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      1. 人力資源 > 培訓發展 > “四位一體” ,寶潔大學的DNA

        “四位一體” ,寶潔大學的DNA

        發布時間:2017-05-11編輯:
            “寶潔校友”在商界的盛名經久不衰。寶潔大學,這所由幾十個學院構成的全球化的企業大學,為何有如此大的魅力?秘訣正在于培訓機制。寶潔的內部人才培養項目就像它旗下的300多個品牌一樣精彩紛呈。

          衡量企業大學有效性的三大指標

          寶潔不主張許多公司進行的“培訓滿意度調查表”這種初級形式,也不主張勞師動眾進行360度評估。寶潔認為,以下三個指標簡單而有效。

          第一,崗位技能合格率。不同崗位上的員工(特別是中高層管理人員)崗位技能合格的比例是企業大學應追求的首要目標。

          第二,新技能培訓到位率。公司開展一項新業務,進入新的市場和領域,企業大學必須保證在最短的時間內使員工掌握新的技能。

          第三,新技能應用百分比。在接受培訓半年后,由上級主管對員工培訓內容的應用進行評估,看有多少人應用技能改變了工作績效。

          寶潔大學的四大組成部分

          寶潔大學由全球總部的GM學院、全球總部職能部門的職能學院、各大區的寶潔學院和大區的職能學院共同構成(見圖表1)。寶潔在全球每個大區都有一所寶潔學院,每個大區中的職能部門都有自己的職能大學。

          總部GM學院:作為寶潔的總經理學院,其培訓對象是各國總經理級及擬提升為總經理的員工,為其授課的也大都是寶潔總部的總裁級高管。

          總部職能學院:主要擔任高級專業人員的技術和專業培訓,由全球總部的職能部門組織實施。各大區職能部門的PE(工藝工程)學院主要針對新入職的技術人員,對于已經工作了7~8年的技術人員,則由TE(高級工程)學院負責更有創造性的提升培訓。

          大區寶潔學院:設在大區人力資源部內,由人力資源部副總監負責運作,下設4?5名培訓協調員,主要負責M系列(管理系列)1~3職位層次的培訓和新員工公共部分的培訓。以中國寶潔學院為例,共有20多門公共課程,包括領導力、溝通技能、項目管理、高效會議、團隊建設、公文寫作等。

          大區職能學院:與寶潔學院不同,職能學院則是高度靈活的非正式組織,大部分人員都是兼職,而且學院的名稱每年都可能發生變化。

          “四位一體”制度

          在寶潔,“業績評價”、“能力評估”、“個人發展”和“未來一年工作計劃”緊密結合在一起,形成了著名的“四位一體”制度。該制度是解密寶潔其他制度和做法的DNA.每個財政年度末,寶潔都要開展績效評估工作,評估對照年度工作計劃進行。比較有特點的有以下幾點……

         


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