培訓師或專家是否有必要給企業提供定制化課程。最后的結論是，因為培訓是按課時收費的(戲稱為“小時工”)，因此沒有必要提供，老師掌握什么就講什么好了。以下是小編為大家推薦的培訓管理者要成為企業培訓的“醫生”相關文章，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(yjbys.com/hr)。
很多企業的培訓管理者把自己當成了藥店的“采購員”，“診病”的功夫沒練好，卻只關心“藥”的療效，甚至根據“藥品說明書”給自己找“病”，令人咂舌。
近期參加了《培訓》雜志年會。會上，各培訓機構大顯神通，各自講述著自己企業在培訓方面的做法及經驗。
一切都看似那么有序和諧，耳邊不斷傳來大家興奮的聲音——“現在開始流行私人董事會了(又一種培訓方法)，又有新鮮的事可以做了;你們都給管理者培訓哪些課程啊，我也想上;這幾個公司分享的經驗都不錯，我們回去也要用……”
作為培訓管理者的你們，看到這里，可能會問我一句話：你想說什么?這樣做難道不對嗎?
關心藥不關心病的培訓業
近日，在人大培訓經理認證項目的微信群上，大家在激烈地討論：為什么企業中的管理者不重視培訓?為什么培訓工作那么難做?為什么我投入了那么大的精力，換來的卻是否定?為什么員工越來越不愛學習?為什么培訓越做越像福利?……
作為培訓部門的你們，應該都遇到過類似的問題，但有人深思熟慮過嗎?
這時，腦海中突然閃現出郭德綱的一段相聲《你有病還是有藥》，幾句詞兒相信很多人記憶猶新：
甲：“你有藥啊?”
乙：“你有病啊?”
甲：“你有病我就有藥。”
乙：“你有藥我就有病。”……
與許多資深專家和管理者深入交流時，發現一個與上述比喻異曲同工的“嗑兒”，在此與大家分享一番，也許能引發共鳴以及培訓從業者的深思。
究竟誰是賣藥的?誰是看病的?為什么?
我可以明確地告訴你，在培訓界無論甲方乙方，沒有人在看病，都是在賣藥亦或找藥。請問，如果您生了病，您是所有病都直接去藥房買藥嗎?多數病難道不先去醫院嗎?而醫生的做法是什么?一定是先化驗、再問癥狀、再確定病情……最后才是開藥。
那到底誰是診病的?誰是賣藥的呢?我一一道來。
培訓師只是“做藥”的
去年，微博上曾熱議一個話題，即：培訓師或專家是否有必要給企業提供定制化課程。最后的結論是，因為培訓是按課時收費的(戲稱為“小時工”)，因此沒有必要提供，老師掌握什么就講什么好了。
這種現象的存在是否正常呢?
我認為這種現象的形成比較“正常”，因為培訓非咨詢，老師如果花時間去研究企業，所需時間及成本是非常高的，而目前沒有相應的付費方式。因此，我想大家都應該清楚了，其實在培訓圈中，培訓師及專家們屬于“有藥的”，他們的“藥”是哪兒來的?是因為他們大多經歷過企業中的“病痛”，又研讀了很多“做藥”的學問(管理學)，并且在某個領域中一直鉆研，于是就做出一些給企業用的“藥”來(培訓課程)。這些“藥”是他們的經驗和研究的總結，確實能“治病”(拼湊、抄襲的除外)。
培訓機構是“賣藥”的
培訓機構每天忙著游走于各個企業(客戶)之間，我發現，當自己是丁方(培訓師角色)時，培訓機構在審查我，看我是否有“藥”且該“藥”是否為好藥，是否可以賣給企業(利益趨動型)。而當我回歸為甲方時，培訓機構對我的態度又有大幅轉變，滿臉堆笑，滿眼獻媚。為的是什么?很簡單，拿下甲方的單子。這個時候，培訓機構能提供的是什么?它了解企業嗎?肯定不了解，它所能給企業提供的，無外乎是它的老師資源和課程資源。