培訓開展得好，員工不僅不會流失，還將成為企業管理和業務方面的骨干。因此，創新的培訓就兼有提高本企業勞動生產率和間接限制員工流動的雙重效果。以下是yjbys小編為您整理的培訓創新點解讀，以供參考。
1.內部培訓師制：深度挖掘企業內部智力資源
長期以來，我們許多企業的培訓項目都傾向于用外包的形式實施。當培訓需求明確后，企業就開始著眼于從外部找資源，請外來的“和尚” 念經，甚至有的企業干脆連學員帶課程全部包給培訓公司去做，很少或者根本沒有意識到本企業內部存在著豐富的培訓資源。
其實，內部培訓師應該是企業培訓體系中最重要的組成部分，是企業培訓的基石和可再生力量。大量的實踐證明，有無內部培訓師制度是判斷一個企業培訓工作成熟程度的重要標志。我們知道，決定培訓效果的最主要的因素就是培訓師。因為培訓師是培訓活動的主導者，直接決定著培訓的現場效果。內部培訓師都是從本企業精挑細選出來的，對企業文化的認同度高，熟悉本企業經營管理狀況和員工隊伍的實際情況。
在培訓中，他們能夠很好地結合企業的真實需要設計出“量體裁衣”式的，針對性和適用性很強的特色課程，同時將企業文化的精髓溶入到課程中。相比而言，外部培訓師在課程內容、培訓方式上大都是格式化的，即使有責任心的培訓公司做了課前需求分析，其培訓也較少有適合本企業實際、實用性的東西，容易陷入一種籠統抽象的說教。而這一點正是內部培訓師能夠切實克服的。因此，對于國內企業，尤其是大型企業而言，建立和完善內部培訓師制度具有十分重要的現實意義。
2.學以致用：落實特殊培訓的制度保障
盡管特殊培訓可以很好地實現企業培訓投資收益的最大化，但在實踐中，仍然存在著接受特殊培訓后員工離職的現象，開展特殊培訓仍然存在著一定的投資風險。
為此，企業必須從制度上把培訓納入整體的人力資源發展戰略中，強化培訓的激勵措施，優化用人機制，真正實現學以致用，克服純粹“為培訓而培訓”的錯誤做法。比如，把員工培訓與職務(職稱)升遷、工資晉級結合起來。用制度規定企業員工的每一次提升,都須經過相應等級的培訓,而每一項培訓,又都是為員工的進一步發展做準備。這樣循環往復,使員工不斷地從培訓中得到激勵，企業也能夠從員工隊伍素質的不斷提升中持續受益。
3.針對性：企業培訓的永恒追求
針對性是企業培訓區別于學校教育的重要特點。眾所周知，企業培訓的首要任務是解決本企業存在的實際問題，彌補員工在業務知識、工作技能方面的差距。因此，針對性強、“有的放矢”的課程設計就顯得至關重要。企業要在詳細、周密的員工培訓需求分析基礎上，厘清培訓的主題和要達成的目標，切不可漫無目的地把課程設計成一個完美、“大而全”的空架子。
同時，培訓主管還要做足溝通的功夫，除課前與各方溝通，找出真正的培訓目標外，還必須在課前把想通過培訓解決的問題、學員的關注點等情況與講師進行有效的溝通。條件允許的話，甚至可以與講師一道共同設計培訓課程。一定要擯棄只在課前簡單給老師出一個題目，其他全部交由講師安排的草率做法。
4.“軟性”培訓：企業培訓的靈魂所在
在實踐中，我們看到的培訓大多是關于業務技能、管理能力等方面的課程，而很少有關于本企業價值觀、經營理念以及員工職業精神等“軟性”培訓。筆者認為，這恰恰是普遍存在于企業培訓工作中的一個嚴重誤區。試想，一個員工如果沒有對本企業文化理念的認同，缺乏團隊意識和敬業精神,那么即使他的能力再強、知識再多，對企業的發展又會有什么作用和意義?關于“軟“知識的培訓，日本企業的作法值得借鑒。