培訓是員工素質提升的一個重要手段，通過培訓不僅可以幫助新員工掌握工作所需的各項技能，更好地適應環境，也可以使員工不斷補充新知識，掌握新技能，從而更快適應工作變革和發展要求。以下是yjbys小編為您整理的建立員工培訓實施體系的三個步驟，希望能對您有所幫助。
1.需求分析是崗位培訓基本條件
培訓作為企業人力資本投資，其成敗在很大程度上依賴于培訓需求分析。如果不進行培訓需求分析，企業培訓的目標就不明確;而缺乏針對性的培訓必然會導致人力資本投資失敗，帶來資源大量浪費。一些企業培訓效果不好，最主要原因就在于缺少培訓需求分析環節。培訓需求分析應從企業發展、崗位需要和個人需求三個方面進行，使需求分析具有平衡發展、滿足需求和切實可行的特征。
2.培訓目標、培訓計劃是培訓有效性基礎
(1)確立培訓目標。
培訓目標是培訓需求的方向，由培訓管理部門采用各種方法從企業不同角度收集得來的各種信息匯總而成。根據企業現狀和發展趨勢，按迫切性和重要性進行排隊，確定培訓的長遠目標和近期目標。確立培訓目標對提高企業培訓有效性至關重要，同時，它還是培訓效果評估的依據。
(2)設計培訓方案。
第一，選擇優良的培訓機構。培訓機構在整個培訓實施中起著關鍵的作用，一個好的培訓機構可以使培訓產生事半功倍的效果。無論是企業內部還是外部的培訓機構必須擁有有經驗的師資隊伍，良好的教學環境，嚴格的教育管理，現代化的教學方式，嚴肅認真的教學態度。第二，根據對象不同確定不同的培訓內容和方式。 培訓體系規定了各類人員應參加的培訓項目，具體可分為高、中層管理人員培訓、普通管理員工培訓和工人培訓。應根據不同的受訓對象，設計相應的培訓方式和內容。一般而言，對于高層管理人員，以灌輸理念為主，參訓人數不宜太多，采用短期而密集的方式，運用討論學習的方法予以培訓。
3.培訓體系實施
實施培訓應與考核相結合，重視過程控制，重視培訓過程中學員反應及意見。學員培訓的情況(包括紀律、態度、考試等)應在培訓結束后反饋原單位。
實施培訓部門應認真設計教學計劃，有針對性地設置課程和課時，使教學更貼近學員，受參培者歡迎和接受。培訓活動應注意事前溝通，塑造良好學習氣氛，注意加強學習互動，營造良好的學習氛圍，鼓勵學員在培訓學習的基礎上逐步建立學習型小組。
通過培訓評估，發現差距，分析原因，找到改進點，或直接納入培訓目標，或用于指導培訓執行的改進，在運作過程中不斷循環，螺旋式上升，從而提高企業的整體實力。
以上培訓體系、培訓效果評估的方法，在多年的實踐總結提煉中有了進一步的提升和改進，但要適應“主業發展，相關多元”的發展戰略，跟上企業發展對人才培養和整體人員素質提高的要求，現有的培訓模式和體系還要不斷創新和發展。
總的來說，現代企業為員工提供一個不斷學習、自我更新、自我完善、自我超越的學習型架構。企業培訓的全員化、全面化、終身化是搞好人力資源開發和員工培訓的必然趨勢。建立有效的培訓體系，保證培訓的有效實施并取得成果，必將使企業獲得競爭實力，推動企業不斷發展。