導語：隨著社會發展速度與進程的加快，人們潛在的內質也在不斷的提高。企業競爭力的大小越來越取決于員工素質的高低，而企業員工素質的高低除了個人的內在素質外，不斷地進行企業員工的知識培訓也是提高企業員工素質的最好途徑。認真做好員工培訓工作，不僅是滿足員工自身發展的需要，也是滿足企業長遠發展的需要。
一、當今企業發展需要高質量的員工培訓
現代企業要求組織有高質量的人力資源儲備和有持續學習能力的員工。高素質的人才來自于國家的教育發展程度以及企業或組織日后的繼續培訓，特別是后者更為重要。在信息技術高度發達的知識經濟時代，科學技術高速發展，每個人在一生的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，必須持續不斷地增強學習能力，才能獲得成功。終身學習培訓在今天，已成了人們生存的基本手段，可以說，一個人從進入某個單位開始，就要參加各種類型的接連不斷的培訓和學習，貫穿一生。
二、員工培訓有利于員工的職業生涯發展
對員工而言，每個人都有從工作中得到成長、發展和滿意度的愿望和要求，為了實現這種愿望和要求，他們不斷追求理想的職業，設計著自己的職業目標和職業計劃。企業通過給予員工多方面的指導與培訓，幫助他們實現個人職業目標。不但使他們在知識和技能方面有所提高，自信心增強，而且也感到管理層對他們的關心和重視;員工培訓還可以幫助員工充分發揮和利用其人力資源潛能，更大程度地實現自身價值，提高工作滿意度，增強對企業的歸屬感和責任感。
三、技術的突飛猛進促使培訓方法不斷創新
培訓的技術方法和手段是實現培訓效果的載體，它往往能部分決定培訓的效率。比如，在培訓理念的驅使下，現在很多機構引入了案例教學、管理游戲互動、分組活動、情景模擬、互聯網遠程培訓等方法以及采取多媒體輔助展示手段，增強了課程內容的吸引力和教與學的互動效果。這些培訓創造最大限度接近現實的工作環境、工作條件，根據不同的培訓內容進行“實戰式”的訓練，提高受訓者的智力或技能，培訓效率上了一個新臺階。培訓方法和手段的創新導致服務產品的創新。
四、企業員工培訓的方式靈活多樣，并呈現高科技和高投入的趨勢
傳統的培訓方式主要是課堂教學及車間實習、師傅帶徒弟;現代企業采用了更加靈活多樣的方式，并引入了許多現代化的方法與手段，如視聽教學、模擬演習、研修討論、職務輪換、自我測評、基層鍛煉、掛職鍛煉、游戲、電腦化培訓、互聯網培訓、情景模擬、行為模擬等等，使培訓更加吸引人，效果也更好。另外，企業培訓呈現高科技和高投入的趨勢。利用高科技來豐富培訓的手段和提高培訓的水平，是近年來國際上興起的企業培訓的潮流。特別是電腦多媒體技術被廣泛地運用為企業培訓的工具，如運用光盤進行人機對話、自我輔導培訓，利用終端技術互聯網進行規模巨大的遠距離培訓等等，都使培訓和教育的方式產生了質的變化。這種技術創新，使員工獲得新知識和新技術的速度大大加快，員工可以在任何時候和任何地點不受限制地學習知識和技能，使企業可以迅速適應市場的快速變化，把握市場運作的先機。
五、員工培訓向深層次、全員培訓和資格證書培訓方向發展
許多企業已將企業員工培訓向各個領域滲透，其內涵已遠遠超過培訓本身。比如，一些企業除了員工知識和技能的培訓，還通過一定的形式，向培育企業文化、團隊精神、勞資關系等方向發展，使企業管理行為進入更深層次的領域，這是一個具有重要戰略意義的發展趨勢。
企業員工培訓的對象已從以生產工人為主發展為全員培訓，由企業員工培訓發展到相關人員培訓。以前，我國企業員工培訓主要針對生產工人，當時有學徒制度、企業技術訓練班、員工夜校等。現在我國吸收和引進了國外全員培訓和終身教育、繼續教育的觀念，逐步形成了包括工人崗位培訓、班組長培訓、專業技術人員繼續教育、管理人員培訓在內的比較完整的培訓體系。
在當今經濟環境下，現代企業對人才質量的要求越來越高;同時，企業對員工的培訓也越來越重視。人才是企業發展的動力與源泉。因此，企業在獲得優秀人才后，還需不斷地進行教育、培訓，以適應不斷變化的社會市場的要求。