惑極大!連續聽一天幾天,設置一堆懸念和伏筆,以為能免費低價獲取一些商業機密,往往發現被包裝成了商業圣經,并且是一點點的吸金,等到醒悟時候,才發現原來世上真的沒有免費的午餐,即使有,也是難以下咽,甚至是陷阱連連!倒不是說所有的免費和低價都是如此,企業要懂得識別,摒棄走捷徑思想。關鍵還是企業自身要樹立正確的學習文化和培訓價值觀!企業培訓提升不是一朝一夕,學習型組織更不能一日千里!​

          6、把培訓當西醫,哪里痛醫哪里,未正本也不清源,慢慢病入膏肓里;​

          頭痛醫頭,腳痛醫腳,企業管理沒有前瞻性,團隊發展沒有系統性!企業布局需要的系列因素本身就是需要從頭至尾規劃實施,培訓工作也是其中一個因素!病急亂投醫,只會加速病入膏肓,從小我們就學過扁鵲見齊桓公的故事,后來又聽說了扁鵲扁燕扁鴻三兄弟的故事,偏偏到了企業運作的當口,拋棄忘卻了這些簡答卻有效的邏輯。企業經營是系統工程,企業培訓更是系統工程中的主體工事,未正本,豈能清源!不明確定位與目標,哪能收獲實效?​

          7、將培訓做福利,有任務無學習,不務實也不練習,只為把錢花出去;​

          企業福利豐富,培訓資源也納入福利范疇,參加培訓成了政治任務,沒有需求規劃,沒有后續跟蹤,更不可能有評估系統。帶著任務去學習,交付任務也簡單,甚至有很多企業對于培訓的任務的交付非常簡單粗糙,一個表格匯總就完事了!培訓倒未必一定不可以是福利,關鍵福利也要產生激勵效應。要培訓產生效益,必然需要在運作管理上要獨立,制定符合企業實際的培訓計劃,并分階段實施加以目標成果的考評,讓人才與崗位都能結合效能,匹配學習機會和培訓資源,激勵上進,激發后進,這樣的福利才有企業管理層面的意義。​

          8、用培訓學傳奇,搞崇拜追新奇,生搬硬套不梳理,模仿傳奇怎能創造傳奇?​

          以為模仿傳奇就能創造傳奇!去到很多企業聽到見到在向行業內哪個冠軍企業學習,時至今日,也還經常看到“一夜暴富”“快速成功”類的課程被企業追捧,回到企業日常運作,形式上,有過之而不及者比比皆是,過程中,變質扭曲不重實際,結果是,不梳理不過濾的生搬硬套。模仿到創造的過程,一定是輕其形式取其精髓,實踐之中總結梳理,轉化結合與自身實際相符合,而不是本末倒置!​

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