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      2. 政治教學(xué)滲透德育教育論文

        時(shí)間:2024-06-01 23:48:21 政治 我要投稿

        政治教學(xué)滲透德育教育論文

          一、在政治教學(xué)中鍛煉學(xué)生的合作精神

        政治教學(xué)滲透德育教育論文

          隨著社會(huì)發(fā)展的日益激烈,合作精神的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,而且對(duì)學(xué)生與人之間的交流能力的提高也具有一定的意義。所以,在授課的時(shí)候,我們可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位去共同完成一項(xiàng)任務(wù),或者是去討論一個(gè)話題,這樣不僅能夠幫助學(xué)生掌握基本的政治知識(shí),而且也有助于學(xué)生語(yǔ)言邏輯思維能力的培養(yǎng),進(jìn)而對(duì)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)起到不可替代的作用。例如:為了培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,也為了讓學(xué)生更多地了解時(shí)事,在授課的時(shí)候,我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些自主搜集資料的活動(dòng),具體地說(shuō)就是將學(xué)生分成不同的小組,然后,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分工合作,自主搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容,這樣不僅能夠打破傳統(tǒng)沉悶的課堂,而且可以為高效課堂的順利實(shí)現(xiàn)以及培養(yǎng)學(xué)生的合作精神打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、在政治教學(xué)中幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)觀

          中職學(xué)校的存在價(jià)值就是要給社會(huì)輸入更多的技術(shù)性人才,但是,從目前的情況來(lái)看,大部分學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)、對(duì)自己的能力等都比較迷茫,而且因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo),所以,學(xué)生缺少一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力,導(dǎo)致一些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)了“混”的現(xiàn)象。因此,在政治教學(xué)過(guò)程中,我們要幫助學(xué)生樹(shù)立起職業(yè)觀,進(jìn)而為學(xué)生明確職業(yè)方向做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。例如,以“我的夢(mèng)想”為話題讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流,就目前的情況來(lái)看,雖然中職學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)廣、就業(yè)率高,但是不少中職學(xué)生不能正確定位,失去了方向和目標(biāo),感覺(jué)前途迷茫。所以,組織學(xué)生對(duì)類(lèi)似這樣的話題進(jìn)行討論,目的就是為了消除學(xué)生對(duì)前途一片渺茫的感覺(jué),而這樣的互相討論不僅能夠讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中了解同學(xué)之間的想法,明確自己的優(yōu)缺點(diǎn),還可以找到自己的發(fā)展方向。所以,在政治教學(xué)中,我們要將這樣的活動(dòng)有效地引入課堂當(dāng)中,以幫助每個(gè)學(xué)生找到自己的發(fā)展方向,進(jìn)而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀。

          三、在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志

          目前,來(lái)自家庭過(guò)多的愛(ài)讓一些學(xué)生遇到問(wèn)題容易推脫責(zé)任,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力,這是嚴(yán)重不利于學(xué)生健全發(fā)展的,也不利于學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)生活中和以后工作中所遇到的困難。所以,在政治教學(xué)過(guò)程中,我們可以借助一些名人故事來(lái)幫助學(xué)生正確地看待生活中的挫折和困難,進(jìn)而使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力。例如,在教學(xué)時(shí),我們可以將司馬遷和他的《史記》的故事、張海迪的故事等名人的奮斗史分享給學(xué)生,讓學(xué)生在古今的名人中感受到他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),進(jìn)而在拓展學(xué)生知識(shí)視野的同時(shí),也為學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)提供幫助。總之,在政治教學(xué)中,我們要融合德育教育,為培養(yǎng)出健康全面的人才做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。所以,在新課程改革下,教師要重視道德素質(zhì)教育,讓學(xué)生獲得良好的發(fā)展。


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            政治教學(xué)滲透德育教育論文

              一、在政治教學(xué)中鍛煉學(xué)生的合作精神

            政治教學(xué)滲透德育教育論文

              隨著社會(huì)發(fā)展的日益激烈,合作精神的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,而且對(duì)學(xué)生與人之間的交流能力的提高也具有一定的意義。所以,在授課的時(shí)候,我們可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位去共同完成一項(xiàng)任務(wù),或者是去討論一個(gè)話題,這樣不僅能夠幫助學(xué)生掌握基本的政治知識(shí),而且也有助于學(xué)生語(yǔ)言邏輯思維能力的培養(yǎng),進(jìn)而對(duì)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)起到不可替代的作用。例如:為了培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,也為了讓學(xué)生更多地了解時(shí)事,在授課的時(shí)候,我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些自主搜集資料的活動(dòng),具體地說(shuō)就是將學(xué)生分成不同的小組,然后,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分工合作,自主搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容,這樣不僅能夠打破傳統(tǒng)沉悶的課堂,而且可以為高效課堂的順利實(shí)現(xiàn)以及培養(yǎng)學(xué)生的合作精神打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              二、在政治教學(xué)中幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)觀

              中職學(xué)校的存在價(jià)值就是要給社會(huì)輸入更多的技術(shù)性人才,但是,從目前的情況來(lái)看,大部分學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)、對(duì)自己的能力等都比較迷茫,而且因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo),所以,學(xué)生缺少一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力,導(dǎo)致一些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)了“混”的現(xiàn)象。因此,在政治教學(xué)過(guò)程中,我們要幫助學(xué)生樹(shù)立起職業(yè)觀,進(jìn)而為學(xué)生明確職業(yè)方向做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。例如,以“我的夢(mèng)想”為話題讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流,就目前的情況來(lái)看,雖然中職學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)廣、就業(yè)率高,但是不少中職學(xué)生不能正確定位,失去了方向和目標(biāo),感覺(jué)前途迷茫。所以,組織學(xué)生對(duì)類(lèi)似這樣的話題進(jìn)行討論,目的就是為了消除學(xué)生對(duì)前途一片渺茫的感覺(jué),而這樣的互相討論不僅能夠讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中了解同學(xué)之間的想法,明確自己的優(yōu)缺點(diǎn),還可以找到自己的發(fā)展方向。所以,在政治教學(xué)中,我們要將這樣的活動(dòng)有效地引入課堂當(dāng)中,以幫助每個(gè)學(xué)生找到自己的發(fā)展方向,進(jìn)而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀。

              三、在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志

              目前,來(lái)自家庭過(guò)多的愛(ài)讓一些學(xué)生遇到問(wèn)題容易推脫責(zé)任,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力,這是嚴(yán)重不利于學(xué)生健全發(fā)展的,也不利于學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)生活中和以后工作中所遇到的困難。所以,在政治教學(xué)過(guò)程中,我們可以借助一些名人故事來(lái)幫助學(xué)生正確地看待生活中的挫折和困難,進(jìn)而使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力。例如,在教學(xué)時(shí),我們可以將司馬遷和他的《史記》的故事、張海迪的故事等名人的奮斗史分享給學(xué)生,讓學(xué)生在古今的名人中感受到他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),進(jìn)而在拓展學(xué)生知識(shí)視野的同時(shí),也為學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)提供幫助。總之,在政治教學(xué)中,我們要融合德育教育,為培養(yǎng)出健康全面的人才做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。所以,在新課程改革下,教師要重視道德素質(zhì)教育,讓學(xué)生獲得良好的發(fā)展。