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      2. 四年級日記

        時間:2024-03-21 10:12:19 日記作文 我要投稿

        四年級日記(優(yōu)選7篇)

          時間過得真快,一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的四年級日記8篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級日記(優(yōu)選7篇)

        四年級日記 篇1

          大年初三的晚上,我和上上哥哥一起去放火炮。

          走在路上,望著滿天禮花,就像坐在星星搭成的秋千上搖啊搖,火炮真有趣,一點(diǎn)燃轉(zhuǎn)一個圈就往天上跑,突然一下就爆炸,就像我要射死它似的。

          我們放的`是安全型的火炮,我一點(diǎn)也不害怕。我手里拿著一個三角形的東西,它冒出串串火花,媽媽說這是火樹銀花。

          還有一種叫芭焦扇的火炮,它是拿在手上玩的。點(diǎn)燃后它冒出一條條火花,突然一下大叫起來,好像在喊媽媽。你看火炮多好玩呀!我喜歡放火炮,也喜歡過年那熱鬧的景象。

          老師評語:你利用日記,寫出了自己的心里話,也談了自己的感受,這真好!希望你以后要堅(jiān)持!

        四年級日記 篇2

          星期天,我和哥哥去抓螃蟹,哥哥抓了螃蟹就會玩。有一只大螃蟹叫哥哥玩死了,哥哥還玩。又死了一只大一點(diǎn)的螃蟹,然后,哥哥還想玩一只,我說:“別玩啦!

          它們太可憐了!

          ”哥哥不聽我的話。我媽媽終于來了,媽媽說:“快寫作業(yè)!

          ”哥哥老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)了。剩下的`幾只螃蟹得救了,我為自己保護(hù)了小螃蟹而感到驕傲不已!

        四年級日記 篇3

          每天一大早,我都會七點(diǎn)半起床,幫母親爸爸、哥哥、姥爺疊被子、拉窗簾、鋪床單,這樣反反復(fù)復(fù)的做這些家務(wù),但是我一點(diǎn)都不煩,因?yàn)槲抑来蠹叶己苊ΑC看文赣H、大姨夫和姥爺回來的時候,他們都疲憊不堪,所以讓他們感到一絲的.溫暖,我就會感到非常快樂。

          每天中午我吃完午飯后,都會幫大家洗碗、洗盤子、洗筷子、擦桌子。有一次上午,我拿起桌布和拖布把地掃的干干凈凈,一點(diǎn)兒東西都沒有。我還把窗戶、桌子、鏡子、門擦得一塵不染。整個屋子煥然一新。他們都說我原來這么能干呢,我被逗得一直樂,說:“我這是真人不露相!呵呵。”

          做家務(wù)其實(shí)一點(diǎn)都不難,就看你這個人懶不懶。幫家里做家務(wù),其實(shí)很快樂!

        四年級日記 篇4

          五一期間,我和媽媽去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

          媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了。”

          聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

          我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

          老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng),也歡迎我今后多問問題。

          星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時恍然大悟。

          原來,4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個數(shù)的.最后兩位是4的倍數(shù),這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個特點(diǎn)。我又找了一個數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          老師說:“這一副對聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來,對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!

          其實(shí),早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識性。

          0是一個神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字,如果你一不小心,多添了一個0或少加了一個0的話,那后果真是不堪設(shè)想。

          這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來的時候,99分!我立即尋找錯誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時在口算45000÷90這道題時,我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計(jì)算原來得500,差了一個0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯的也錯了,想必0是多么重要呀!

          如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來提錢,本來要提10000元,我卻多加了一個0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切后果都得我承擔(dān)啊!

        四年級日記 篇5

          20xx年2月10日星期四天氣:陰有小雪

          在遙遠(yuǎn)的外太空,有一顆分?jǐn)?shù)星球,由于每一位分?jǐn)?shù)星球的子民都不一樣,所以分?jǐn)?shù)星也被人們稱為“不重星”。在那上面住著真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)兩個友好的部落。有一天真分?jǐn)?shù)部落的國王“1/2”心血來潮,想去拜訪自己的朋友——假分?jǐn)?shù)部落的國王1,稍適準(zhǔn)備了一下就出發(fā)了。

          不一會兒,一輛身后有十萬軍隊(duì)護(hù)送的勞斯萊斯駛進(jìn)了“1”的領(lǐng)地,“1/2”國王一邊大搖大擺地走著,一邊哼著小曲。就在這時,一個騎著摩托車的“18/7”,朝“1/2”國王撞了過去。頓時灰塵四起,護(hù)衛(wèi)都被熏暈了。過了好半天才醒過來,可這是國王已經(jīng)不見了。護(hù)衛(wèi)急了,正準(zhǔn)備下令尋找國王,一個“9/7”走了過來。說:“我們走吧。”“你是誰?我們?yōu)槭裁锤阕撸俊薄拔沂悄銈兊膰?”“你是誰的`國王?我們的國王是‘1/2’!”說完,護(hù)衛(wèi)們都一哄而散找“1/2”去了。

          可憐的護(hù)衛(wèi),他們并不知道眼前的這個“9/7”就是他們的國王,因?yàn)椤?/2”與“18/7”相“撞”就會得到“9/7”。

          “9/7”郁悶死了自己堂堂一代英皇,竟然淪落到年掃大街都不如的地步,走著走著,他來到了一座富麗堂皇的宮殿面前——“1”的皇宮。他決定進(jìn)去試試運(yùn)氣,看看自己的老朋友有沒有辦法把自己變回去。于是,他敲了敲皇宮的大鐵門,一個衛(wèi)兵出來對他說:“先生,有什么可以幫忙的嗎?”“9/7”說:“我想找國王。”“預(yù)約了嗎?”衛(wèi)兵問。“預(yù)約了。還差三分鐘”為了見“1”,“9/7”只好撒了一個謊。那個衛(wèi)兵看了一下表之后說:“還差三分鐘了,快進(jìn)去吧!”“9/7”大步流星地走了進(jìn)去,他不明白衛(wèi)兵為什么在看了表之后說只差三分鐘。那一頭,衛(wèi)兵打電話給“1”,告訴“1”他約的客人到了。“1”抓破腦袋也想不起他除了“1/2”還約了別人。“9/7”進(jìn)來了,“1”對他說:“我們約過嗎?”“當(dāng)然,我是‘1/2’!”“9/7”隨即把剛才法身的事情詳細(xì)地跟“1”說了一遍。“1”想了一會兒,對“9/7”說:“這簡單,只要你回去,找一個叫‘7/18’的分?jǐn)?shù),跟他撞一下,你就會變回來了。”“9/7”聽后,立刻火速趕往自己的國家,找到了“7/18”,終于變回了原來的自己——“1/2”,他又一次過上了幸福美滿的生活。

          據(jù)說,“1/2”與“1”的友誼一直維持到了100歲……

        四年級日記 篇6

          開學(xué)第一周,我們在數(shù)學(xué)課上學(xué)了第一單元——升和毫升。但是我還是學(xué)得不是很好,所以今天一早媽媽就帶著我去上學(xué)超市,更具體形象的認(rèn)識升和毫升的區(qū)別。到了超市,媽媽對我說:“固體的計(jì)量單位是千克、克,液體的計(jì)量單位才用到升和毫升。”

          所以我和媽媽直接來到賣飲料的.區(qū)域,我看到了貨架上寫著:承重一百二十千克。

          貨架上放滿了琳瑯滿目的飲料,每一個瓶子都有自己的容量 ,有多有少,有大有小,我選了一個大瓶的水蜜桃味的脈動,這是我喜歡喝的,它的凈含量剛好一升,我要拿這個瓶子去完成手工。我和媽媽還買了好多好吃的東西帶回家,今天真是收獲滿滿啊!

        四年級日記 篇7

          今天,老師讓我們寫一篇作文,是: 自己洗衣服主題,老師讓我們寫這篇作文,就是為了:爸爸媽媽,爺爺奶奶很辛苦,而我們卻很開心,所以老師就要讓我們感受一下爸爸媽媽的辛苦!

          放學(xué)回來,我讓奶奶幫我弄好水,然后,我在開始洗。開始的時候,我不知道怎么洗,就讓奶奶教我,奶奶說:“先要放點(diǎn)肥皂,再使勁地搓,我就按照奶奶的`方式,搓呀搓呀,洗到一半的時候,我突然覺得手有點(diǎn)冷,奶奶在旁邊笑了笑,一聲不吭。

          在我快洗完的時候,奶奶說了一句話,是:“孩子,這回你知道我們大人有多辛苦,以后你也要像我們一樣!”我說:“奶奶,您放心吧!”

          說著說著,衣服洗完了,奶奶幫我歸好東西,慢慢的走了進(jìn)去。這下我才知道爸爸媽媽,爺爺奶奶原來是這么多辛苦,爸爸媽媽,爺爺奶奶,我想對你們說:“辛苦了!”

          我相信你們的爸爸媽媽也是這樣辛苦,這樣關(guān)心你們!

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              時間過得真快,一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的四年級日記8篇,希望能夠幫助到大家。

            四年級日記(優(yōu)選7篇)

            四年級日記 篇1

              大年初三的晚上,我和上上哥哥一起去放火炮。

              走在路上,望著滿天禮花,就像坐在星星搭成的秋千上搖啊搖,火炮真有趣,一點(diǎn)燃轉(zhuǎn)一個圈就往天上跑,突然一下就爆炸,就像我要射死它似的。

              我們放的`是安全型的火炮,我一點(diǎn)也不害怕。我手里拿著一個三角形的東西,它冒出串串火花,媽媽說這是火樹銀花。

              還有一種叫芭焦扇的火炮,它是拿在手上玩的。點(diǎn)燃后它冒出一條條火花,突然一下大叫起來,好像在喊媽媽。你看火炮多好玩呀!我喜歡放火炮,也喜歡過年那熱鬧的景象。

              老師評語:你利用日記,寫出了自己的心里話,也談了自己的感受,這真好!希望你以后要堅(jiān)持!

            四年級日記 篇2

              星期天,我和哥哥去抓螃蟹,哥哥抓了螃蟹就會玩。有一只大螃蟹叫哥哥玩死了,哥哥還玩。又死了一只大一點(diǎn)的螃蟹,然后,哥哥還想玩一只,我說:“別玩啦!

              它們太可憐了!

              ”哥哥不聽我的話。我媽媽終于來了,媽媽說:“快寫作業(yè)!

              ”哥哥老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)了。剩下的`幾只螃蟹得救了,我為自己保護(hù)了小螃蟹而感到驕傲不已!

            四年級日記 篇3

              每天一大早,我都會七點(diǎn)半起床,幫母親爸爸、哥哥、姥爺疊被子、拉窗簾、鋪床單,這樣反反復(fù)復(fù)的做這些家務(wù),但是我一點(diǎn)都不煩,因?yàn)槲抑来蠹叶己苊ΑC看文赣H、大姨夫和姥爺回來的時候,他們都疲憊不堪,所以讓他們感到一絲的.溫暖,我就會感到非常快樂。

              每天中午我吃完午飯后,都會幫大家洗碗、洗盤子、洗筷子、擦桌子。有一次上午,我拿起桌布和拖布把地掃的干干凈凈,一點(diǎn)兒東西都沒有。我還把窗戶、桌子、鏡子、門擦得一塵不染。整個屋子煥然一新。他們都說我原來這么能干呢,我被逗得一直樂,說:“我這是真人不露相!呵呵。”

              做家務(wù)其實(shí)一點(diǎn)都不難,就看你這個人懶不懶。幫家里做家務(wù),其實(shí)很快樂!

            四年級日記 篇4

              五一期間,我和媽媽去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

              媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了。”

              聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

              我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

              老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng),也歡迎我今后多問問題。

              星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

              于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時恍然大悟。

              原來,4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個數(shù)的.最后兩位是4的倍數(shù),這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個特點(diǎn)。我又找了一個數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

              老師說:“這一副對聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來,對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!

              其實(shí),早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識性。

              0是一個神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字,如果你一不小心,多添了一個0或少加了一個0的話,那后果真是不堪設(shè)想。

              這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來的時候,99分!我立即尋找錯誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時在口算45000÷90這道題時,我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計(jì)算原來得500,差了一個0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯的也錯了,想必0是多么重要呀!

              如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來提錢,本來要提10000元,我卻多加了一個0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切后果都得我承擔(dān)啊!

            四年級日記 篇5

              20xx年2月10日星期四天氣:陰有小雪

              在遙遠(yuǎn)的外太空,有一顆分?jǐn)?shù)星球,由于每一位分?jǐn)?shù)星球的子民都不一樣,所以分?jǐn)?shù)星也被人們稱為“不重星”。在那上面住著真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)兩個友好的部落。有一天真分?jǐn)?shù)部落的國王“1/2”心血來潮,想去拜訪自己的朋友——假分?jǐn)?shù)部落的國王1,稍適準(zhǔn)備了一下就出發(fā)了。

              不一會兒,一輛身后有十萬軍隊(duì)護(hù)送的勞斯萊斯駛進(jìn)了“1”的領(lǐng)地,“1/2”國王一邊大搖大擺地走著,一邊哼著小曲。就在這時,一個騎著摩托車的“18/7”,朝“1/2”國王撞了過去。頓時灰塵四起,護(hù)衛(wèi)都被熏暈了。過了好半天才醒過來,可這是國王已經(jīng)不見了。護(hù)衛(wèi)急了,正準(zhǔn)備下令尋找國王,一個“9/7”走了過來。說:“我們走吧。”“你是誰?我們?yōu)槭裁锤阕撸俊薄拔沂悄銈兊膰?”“你是誰的`國王?我們的國王是‘1/2’!”說完,護(hù)衛(wèi)們都一哄而散找“1/2”去了。

              可憐的護(hù)衛(wèi),他們并不知道眼前的這個“9/7”就是他們的國王,因?yàn)椤?/2”與“18/7”相“撞”就會得到“9/7”。

              “9/7”郁悶死了自己堂堂一代英皇,竟然淪落到年掃大街都不如的地步,走著走著,他來到了一座富麗堂皇的宮殿面前——“1”的皇宮。他決定進(jìn)去試試運(yùn)氣,看看自己的老朋友有沒有辦法把自己變回去。于是,他敲了敲皇宮的大鐵門,一個衛(wèi)兵出來對他說:“先生,有什么可以幫忙的嗎?”“9/7”說:“我想找國王。”“預(yù)約了嗎?”衛(wèi)兵問。“預(yù)約了。還差三分鐘”為了見“1”,“9/7”只好撒了一個謊。那個衛(wèi)兵看了一下表之后說:“還差三分鐘了,快進(jìn)去吧!”“9/7”大步流星地走了進(jìn)去,他不明白衛(wèi)兵為什么在看了表之后說只差三分鐘。那一頭,衛(wèi)兵打電話給“1”,告訴“1”他約的客人到了。“1”抓破腦袋也想不起他除了“1/2”還約了別人。“9/7”進(jìn)來了,“1”對他說:“我們約過嗎?”“當(dāng)然,我是‘1/2’!”“9/7”隨即把剛才法身的事情詳細(xì)地跟“1”說了一遍。“1”想了一會兒,對“9/7”說:“這簡單,只要你回去,找一個叫‘7/18’的分?jǐn)?shù),跟他撞一下,你就會變回來了。”“9/7”聽后,立刻火速趕往自己的國家,找到了“7/18”,終于變回了原來的自己——“1/2”,他又一次過上了幸福美滿的生活。

              據(jù)說,“1/2”與“1”的友誼一直維持到了100歲……

            四年級日記 篇6

              開學(xué)第一周,我們在數(shù)學(xué)課上學(xué)了第一單元——升和毫升。但是我還是學(xué)得不是很好,所以今天一早媽媽就帶著我去上學(xué)超市,更具體形象的認(rèn)識升和毫升的區(qū)別。到了超市,媽媽對我說:“固體的計(jì)量單位是千克、克,液體的計(jì)量單位才用到升和毫升。”

              所以我和媽媽直接來到賣飲料的.區(qū)域,我看到了貨架上寫著:承重一百二十千克。

              貨架上放滿了琳瑯滿目的飲料,每一個瓶子都有自己的容量 ,有多有少,有大有小,我選了一個大瓶的水蜜桃味的脈動,這是我喜歡喝的,它的凈含量剛好一升,我要拿這個瓶子去完成手工。我和媽媽還買了好多好吃的東西帶回家,今天真是收獲滿滿啊!

            四年級日記 篇7

              今天,老師讓我們寫一篇作文,是: 自己洗衣服主題,老師讓我們寫這篇作文,就是為了:爸爸媽媽,爺爺奶奶很辛苦,而我們卻很開心,所以老師就要讓我們感受一下爸爸媽媽的辛苦!

              放學(xué)回來,我讓奶奶幫我弄好水,然后,我在開始洗。開始的時候,我不知道怎么洗,就讓奶奶教我,奶奶說:“先要放點(diǎn)肥皂,再使勁地搓,我就按照奶奶的`方式,搓呀搓呀,洗到一半的時候,我突然覺得手有點(diǎn)冷,奶奶在旁邊笑了笑,一聲不吭。

              在我快洗完的時候,奶奶說了一句話,是:“孩子,這回你知道我們大人有多辛苦,以后你也要像我們一樣!”我說:“奶奶,您放心吧!”

              說著說著,衣服洗完了,奶奶幫我歸好東西,慢慢的走了進(jìn)去。這下我才知道爸爸媽媽,爺爺奶奶原來是這么多辛苦,爸爸媽媽,爺爺奶奶,我想對你們說:“辛苦了!”

              我相信你們的爸爸媽媽也是這樣辛苦,這樣關(guān)心你們!

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