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新視野大學英語讀寫教程3Unit 4課文翻譯
新視野大學英語讀寫教程第3冊第四單元的課文都跟藝術有關，有芭比娃娃等有名的藝術作品，也有關于藝術家的人生經歷。下面是小編整理的課文翻譯，歡迎大家閱讀!
新視野大學英語讀寫教程3Unit 4課文翻譯 篇1
二十五六歲時，瑪麗·恩格爾布賴特是一個天分很高、卻在苦苦求索的畫家。她從家鄉圣路易斯飛到紐約，希望找一份為兒童書籍畫插圖的工作──這是她一生追求的目標。
所以，當她去過的出版社都拒絕了她時，她非常失望。
其中一家出版社甚至建議，她的畫也許更適合于賀卡。
“我被擊垮了，涼”恩格爾布賴特承認。
與自己所期望的相比，賀卡似乎太低微了�？墒悄莻�建議她卻記在心上，而且決定試一試。
這一試永遠改變了她的人生。
如今，瑪麗·恩格爾布賴特每年賣出的賀卡達1,400萬張，這是個驚人的數字。
她那流行的設計出現在2,000多種產品上，其中包括書本、日歷、廚房用品中。
她辦了一家零售公司，在9個城市擁有分店(另有16家商店正在籌劃)，有25,000名零售商銷售她的產品，
年均零售額在1億美元左右──所有這些都是那次令人失望而命中注定的紐約之旅的結果。
也許以下設計并不少見：在恩格爾布賴特的一張構思大膽的賀卡中，一個女孩穿著工裝褲，赤著的雙腳搭在一張桌子上，身后的窗外是一片農田。
賀卡上自豪地寫著：“我們不在乎他們在紐約如何做�！�
一旦你熟悉了恩格爾布賴特的獨特風格，在20步開外你也能認出她的賀卡：色彩艷麗、趣味盎然、充滿懷舊氣息。
她的賀卡邊緣通常有精巧的圖飾，常重復使用這樣一些形象，如桃心、花、桃子或茶壺等。
卡片上最常見的是安·埃絲特爾，她有一頭短短的直發，戴著一副大眼鏡和一頂帽子，言語尖刻。
安·埃絲特爾(名從瑪麗的外祖母)實際上是瑪麗人生觀的體現。
恩格爾布賴特樂觀、質樸、幽默，十分可愛。
“我覺得這個世界應該再多一些可愛的東西，” 她解釋道。
實際上，可愛是她的重要標志。
她的名片曾在顯著的位置印有一幅安·埃絲特爾的畫像：嘴里叼著雪茄，手里端著酒杯，還有一行字：“恩格爾布賴特是我的名字，可愛是我的招牌。”
她補充說：“世界變得越來越復雜，身邊有點傳統的東西能幫人們應付現代生活的挑戰，這不失為一件好事。
猶如令人愉悅的食物一樣，
這是舒心的藝術�！�
傳統藝術以及傳統的價值觀一向是恩格爾布賴特生活的核心。
恩格爾布賴特1952年6月5日生于圣路易斯，是三姐妹中的老大，她幾乎剛學會拿鉛筆就開始畫畫。
她最早的記憶之一是4歲時描繪父母身著盛裝外出赴晚宴。
“我印象太深，所以非畫不可，” 她說。
但是，給她印象最深的，還是母親讀給她聽的兒童書里的插圖。
諸如杰西·威爾科克斯·史密斯和約翰尼·格魯埃爾這樣的藝術家對她早期繪畫有非常大的影響。前者是兒童文學經典作品的插圖畫家，后者是“蓬發安”的創作者。
上中學時，恩格爾布賴特將幾十張手繪的賀卡以每張25美分的價格賣給當地的一家商店，這是她第一次涉足藝術和商業領域。
她沒有聽從老師的建議做一名英語老師，也不想費心思讀大學，因為“我已準備好投身于藝術家的生活�！�
在一家藝術用品商店工作時，“我遇到了一些受雇的藝術家，并意識到這樣做也能謀生�！�
后來，她在一家廣告公司做設計師，這工作“教給了我藝術生意經”。
1975年，恩格爾布賴特認識了社會工作者菲爾·德拉諾，兩年后二人結為伉儷。
德拉諾成了妻子最有力的支持者。
“即使我們身無分文，他也從未說過，‘去找個工作吧，’”她說，
“對于他的支持，我無法表達我的感激。”
那次倒霉的紐約之行后，恩格爾布賴特把她的畫樣寄給了兩家賀卡公司。
其中一家買下了她的三張原創畫作，而在另一家，她偶爾兼兼職，畫了大量的鯨魚、龍、城堡和神話中的動物。
而后，1980年兒子的誕生給她的作品增加了新的成分。
“忽然間，我覺得日常生活更加生動有趣了，”她說。
孩子、寵物甚至“善良的老媽媽”都開始出現在她的賀卡上。
她的.作品成了“日常生活的畫卷，人人熟悉的事物”。
1983年，懷孕8個月的恩格爾布賴特決定成立自己的公司。
在兩年的時間里，她的公司生產了近百種不同的賀卡，年銷售量達百萬張。
1986年，她將賀卡的版權授予黎明出版公司，這使她能夠將精力放在其他項目上，其中包括她那本訂戶多達55萬人的家庭裝潢雜志�，F在，黎明出版公司負責賀卡的生產與經銷。
盡管獲得了成功，恩格爾布賴特依然腳踏實地。
她仍住在離自己成長的地方16公里遠的地方，依然擁有很多學生時代的舊友。她還從一棟大房子搬到一棟小房子中居住，她解釋說，那是因為他們一家利用不了老房子里的所有空間。
她多半在夜里，在自己家的畫室里作畫。
由于恩格爾布賴特的工作在多方面獲得成功，最終她為一本兒童書繪制插圖的夢想實現也就順理成章了。1993年，她為一本兒童書畫了插圖，而且目睹它成為一本暢銷書。
與此同時，她還驚訝地發現：“這很有趣，但說來也怪，我還是最喜歡做賀卡。”
新視野大學英語讀寫教程3Unit 4課文翻譯 篇2
互聯網時代的大學生活
1 大學校園長久以來都是學術之地，也是新技術的前沿。現在隨著手提電腦和智能手機的大量出現，加上每天24小時不間斷的網絡連接，大學校園正在轉而進入電子設備的新時代。
2 在典型的現代校園里，每幢建筑和大部分室外公共區域都提供無線互聯網接入, 學生可以把手提電腦帶到任何地方。 課堂上，她用手提電腦記筆記，有時如果教授的課一點都沒意思，她就會給朋友發送即時信息或電子郵件。在寢室，她甚至會給近在咫尺的室友發送即時信息。 她離不開智能手機，甚至對住在樓上的朋友也要發短信；在從上一堂課去下一堂課的路上她也要用智能手機聽音樂。
3 歡迎來體驗21世紀的大學生活：通過源源不斷的信息流，學生之間、師生之間以及學生和課堂作業之間建立了電子化的聯系，一天24小時，一周7天，從不間斷。 在許多學校，無線互聯網連接覆蓋了校園的各個角落，大學整體上也因此成為世界上互聯網最普及的地方。
4 學生們說他們非�？粗貏觿邮种妇涂色@得無限的網上信息，還可以在凌晨兩點給教授發電子郵件，并能在第二天早上收到教授的回復。一位工程專業的學生說：“我覺得無論在課內還是在課外，我都擁有一種交流手段�！�
5 很多學生不僅使用智能手機自創語體發短信，而且也用智能手機來做更正經的工作，比如練習外語、分析戲劇課的腳本等。在一所大學的有關美國廣播電臺歷史的課上，學生們用智能手機錄下他們自己的廣播節目。 教授這門課的教師說：“這提高了學生學習這門課的興奮感�！� 學校也鼓勵教授錄下授課內容并發布到網上。 一位一流大學的主管說：“我們意識到，像這樣一種能夠引起學生關注、并促使他們深入思考的工具也許大有潛力�！�
6 對于大多數本科生來說，永不間斷的互聯網是大學生活的動力。 網絡工具不只是玩具，而且是儲存和管理幾乎各種信息的強大工具。隨著世界上越來越多的人使用這些工具，它們已經變得不可或缺。 所以，學生應該運用互聯網所創造的奇跡來完成作業、復習講座提綱、參與課堂討論、與朋友們進行網上社交。但是在做這些的同時，學生們必須記住，要控制和平衡好時間。 上網時間過長就意味著在現實生活中學習、鍛煉或和朋友敘談的時間過少。 學生們不應該讓電腦屏幕上的互聯網世界使他們脫離外面的現實世界。
7 大學在20世紀90年代中期迎來互聯網，那時許多大學開始給學生寢室接入高速網絡。在過去的幾年中，學校率先把校園變成了被無線網絡覆蓋的世界。 事實上，美國最近的一項研究發現，信息技術的投入占高校預算的5%-8%，比20世紀80年代中期約2%-3%的投入有所增加。
8 有一所大學里，學生用無線網絡發送即時信息、復習家庭作業以及查看銀行賬戶余額。 而就在沿公路往前九英里處，另一所大學一直有種技術不如別人的自卑感。為了彌補這一點，該大學花了數萬美元給每一名入學新生免費贈送了一臺蘋果iPad。
9 有些大學甚至要求所有學生擁有或租用一臺手提電腦。 有人說注重技術可以使學生作好準備面對被網絡連接的世界。一位大學校長指出：“你必須與世界保持同步，學生們期望通過高帶寬獲取信息。如果你不能提供，你就會在競爭中處于劣勢。”
10 其他大學正努力從同行當中脫穎而出。 大學之間用最現代的網絡和最熱門的系統來吸引學生的競爭已經達到狂熱的地步。一些商科專業的學生可以領到免費的便攜式電腦。 在永久在線模式下，他們可以根據需要隨時隨地獲取信息。 一所大學甚至為新生配備了智能手機，以豐富其大學經歷，為他們在一個日新月異的世界上取得成功作好準備。
11 大學還為那些不喜歡隨身攜帶手提電腦的學生提供了若干個機房。 而且，許多大學為那些熬夜學習的學生開設了24小時電腦維修店，電腦第二天就可以修好，而且在電腦送修期間，學生可以使用維修點提供的代用電腦。
12 在過去10年里，世界各地的大學都在更換其計算機系統，主要是為了給學生提供最先進的免費系統。隨時隨地的網絡連接使教育深受裨益。 隨著計算機技術的廣泛應用，我們將培養出善于解決問題和善于思考的一代人，這對于世界的未來是至關重要的。
過猶不及——真正的成癮
1 現代世界經歷的最大變化也許就是互聯網的崛起。 我們難以否認網絡給人們的生活帶來的種種便利。通過網絡，人們能夠迅速地查到諸如地圖、新聞和網上商店等，網絡使生活變得簡單。作為研究工具，互聯網是無與倫比的。 它是我們與朋友保持聯系的極好的途徑。 它給我們提供多樣的媒體渠道以及各種各樣的新聞來源。 有條件上網以及有能力充分利用網絡是現代社會取得成功的必要條件。
2 然而，像任何技術一樣，隨著我們開始依賴網絡，網絡的負面因素就顯現出來。 正如伴隨著汽車的便利而來的是污染和交通堵塞一樣，互聯網的大行其道導致了一種新的社會流行病，那就是網癮。
3 看看下面的報道。 幾年前，美國一對夫婦被指控疏于照顧孩子。正是因為他們迷戀網絡游戲而疏于對兩個幼兒的照顧。最近還有個關于一位男子的新聞報道，他因為上網時間過長，導致睡眠不足而丟掉了工作。 最終，他連房子都沒了，但他保留了手提電腦，仍然整日上網。
4 大學生們也受到影響。 有很多報道是關于一些優秀的學生由于成績差而失去獎學金，還有的學生因此而無法畢業，這全是因為他們上網時間過長所致。有一個學生不僅沒有畢業，而且體重減了12磅。 他過于沉迷網絡，結果連飯都忘了吃! 想一想，這是多么令人痛心��！
5 這些事情發生在這些人身上，不是因為他們懶惰或愚蠢，而是因為他們上網成癮。 新入學的大學生，甚至是那些最聰明、最成功的大學生，受此影響的風險最大，因為互聯網對他們的'學業很重要，也因為他們剛剛進入一個新環境，他們的上網習慣不再受到關心他們的父母的監督。沒有家人的監督和約束，學生們只能自己管理上網時間。 在第一學期，他們可能成績驟降、健康受損、友誼中斷。
6 那些不受網絡巨大吸引力影響的人，也就是那些可以輕松控制上網時間的人，容易把網癮問題看作是假想的問題，或者把網癮的根源歸咎于軟弱的性格。但是，網癮的背后有其腦部化學病理，這不是想象出來的。 許多常見的網絡互動，如在網絡游戲中得分﹑接收電子郵件或即時信息、尋找新的博客日志，所有這些都會引發大腦中內啡肽的釋放。內啡肽是大腦中與成功和快樂這些正面情緒相關的重要化學物質。 鑒于網絡互動經常包含成功應對挑戰或進行社會交往，因此網絡互動能引起內啡肽的釋放也就不足為奇了。 對于這些現實生活中的活動，我們的大腦一直在給予我們獎勵。
7 互聯網的問題在于，它可以造成過于長期的、非自然的內啡肽釋放，也就是來自大腦的持續不斷的獎勵，就像點擊鼠標一樣快速。這些獎勵不是真實的、有用的、現實的獎勵，它們只是引發大腦中正面反饋的簡單刺激。 在現實生活中，內啡肽促使我們和朋友、家人交往或者嘗試學習新東西。 而一旦上網成癮，內啡肽只會使人更加迷戀電腦。有網癮的人的行為就好像那些在拉斯維加斯的賭徒們不斷拉動賭博的操作桿，雖然這樣做不理智、妨害他們的學業或損害他們的健康和生活。
8 所以，要留意你在網上花了多少時間。節制是對抗網癮的最好的防御方式。 利用網絡創造的奇跡來充實你的學業、與遠方的朋友保持聯系、探索多樣的新世界。只是要小心。 留意一下，看自己不上網時是否還惦記著網絡，或者你是否更愿意上網而不愿意與現實生活中的朋友在一起，或者你是否對上網時間進行掩飾和撒謊。 如果你發現自己符合以上任何一種情況，那就要停下來想想了。去尋找其他享受生活的方式。 做些運動，運動是內啡肽的重要來源！ 參觀博物館或去逛逛美麗的公園。 和朋友們一起學習或安排娛樂時間來放松一下。 互聯網是一個強大的工具，但是要確保能明智地利用它，來獲得它所能帶來的一切好處，確保不會因過度使用而使它變成害人的東西。
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