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      1. 數(shù)學(xué)文化小論文

        時間:2023-03-12 12:25:18 文化藝術(shù) 我要投稿

        數(shù)學(xué)文化小論文

          導(dǎo)語:很多人覺得數(shù)學(xué)很煩沒什么用處,其實不然,數(shù)學(xué)對我們的印象是非常有幫助的。以下是小編為大家分享的數(shù)學(xué)文化小論文,歡迎借鑒!

        數(shù)學(xué)文化小論文

          篇一數(shù)學(xué)文化小論文

          數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在。一天,我和爸爸來到了我家附近的一個公園散步。這時,爸爸看到了兩輛打著旅游團標(biāo)號的大巴車開了過去,便想出一道題考考我,說:“一個旅游景點的門票價格和優(yōu)惠辦法是1——49人每人12元,50——99人每人10元,100人以上每人8元,現(xiàn)有兩個旅游團,如分別購票,兩個團共付1166元,如果兩團一起購票,則付880元,兩團各付多少元?”我想:1166不是12的倍數(shù),也不是10的倍數(shù),而且880小于1166,可知總?cè)藬?shù)大于100。一個團少于50人,一個團大于50人。那么算式是:

          880÷8=110(人)……總?cè)藬?shù)

          (1166——10×110)÷(12——10)

         。66÷2

          =33(人)……一個旅游團人數(shù)

          110——33=77(人)……另 一個旅游團人數(shù)

          我把答案告訴爸爸時,爸爸直夸我聰明 !

          生活處處皆數(shù)學(xué) ,我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還要把它應(yīng)用于生活當(dāng)中!

          篇二數(shù)學(xué)文化小論文

          以前,我一直以為學(xué)習(xí)”求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味,整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。

          然而,有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發(fā)的時候,1路車正好也和我們同時出發(fā)。此時爺爺看著這兩路車,突然笑著對我說:”小nΓ爺爺出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:”行!””那你聽好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”稍停片刻,我說:”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看著我:”哦,是嗎?””這道題還缺一個條件:1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋,笑著說:”我這個‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂的時候,出的題不夠嚴(yán)密,還是小nο氳彌莧。”我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。此時爺爺說:”那好,現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:”再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15),所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車!睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_!100分!薄币 甭犃藸敔?shù)脑,我高興地舉起雙手。

          從這件事中,我明白了一個道理:數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

          篇三數(shù)學(xué)文化小論文

          今天,我看到一道數(shù)學(xué)題:果品店把2千克酥糖,3千克水果糖,5千克奶糖混合成什錦糖。已知酥糖每千克4.40元,水果糖每千克4.20元,奶糖每千克7.20元。問:什錦糖每千克多少元?看到這么多數(shù)據(jù),我不禁慌了手腳,腦子里像一團亂麻,我靜下心來,把思路理一理:已知什錦糖是由4.4元/千克的2千克酥糖、4.2元/千克的3千克水果糖和7.2元/千克的5千克奶糖混合而成的。而數(shù)據(jù)中隱藏著一個數(shù)據(jù)沒有告訴我們:什錦糖一共10千克。只要算出酥糖、水果糖和奶糖一共的價錢,再求出平均數(shù)就可以了。我拿起筆,在草稿紙上寫下這樣的算式:

          4.4x2+4.2x3+7.2x5

          =8.8+12.6+36

          =21.4+36

          =57.4(元)就是一共的價錢。

          2+3+5=10(千克)

          57.4*(除)10=5.74(元/千克)

          數(shù)學(xué)是無處不在的,生活中也有數(shù)學(xué),只要動腦筋去研究,去探索,就一定能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!

          篇四數(shù)學(xué)文化小論文

          今天真是超級悲慘!出去玩,在外面踢毽子,結(jié)果把毽子踢進了灌木叢,去撿毽子時,竟然捅了蜂窩,還好只被蜜蜂扎了一下。但親眼見過蜂窩的結(jié)構(gòu)后,我也不經(jīng)疑惑:為什么蜂巢的每個房孔都是六邊形的呢?

          為什么小蜜蜂會選擇六邊形,而不是三角形、正方形或其它形狀呢?我好奇的查閱了資料。

          這里面原來涉及到一個密鋪問題。我們在課本中學(xué)習(xí)過密鋪的知識,有很多多邊形可以密鋪,為什么蜜蜂對正六邊形情有獨鐘呢?其實,沒人知道蜜蜂是怎么想的,但無疑蜜蜂是用了最少的蜂蠟制成了盡可能大的空間。如果用圓形或八邊形,蜂巢之間就會出現(xiàn)空隙,那蜜蜂則需要用更多的蜂蠟來填充空隙,而如果是三角形或四邊形,面積則會減小。所以,在這些可以密鋪的圖形中,六邊形的效率最高,用的蜂蠟也最少。

          這樣看來,什么建筑家,統(tǒng)統(tǒng)要拜倒在蜜蜂的翅膀下!

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