1、 生物性
是指人力資源存在于人體之中，具有生物的活的資源，與人的自然生理特征相聯系，具有生物性。
2、具有能動性
這是人力資源區別于其他資源根本所在。許多資源在其被開發過程中完全處于被動地位，人力資源則不同，他在被開發的過程中，具有能動性。這種能動性表現在一是人的自我強化。即人通過學習能提高自身的素質和能力;二是選擇職業，人力資源通過市場來調節，選擇職業是人力資源主動與物質資源結合的過程;三是積極勞動，這是人力資源能動性的主要方面，也是人力資源發揮潛能的決定性因素。
人力資源具有能動性是因為人具有思想、感情、有主觀能動性，又能夠積極主動地、有目的地、有意識的認識世界和改造世界;人能有意識地對所采取的行為、手段及結果進行分析、判斷和預測，這是由人所具有的社會意識和在社會全過程中所處的主體地位決定的。有的人將這個特點概括為“可激勵性”�？杉钚缘那疤崾瞧鋵ο蟮哪軇有�。這要求我們在進行人資源開發工作時充分注意對人的積極性的調動。
3、時效性
人力資源存在于人的生命之中，它是一種具有生命的資源。是因為人力資源的形成、開發和利用都受到時間的限制。作為人力資源，人能夠從事勞動的自然時間又被限制在其生命周期的中間一段;在其不同的年齡段，能從事勞動的能力也不盡相同。從社會角度看，人力資源使用也有培養期、成長期、成熟期和老化期，不同年齡組的人口數量及其間的聯系，也具有實效性。因此，在進行人力資源的開發時，一定要尊重其內在的規律性，使人力資源的形成、開發、分配和使用處于一種動態的平衡之中。(注從總體上看，作為生命有機體的人，有其生命周期，不能著而不用，否則會荒廢、退化。)
4、智力性
人不僅具有能動性，而且還擁有豐富的知識和智力內容。人把物質資料作為自己的手段，在改造世界的過程中，創造了工具，通過自己的知識智力，使自身能力不斷擴大，知識智力急劇發展，人們普遍認識到世界上的許多事情都是可能做到的。人力資源這種知識智力性表明人力資源具有巨大的潛力。另一方面，人的智力具有繼承性，這使人力資源所具有的勞動能力隨著時間的推移，還能得到積累、延續和增強。
5、兩重性
既是投資的結果又能創造財富，具有既是生產者有是消費者的兩重性。
人力資源投資由個人和社會雙方承擔教育投資、已生健康投資和人力資源遷移的投資。人力資源投資的程度決定了人力資源質量的高低。因為人的知識是后天獲得的，為了提高人的知識與技能，人必須接受教育和培訓、必須投入財富和時間，投入的財富構成人力資源的直接成本的一部分。直接成本的另一部分則是對已生健康和遷移的投資。(間接成本，機會成本)我們既要重視對人口數量的控制;更主要的是對人力資源的開發和人才的培養，充分利用和開發現有的人力資源，為社會產生更大的經濟效益。
6、再生性
人力資源是基于人口的再生和社會再生產過程中，通過人類總體內各個個體的不斷替換更新和勞動力消耗——生產——再消耗——再生產的過程實現的。人的再生性將受生物學規律支配之外還受到人類自身意識、意志的支配，受人類文明發展活動的影響，受到新科技革命的制約。
7、持續性
人力資源使用后還能繼續開發，使用過程也是開發的過程，而且這種開發具有連續性。人在工作以后，可以通過不斷地學習更新自己的知識、提高技能;而且通過工作，可以積累經驗，充實提高。所以人力資源能夠實現自我補償，自我更新，自我豐富，持續發展。這就要求人力資源開發與管理要注意終身教育。加強后期的培訓與開發，不斷提高其知識水平。人力資源開發應該是個不斷的過程。
8、時代性
一個國家的人力資源受時代條件制約。人從一生下來就遇到既定的生產過程和生產關系，當時的社會發展水平，從整體上制約著這批人力資源的數量和質量，以及人力資源素質的提高;他們只能在時代為他們提供的條件下努力發揮作用，這就是為什么當前生產力水平不同的國家之間;其人力資源素質之間存在差距的原因。即使在同一國家、同一個省區，社會經濟發展水平不同，人力資源質量也會不同。
9、社會性
人生活在群體當中，是社會性高級動物。從宏觀角度看，人力資源總是與一定的社會環境相聯系的;從本質上看，人力資源是一種社會資源，不僅產生經濟效益，更會產生社會效益。