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      1. 試析高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中的匯率問(wèn)題論文

        時(shí)間:2023-01-26 20:21:56 政治 我要投稿
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        試析高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中的匯率問(wèn)題論文

          摘要:外匯其本身是一種貨幣,它是相對(duì)于本國(guó)貨幣而外的其他國(guó)家的貨幣,在使用外匯時(shí)必然會(huì)涉及到匯率的相關(guān)問(wèn)題,新課標(biāo)建議這部分教學(xué)可以對(duì)使用外匯的情景進(jìn)行演示,這樣可以使學(xué)生對(duì)外匯有個(gè)更好的理解,從而深入分析生活中一些外匯問(wèn)題。本文主要結(jié)合《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中的相關(guān)匯率問(wèn)題進(jìn)行深入分析。

        試析高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中的匯率問(wèn)題論文

          關(guān)鍵詞:高一政治;《經(jīng)濟(jì)生活》;教學(xué);匯率問(wèn)題

          隨著改革開(kāi)放的到來(lái),我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,人們對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的關(guān)注度越來(lái)越高,這種情況也反映在了高中教育教學(xué)中,高一開(kāi)設(shè)了《經(jīng)濟(jì)生活》的課程,該課程以馬克思注意理論為指導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)生活為基礎(chǔ),以經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生掌握有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)具有重要作用,同時(shí)還能幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)生活,最終逐漸形成正確的價(jià)值觀(guān)。下面我們就以高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》這門(mén)課程中有關(guān)“匯率”的部分內(nèi)容展開(kāi)分析和研究。

          一、有關(guān)“匯率”的概述

          從定義上來(lái)說(shuō),教材中這樣闡述匯率,它是兩種貨幣之間兌換的比率,實(shí)際上匯率是一種價(jià)格,是一國(guó)貨幣單位表示另外國(guó)家貨幣的價(jià)格,實(shí)際上匯率表示的是一種價(jià)格。正是因?yàn)椴煌瑖?guó)家其貨幣幣值不同,因此兩國(guó)貨幣在兌換的過(guò)程中一定要按照相應(yīng)的比率來(lái)進(jìn)行兌換,所以匯率還可以成為兌換率。在貨幣兌換的過(guò)程中,兩種貨幣均可作為對(duì)方貨幣價(jià)格計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn),所以匯率主要有直接和間接兩種標(biāo)價(jià)法,前者看成外國(guó)貨幣數(shù)額不變,這時(shí)隨著外國(guó)貨幣幣值的變化本國(guó)貨幣數(shù)額隨之改變,在這種標(biāo)價(jià)法之下,外匯匯率升降與外幣幣值的升降之間為正比例的關(guān)系,同時(shí)與本幣幣值的升降呈現(xiàn)出反比關(guān)系;后者以一定數(shù)量的本國(guó)貨幣單位為標(biāo)準(zhǔn),表示為折合成多少的外國(guó)貨幣單位,也就是說(shuō)在這種標(biāo)價(jià)法下,本國(guó)貨幣的數(shù)額始終是不變的,隨著本國(guó)貨幣幣值的變化外國(guó)貨幣數(shù)額發(fā)生變化。尤其是人民幣加入“SDR”,將對(duì)美元匯率造成極大的威脅,人民幣納入SDR后,將有更多國(guó)家和地區(qū)與內(nèi)地相關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作的意愿,人民幣國(guó)際使用的區(qū)域結(jié)構(gòu)亦加快調(diào)整。因此,人們對(duì)匯率相關(guān)問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高。在高中這部分內(nèi)容的講解過(guò)程中,教師應(yīng)向?qū)W生講明,不管是采用直接還是間接標(biāo)價(jià)法,都要看貨幣換算是否便利,同時(shí)使用的過(guò)程中需要先明確使用何種標(biāo)價(jià)法,然后再確定匯率在當(dāng)時(shí)是上升還是下降,這樣才能避免誤解。

          二、《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中的匯率問(wèn)題

          1.影響匯率變動(dòng)的因素。

          在國(guó)際之間的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中,匯率是始終發(fā)生著變動(dòng)的,影響匯率變動(dòng)的因素主要有以下幾個(gè):第一,國(guó)際收支的變動(dòng)。一國(guó)國(guó)際收支如果發(fā)生了順差,那么外國(guó)對(duì)該國(guó)貨幣需求的增長(zhǎng)以及外國(guó)貨幣的供給將會(huì)增加,這時(shí)的外匯會(huì)供過(guò)于求,出現(xiàn)該國(guó)貨幣與外國(guó)匯率分別上升、下降的現(xiàn)象,相反的若一國(guó)的國(guó)際收支出現(xiàn)了逆差,那么這時(shí)該國(guó)為了支付對(duì)外債務(wù),其對(duì)外國(guó)貨幣的需求將會(huì)進(jìn)一步增加,這時(shí)外匯將會(huì)供不應(yīng)求,出現(xiàn)了該國(guó)貨幣匯率與外匯匯率分別下降與上升的現(xiàn)象,紙筆流通制度之下匯率變動(dòng)主要由一國(guó)國(guó)際收支情況決定;第二,通貨膨脹。一國(guó)物價(jià)上漲的同時(shí),其出口商品的成本就會(huì)提升,隨之減少出口商品的數(shù)量,但是進(jìn)口商品的價(jià)格幾乎沒(méi)有變化發(fā)生,將增加進(jìn)口商品數(shù)量,這時(shí)容易出現(xiàn)逆差,外匯匯率隨之上升。通貨膨脹基于外匯匯率的影響,是新課標(biāo)要求學(xué)生理解的知識(shí)點(diǎn)之一,自從新課改試點(diǎn)開(kāi)始以來(lái),它就是高考的常考點(diǎn),在講解這部分知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師應(yīng)注意多列舉一些生活中的實(shí)際例子,這樣學(xué)生很容易會(huì)學(xué)會(huì)如何判斷通貨膨脹、通貨緊縮的相關(guān)問(wèn)題,則對(duì)于提升學(xué)生解答這一知識(shí)點(diǎn)的能力非常重要;第三,利率。一般一國(guó)利率提升,將會(huì)引發(fā)資本內(nèi)流,資本流入之前需要兌換成該國(guó)的貨幣,這時(shí)容易出現(xiàn)外匯市場(chǎng)供不應(yīng)求的現(xiàn)象,進(jìn)而出現(xiàn)該國(guó)貨幣匯率上升,反之則該國(guó)匯率下降;第四,中央銀行的干預(yù)。中央銀行可以按照既定的政策目標(biāo),合理選擇實(shí)際利用政策性工具,適當(dāng)該與外匯市場(chǎng),成為匯率短期變動(dòng)的主要影響因素。

          2.人民幣匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

          一直以來(lái),人民幣匯率升降的問(wèn)題都是高考的熱點(diǎn),因此必須深刻理解人民幣匯率升降對(duì)經(jīng)濟(jì)有何影響。首先,從有利方面來(lái)分析人民幣匯率上升的影響。人民幣匯率上升,各種國(guó)外消費(fèi)品價(jià)格降低甚至低于進(jìn)口成本,這種情況下有利于促進(jìn)進(jìn)口,這時(shí)國(guó)內(nèi)資本轉(zhuǎn)到了國(guó)外投資上,大大增加了企業(yè)的國(guó)外投資能力,這無(wú)疑為我國(guó)企業(yè)銷(xiāo)售渠道的開(kāi)拓提供了便利條件,教師在講述這部分知識(shí)點(diǎn)時(shí),注意要簡(jiǎn)潔明了,以便學(xué)生更好的掌握與理解;其次,從不利方面談人民幣匯率上升的影響。雖然人民幣匯率上升會(huì)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一些益處,但是也存在一定負(fù)面影響,如抑制出口增長(zhǎng)、增加就業(yè)壓力、外債規(guī)模擴(kuò)大等;第三,從不利方面分析人民幣匯率下降的影響。人民幣貶值隨之而來(lái)的就是物價(jià)上升,擴(kuò)大國(guó)內(nèi)生產(chǎn)者的生產(chǎn)成本,這時(shí)人們將會(huì)將資本投到國(guó)外,以賺取外匯,與此同時(shí)大大降低了人民幣在國(guó)際上的購(gòu)買(mǎi)力。要答好這方面的問(wèn)題,教學(xué)中需要學(xué)生掌握人民幣升值將會(huì)對(duì)我國(guó)各企業(yè)造成何種影響,分析判斷怎樣的情況下可以促進(jìn)我國(guó)企業(yè)發(fā)展。

          結(jié)語(yǔ):

          綜上所述,作為高一《經(jīng)濟(jì)生活》的教師,在平時(shí)的工作中必須掌握完備的基礎(chǔ)知識(shí),深入理解有關(guān)“匯率”的問(wèn)題,這樣才能更好的引導(dǎo)學(xué)生將自己所處的經(jīng)濟(jì)生活和現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提升其參與現(xiàn)代化社會(huì)中各種經(jīng)濟(jì)生活的能力,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐漸樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)。

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