高校學生思想政治教育方法改進的論文

高校學生思想政治教育方法改進的論文

　　一、高校的思想政治教育遇到的新挑戰

　　1.1加入世界貿易組織之后新環境帶來的挑戰

　　入世之后全球化經濟，多極化政治，多元化文化等對高校的思想工作產生了持久而廣泛的影響，一方面其將會使我國的國際化程度不斷加強，而另外一方面我們將要面對更多的挑戰，包括經濟發展中科技含量小和國外文化與意識形態的沖擊等。此外市場經濟的發展也不斷地促使人們的主體意識得到喚醒，為人們的主動性與創造性的發揮提供了條件，需要培養出更多自主性與創造性更強的人才。隨著科學技術的不斷發展，人們的生產方式與生活方式也產生了巨大的改變，這就要求學生具有較強的科技意識和實踐能力。改革開放之后社會環境的巨大變化帶來了更加廣泛的信息交流，帶來了多樣化的價值觀。因此學生要具有較高的角色轉換能力和適應能力，面對這樣的現狀，大學生價值觀念也在逐漸地趨于多元和復雜，像大學生自我意識不斷增強，過于重視個人的發展，走向了自私自利。

　　1.2教育改革和高校自身建設的發展帶來的挑戰

　　當前的高等教育已經逐漸從精英化教育向大眾教育發展，高校的招生雙軌制度以及雙向選擇的就業制度等，也讓學生學習和生活的壓力增加，在這種情況下功利主義與各種急躁情緒就很容易滋生，還包括學生思想的虛無主義，學生學習困難與經濟困難以及心理問題等都先后涌現。另外由于擴招之后學生規模的擴大，使得教育的對象更加復雜多樣，這就對教育的層次化與個性化提出了更高的要求，要求高校思想教育的工作者能夠不斷提高個人素質，不斷地適應發展形勢，結合學生的特點不斷完善教育形式。這些問題都給高校思想教育工作帶來更多困擾與挑戰。

　　1.3當前大學生在思想政治方面的不良傾向

　　1.3.1價值判斷具有雙重性，重利思想表現比較突出

　　大學生在進入大學的學習之后，其知識與思想都會得到很大拓展，其思想政治的認識也更加趨于成熟，更加地注重實際利益。另外市場經濟的發展也為學生人生價值添加了新的內容。但是市場經濟帶來經濟活力的同時，也使不少學生在價值評判方面表現出雙重特性，使學生在人生選擇中經常表現出困惑與迷惘，不知在何種選擇中實現人生價值，導致其社會責任感的缺乏，再加上市場經濟的發展導致校園商業氣氛濃厚，影響了學校的教育。

　　1.3.2學生在人生的追求中過于重視現實而忽視理想

　　經過改革開放幾十年的發展，我國的綜合國力與國際地位得到很大提升，有效地激發了學生的國家榮譽感，增強了民族自信心。但是在面對市場競爭不斷激烈的現實時，大學生重視現實而忽視理想的問題較為嚴重，對于政治立場和政治信念缺乏一定的理性自覺意識，對于人生的目的和價值缺乏思考與判斷。

　　二、高校學生思想政治教育方法的改進探索

　　2.1在思想政治教育中運用新思維

　　高校學生的思想教育工作可以借鑒心理學和教育學等學科的思維。像杜威有關生活教育的理論與人本主義的理論等，其思想理論主張教育和心理的治療及心理健康一樣，最重要的是幫助學生對其個人珍視的價值觀進行確定，對其價值進行澄清，幫助其不斷減少價值觀中的混亂情形，提高其處理和分析各種道德問題和思想政治問題的水平，這有助于對傳統的思想工作中灌輸式教學的改進，有利于思想教育工作效果的提升。

　　2.2對思想教育工作的方式與方法進行創新與改進

　　思想教育工作的改進與提高需要在繼承傳統方法有效性的基礎上，針對不同時期不同對象實施不同的教學方式，不斷地適應新的形勢進行教學方式的創新。

　　2.2.1加強方法改進，注重方法的實效性

　　當前高校思想工作的有效展開需要注意以下幾個方面內容：第一，在求真務實中切忌教條主義，做到出實招和重實效。聯系學生學習和思想的實際情況，把思想政治教育的內容滲透進課堂教學與生活中，展開扎實的工作，切忌表里不一；第二，改變過去那種教師居高臨下的姿態，讓學生可以平等地參與到教學活動之中。傳統的思想政治教師往往以先知的身份來進行教育。但是由于市場經濟的不斷推進，思想教育的工作環境也在不斷變化，信息傳媒讓人們可以平等占有信息，教師權威受到挑戰，這就使教師與學生的地位關系發生了變化；第三，變灌輸式教學為靈活多樣的教學形式。傳統的滿堂灌教學容易降低學生的學習熱情，而靈活多變的教學可以結合學生的特點與興趣展開教學，有利于提高學生學習的熱情，能夠起到寓教于樂的效果。由于當前學生在價值取向方面的復雜性和多樣性特征，思想教育工作需要從多個角度，多種渠道，運用多樣化的方式來解決學生思想政治問題。

　　2.2.2積極運用現代的傳播手段進行教學

　　思想政治教育需要依托一定載體來展開，而互聯網的發展對學生思想與行為產生了重大影響，其對于思想教育來說已經是不可缺少的載體�；ヂ摼W的信息量豐富，信息的傳播速度快，傳播手段多樣化，在傳播中具有交往性的特點，因此使用多媒體教學將會擴大思想教育的覆蓋面，提高思想教育的有效性，因此要加強多媒體教學在思想教育中的應用。

　　三、結語

　　本文主要是針對當前高校思想政治教育遇到的挑戰與問題，提出了一些改進的措施，希望對于高校思想教育的工作者有所啟示，在今后的教學實踐中不斷發現問題，尋找更多合適的改進方法。

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