引導語：求職就業是每個大學生關注的問題，也是要重視的問題，如何正確理解就業，理解職業適應，對于初入職場的大學生來說至關重要。下面是小編整理的大學生職場心理學的收獲資訊，歡迎大家2學習。
大學生初入職場的心理健康
一、大學生初入職場的不適應表現
1、對職業角色的不適應表現
大學生剛進入職場，沒有脫離學生角色，沒有擺正自己當時的位置，仍然覺得自己還是一名學生，從潛意識理非常懷念自己的學生時代。一般是停留在單位領導布置什么任務，就做什么，常常依賴同事，沒有獨立的工作理念，對自己的工作沒有一個足夠的認識。對于這種學生的行為模式不能讓他們完成職業人應該擔負的社會責任，在這點上，要有一個理念的轉變，不然，會很難適應工作崗位，進而感覺很難適應這個社會。
大學生在未進入社會時，有一種過強的優越感，那是一種與生俱來的莫名的感覺，他們覺得自己畢業于名牌大學，接受比較正規的教育，學的課程不少，覺得已經算是一名人才了。有一種眼高手低，輕視工作的心態，但是一旦到工作當中，就會受挫，無法進行自我調整。
過強的優越感以及角色的脫離，就使大學生消極退縮，輕言放棄。表現為心理素質較低，遇到問題不是想著如何解決，如何進行彌補，而是馬上想到放棄，面對新環境，缺乏自信心同時也缺乏敬業精神。
2、課程所學知識和職場要求的不適應表現
學生教育的理論性和職業崗位所需的實踐性脫節現象。我們的大學生從小到大都是在一個相對單純的環境中成長，書本上的知識與日新月異的社會發展比較起來相對滯后。同學們學習的教材的知識一般是比較局限，比較理想性的，一旦把這些理念置于社會中，就會出現迷茫，困惑，無能為力的狀況。
一直生活在校園里的大學生，思想道德素質和心理素質與社會需求的不適應。因為之前生存的環境單一，對于復雜的利益關系出現時，心理問題就會相應的發生，進而影響到大學畢業生的認識水平和人際交往的發展。
二、大學生如何適應職業
1、端正工作態度和行為
大學生在校期間除了上課學習之外，參加各類活動，除此這外也就是參加些社會兼職。這個和真正意義上的進入職場是二個概念。從而心態上往往也是存在著一定的問題。主要是高不成低不就。自己認為讀了多年的書或者是出身名校，對于工作上的一些事務性的工作不屑一顧，看重工作中獨擋一面的工作。但是，事實上除了高漲的工作熱情之外，對于工作經驗，實踐能力以及職場技能等方面都是比較欠缺的。對于剛入職場的大學生而言，要意識到無論是什么樣的工作，無論工作時間長短，是否瑣碎，從中都會有所收獲。要以一種學習的心態對待剛接觸的事務，用心，注意細節，分析和借鑒他人的思維方式，行為方式，踏踏實實的做好一件件平凡的事情。一定會有很有價值的收獲。
2、處理好人際關系和各種協調
工作中除了要學習，要注意做事。還有要處理好人際關系，這是非常復雜的。對于事情也許會有一定的流程可尋，但是所相處的人都是形形色色，一定要更加用心對待。想從單位的小菜鳥成長，首先要積極主動地認識工作伙伴，要接觸部門的負責人或者是重要的決策者，通過這些人，可以發現如何與上司互動，如何獲得人力資源以及各式各樣的語言溝通以及行為。不要覺得上司高高在上，不愿意接近，應該主動告知他們你的工作進度。除了做好領導指示你的任務，還要積極發揮本身的主觀能動性，把目前的事務以及之后的發展方向都要想到，打造一個多方都認可的工作內容。這中間還有一個度的問題，不能說為了出風頭，選擇一些高難度，自己都基本無把握的工作來做，那樣只會吃力不討好。同時影響了團隊中的其它伙伴對你的印象，要做到和睦相處，不急功力盡，保持一顆平常心，從工作出發，從工作的利益出發，按照公司的規則和程序來處理。
三、新人應具備的職業道德素養
職業道德是一個企業員工所必須遵循的業界普遍認餓可的職業規范。職業道德在內容上包括職業理想，職業技能，職業紀律和職業作風等方面，它不是單純意義上的個人道德問題，而是涉及到社會，企業以及個人等各方面利益。
職業理想：也就是大學生的職業生涯規劃，是貫穿于其從小到大的志向�？觳饺肷鐣@個志向就具體化成職業理想。它是一指路明燈，在初入職場時，都憧憬自己有美好的未來。在一點很重要，那就是在立場上要明白自己的未來和公司的未來要一致。
職業技能：是一個人安身立命的本錢，沒有與職業相應的技能，無法在工作中有一定的優勢，更談不上職業道德。
職業紀律：除了企業的規章制度、行為規范屬職業紀律外.還有其他一些紀律.個別行業還有其特殊性，如保密要求，竟業要求等.紀律往往是法規的上限，超越一步，就會是違法違紀了。