在我國的企業,盡管目前各界正逐步認識到人力資源培訓與開發的重要性,盡管也承認培訓能為組織帶來競爭優勢和發展機遇,然而還是會存在各種各樣的問題。以下是yjbys小編為您整理的企業員工培訓問題探析，希望能提供幫助。
企業員工培訓主要問題
1. 管理者方面的問題。
管理者沒有制定科學合理的培訓制度,對員工的培訓還停留在感性認識階段,沒有按照企業的培訓制度,根據企業員工的實際情況進行培訓需求評估,培訓需求策劃,培訓效果評價等。此外管理者控制不力,效果評價滯后。一些企業在培訓活動中,不能進行有效的控制,再加上沒有嚴格的效果評價體系,培訓是否成功,能否為企業帶來預期的收益,不得而知。
2. 培訓者方面的問題。
培訓師不了解受訓員工真實的需求,培訓方法存在失誤,重理論輕實踐。培訓師應提供足夠多的機會讓員工在經過理論學習后從事實踐,從而一步步鞏固培訓成果并及時查漏補缺,改進培訓。但目前,大部分培訓特別是脫崗培訓,教師仍使用傳統的“灌輸式”教育方法,很少給予受訓員工各種實踐的機會, 這樣做只會產生事倍功半的后果,人們學習新的知識因為沒有在實踐中應用就很容易忘掉。
3. 受訓者方面的問題。
受訓者的問題最關鍵,影響也最大,主要表現：
一是員工忠誠度不高,過分追求物質回報,當他們感到對本公司不滿意時,經過權衡就很可能 “炒老板的魷魚”,企業管理層本希望通過培訓讓員工為公司帶來更多的收益,怎想到由于受訓員工的跳槽竟給自己的培訓帶來負回報。
二是某些員工的投機心理。這些員工參加培訓只是為了“鍍金”,為了拿個文憑,為了自己晉升撈些資本,至于能學多少知識,掌握多少技能則很少關心。三是受訓員工無法擺脫固有的,已成定式的行為模式,不愿意花費時間和精力用新的行為方式來替代原有的行為模式。四是受訓員工鑒于工作的壓力和缺少直接領導的支持,無法將培訓中所獲得的知識和收獲用在工作中。
培訓問題根源
既然企業已充分認識到培訓的重要性,也投入了一定的人力、物力為之實施,卻又為何收效甚微?其關鍵在于:
1.能力與職務提升沒有充分掛鉤。
許多企業缺乏系統的人力資源管理,連最基本的職務分析、崗位描述制度都沒有建立。由于崗位任職資格沒有明確的要求或有要求不執行,晉級加薪與能力提升沒有太多的必然聯系,雖然渴望能力提升的員工也不乏其人,但在培訓與需求嚴重脫節,職業生涯發展混沌的體制下,漸漸心灰意冷。
2.培訓與需求相脫節。
許多企業在年初制定培訓計劃時,不是深入基層進行培訓需求調研,而是根據企業現有崗位進行編制或者以往慣例進行培訓。而企業員工由于素質參差不齊,培訓需求各異,加之生產任務較緊,培訓不可能兼顧所有員工,這就造成需求和供給不一致,甚至一部分素質高,技術過硬的員工,往往因工作繁忙難以脫身而失去繼續教育的機會。
3.缺乏對培訓效果的考核評估。
許多企業往往重視培訓計劃,忽視對培訓進行嚴格的考核,輕視對培訓結果的有效應用,對培訓成績優秀者獎勵力度不夠。缺乏對培訓效果的考核評估是培訓效果差的關鍵原因。評估的目的是發現不足,研究問題,解決問題。如果缺乏考核評估,企業就不知員工的真正需求,不知培訓的效果如何, 不知問題出在哪里。員工學習積極性不高,有的干脆將培訓當成度假,因此大多事倍功半。
開展有效培訓措施
1.設計合適的培訓內容。
培訓內容的適當與否是培訓能否有效的關鍵因素,培訓要與企業的發展方向、規劃相結合。為此必須作好培訓前的需求分析。培訓需求分析包括組織、工作和個人分析。培訓就是要填補缺口,有的放矢,對癥下藥。培訓的內容體系從總體上來看可分知識、技能和態度培訓,不同的員工、不同的崗位、不同的階段,培訓的內容是不一樣的,培訓的種類也不盡相同。
2.選擇合適的培訓方法和培訓形式。