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      1. 醫(yī)學(xué)資料獲取論文

        時間:2024-09-29 21:31:41 醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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        醫(yī)學(xué)資料獲取論文

          醫(yī)學(xué)論文是傳播精神文明,推進科學(xué)發(fā)展的載體;是醫(yī)學(xué)科研和臨床的書面總結(jié);是進行工作總結(jié)、交流和提高醫(yī)療技術(shù)水平的重要工齡,醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量高低是反映醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和動向的重要標(biāo)志。下面是小編帶來的是醫(yī)學(xué)資料獲取論文,希望對您有幫助。

        醫(yī)學(xué)資料獲取論文

          摘要: 目的:針對醫(yī)學(xué)生撰寫醫(yī)學(xué)論文中普遍感到資料匱乏這一現(xiàn)狀,探尋并指導(dǎo)醫(yī)學(xué)論文資料積累的方法,為撰寫醫(yī)學(xué)論文做前期準(zhǔn)備。方法:通過細致觀察,對科研工作進行真實記錄,獲取直接資料;通過查閱古今中外文獻,獲取間接資料。結(jié)果:在日常工作和學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,獲取大量的醫(yī)學(xué)資料,確保醫(yī)學(xué)論文的真實、準(zhǔn)確、科學(xué)。結(jié)論:為醫(yī)學(xué)生提供積累醫(yī)學(xué)資料方法,養(yǎng)成在日常工作學(xué)習(xí)中累積材料的習(xí)慣,提高撰寫醫(yī)學(xué)論文的水平。

          關(guān)鍵詞: 醫(yī)學(xué);直接資料;觀察;間接資料

          1醫(yī)學(xué)論文資料積累成因

          據(jù)美國科學(xué)基金會對科研人員所花費的時間分析,尋找和查閱文獻的時間占50.9%,實驗研究時間占32.1%,計劃思考時間占7.7%,寫論文時間占9.3%[1]。從這些數(shù)據(jù)可以看出,收集資料和查閱文獻在學(xué)術(shù)論文寫作中的重要性。

          2醫(yī)學(xué)論文資料的主要來源

          醫(yī)學(xué)論文資料的來源可分為兩大類,一是直接資料,即通過實驗、觀察和調(diào)查直接獲得的材料,它是科研工作的真實記錄;二是間接資料,即通過查閱古今中外文獻收集的資料,是前人從事生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究的記錄。

          3醫(yī)學(xué)論文資料獲取的方法

          3.1 直接資料的獲、俜椒。對于直接資料的獲取,目前主要方式有:調(diào)查法、觀察法及實驗法。無論哪一種方法,最重要的是要做到認(rèn)真觀察,深入思考,透過現(xiàn)象,探求本質(zhì)。觀察是借助人的感官,全面、深入、細致地認(rèn)識客觀事物的知覺過程。觀察的目的主要是為了了解事物的外部形態(tài)和特征,同時還要進一步通過事物的外部形態(tài)透視其內(nèi)在本質(zhì)。所以著名的科學(xué)家貝弗奇說:“科學(xué)工作中養(yǎng)成的觀察習(xí)慣往往比擁有大量的學(xué)術(shù)知識更為重要”。②背景。在病原微生物學(xué)尚未被人們充分認(rèn)識之前,醫(yī)務(wù)人員在處理產(chǎn)婦分娩時,大都不進行消毒,因而產(chǎn)褥期感染的發(fā)病率甚高。但當(dāng)時的醫(yī)務(wù)人員,并未認(rèn)識到引起感染的主要原因。匈牙利的產(chǎn)科醫(yī)生捷梅爾維斯,在臨床工作實踐中,通過對大量病例的深入觀察研究,在1894年得出結(jié)論,指出當(dāng)時30%的產(chǎn)婦所患的產(chǎn)褥熱,系因醫(yī)務(wù)工作者的手和器具傳染所至,于是他在處理產(chǎn)婦分娩前,采用漂白色的粉水洗手,并用以沖洗醫(yī)療器械,從而使產(chǎn)婦的死亡率減少90%[2]。這一生動的事例,得以啟示:觀察是一切科學(xué)研究的基礎(chǔ),仔細、敏銳的觀察方可獲得各種發(fā)現(xiàn),觀察是獲取醫(yī)學(xué)論文資料的重要手段。

          要想獲到豐富的資料,必須要有堅強毅力和韌性,因為論文資料的搜集是一項艱苦而細致的工作,而且最難的是積累材料的長期性和堅持性。在這方面,前人先賢為我們做出了杰出的榜樣。

          3.2 間接資料的獲取

          3.2.1 方法醫(yī)學(xué)研究與醫(yī)學(xué)寫作一要繼承,二要發(fā)展,離開了繼承就談不上發(fā)展。醫(yī)學(xué)資料的取得不可能全靠研究者自身的觀察,必須查閱醫(yī)學(xué)文獻資料,獲取間接資料。間接資料實際上是前人或他人的直接資料的總結(jié),是人類在從事生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實驗中積累的智慧結(jié)晶,是人類的寶貴財富。通過查閱醫(yī)學(xué)文獻資料,可以幫助了解國內(nèi)外醫(yī)學(xué)研究動態(tài)和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的最新信息,獲得前人積累的知識、成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),作為自己研究的根據(jù)。

          隨著科學(xué)的發(fā)展和進步,醫(yī)學(xué)文獻的種類越來越多,既有印刷型文獻,又有縮微型文獻;既有通過電腦處理而產(chǎn)生的電腦閱讀型文獻,又有運用錄音、錄像、攝影等技術(shù)直接記錄聲音和圖像的視聽型文獻。這幾種形式的文獻各具特點,互補長短,而后幾種文獻形式正逐漸增加,使用范圍也更加廣泛。

          不管是哪一種文獻資料,凡是我們用得著的,和自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,都要勤于記錄,勤作讀書筆記,勤作資料卡片,如條件充許,也可以隨時進行剪輯。然后再加以分類歸納,分別保存,甚至可以將收集到的某一課題的資料放在一起,以便隨時利用,這樣做不僅利用方便,節(jié)約時間,而且顯著地提高了工作效率。

          3.2.2 背景以發(fā)現(xiàn)元素周期律著稱于世的門捷列夫的治學(xué)特點和他在材料收集整理方面所下的功夫,就是一個真實而生動的例子。有人說,門捷列夫之所以能夠發(fā)現(xiàn)周期律,只是由于他在玩撲克牌時,偶然靈機一動所致。但事實上并非如此,不獨他本人對這種說法一笑置之,而且他的奮斗過程也客觀地證明了他的發(fā)現(xiàn)是經(jīng)過二十年的艱苦勞動、積集材料、深入思考獲得的。在門捷列夫紀(jì)念館中,展示了他的工作情況。他積累的資料、筆記、分門別類,井然有序。他把一萬六千冊藏書、雜志中的許多文章,分類再裝訂成冊,并用上萬張卡片進行登記;在卡片背面,還涂上不同顏色的墨水,以標(biāo)記不同的內(nèi)容。這不僅顯示了他那種驚人的刻苦鉆研的精神,還表現(xiàn)了他善于按照一定的科學(xué)思維系統(tǒng)地整理資料的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)[3]。

          4討論

          醫(yī)學(xué)論文資料的獲取要根據(jù)其來源,采取不同的積累方法。直接資料,要養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣,注意在日常工作、學(xué)習(xí)中進行有效地觀察,深入地思考,獲取第一手資料;對于間接資料,要注意廣泛地搜集積累,吸取前人的經(jīng)驗教訓(xùn),形成一個自己的“資料庫”。文獻資料的搜集和積累,在于堅持經(jīng)常,只有平素好學(xué)不倦,注意搜集,多閱讀、多記錄、多積累,日久天長,居積日富,才能寫出水平較高的論文來。當(dāng)然,醫(yī)學(xué)文獻數(shù)量異常浩大,一個人的時間和精力畢竟是有限的,不可能面面俱到,篇篇閱讀。因此在閱讀時我們要講究方法,有的只需瀏覽,以最快的速度,了解其大概內(nèi)容,借以了解本專業(yè)的進展概況,尋找自己最需要的文獻信息,以便更深入閱讀。有的只需要粗讀或略讀在了解全部內(nèi)容的前提下跳過自己不需要的部分,只需掌握其中主要論點和論據(jù)。有的則要精讀,要一字不漏的讀完,并系統(tǒng)地消化、吸收全部內(nèi)容。

          綜上筆者認(rèn)為,既能提高撰寫醫(yī)學(xué)論文的水平,同時也促進了整個醫(yī)學(xué)研究的進展。

          參考文獻:

          [1]周標(biāo),劉九勝,朱克兢,主編.醫(yī)學(xué)論文撰著規(guī)范與技藝.人民軍醫(yī)出版社,1998年.

          [2]劉雪立.醫(yī)學(xué)論文寫作.人民軍醫(yī)出版社,2006年.

          [3]叢林,馬宗華,主編.中醫(yī)藥論文寫作.中國中醫(yī)藥出版社,2007年.

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