企業培訓已是老生常談，可是問題卻仍然不少。以下是yjbys小編為您整理的企業培訓問題解讀，希望能對您有所幫助。
首先，我們來了解企業培訓都有著哪些問題。
第一，對企業培訓的認識存在偏差
一些企業內部從企業領導到一般員工等各個層面往往在對企業培訓的認識上仍存在各種偏差。
1、企業領導層
一些企業領導層往往錯誤地認為企業培訓是一項花錢的工作，培訓是一種成本，必須盡量減少或降低，這是不重視培訓的表現，這導致培訓主管部門無所事事;
還有一些企業領導層，過分重視培訓，把培訓當成萬能的，只要有危機或問題出現，就立即要求采用培訓進行解決，這給培訓部門造成非常大的壓力，其實很多問題不是培訓就可以解決的。
2、主管領導層
一些主管部門領導層認為企業培訓只是培訓部門的事情，與自己部門無關，自己只管使用“合格”的人才，不進行配合甚至不參與，完全交給培訓部門。
3、員工個人
一些員工人認為企業培訓就是老師講課，上完課后進行考試，通過了考試，合格了就完成了培訓，就達到了培訓效果。員工往往認為培訓的意義在于獲得證書，而忽略了培訓的實質，一旦獲得所需要的證書，員工進一步提高自我甚至應用從培訓中獲得技能的積極性就消失了。
4、培訓主管部門
一些培訓主管部門往往為了培訓而進行培訓，領導要求培訓什么就培訓什么，流行什么就培訓什么，不進行培訓需求的調查和分析，往往培訓了不少，沒有什么效果。
第二，對企業培訓需求分析把握不準、針對性不強
簡單地講，企業培訓需求反映了企業組織及成員實際績效水平和應有的績效水平之間的差距，企業培訓需求分析，就是判斷是否需要培訓及培訓內容的一種活動過程。企業的培訓需求分析對企業的培訓工作至關重要，它是真正有效地實施企業培訓的前提條件，也是進行培訓評估的基礎。
一位資深培訓經理曾說過：“我把60%的時間和精力放在了培訓需求分析上”。但一些企業的培訓往往跟著潮流走：什么熱，就辦一個什么培訓班，結果是聽的時候很新奇，聽完后很茫然，工作中用不上，效果并不覺得好，還花錢不少。究其原因就是企業對培訓需求分析把握不準，不知道到底需要進行什么樣的培訓，不能正確地分析員工缺少的是知識、技能，還是需要轉變觀念或態度，因此造成培訓的針對性不強。
第三，在企業培訓方式、方法上存在問題
一些企業在確定了培訓目標及培訓計劃后，往往在培訓方式、方法上存在問題導致培訓達不到應有的效果。
1、不分對象而集中所有能集中的人員參加培訓。一些企業在培訓時不分層次，不分不同層次對人員技能、知識和能力的要求是不同的，采取一次統一培訓，效果并不好。
2、培訓的形式枯燥，效率不高。一些企業在培訓過程中，簡單地把灌輸知識、提高技能作為培訓的全部或大部分;有些培訓師雖然講課內容充實，但講課形式呆板、照本宣科，不能掌握員工學習的特點，沒有選擇良好的培訓方法。使培訓的形式和內容較為單一，影響了培訓的效果。例如，在培訓中往往采取“上大課”的形式，這種情形造成經理們在重復學習對他們來說是很基本的概念，而較低級別員工又在學習脫離他們崗位要求的內容。
第四，培訓效果評估被忽視、簡單化、形式化
培訓效果評估是培訓工作中非常重要的部分，它對培訓效果的價值及其價值的程度和培訓質量的好壞高低等做出判斷，其目的在于指導今后的培訓決策和培訓活動。但一些企業往往由于成本高、評估難等原因使得培訓效果評估被忽視和簡單化、形式化，如不主動進行評估，或者評估時采用“大家都好”流于形式，或者簡單填寫一張表格等等。
為了確保達到應有的培訓效果，必須針對培訓中的問題采取相應的對策進行改進。