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      1. 專訪京華合木教育集團董事長:44歲辭官創業,只為一個教育夢

        時間:2020-08-11 18:35:08 經驗訪談 我要投稿

        專訪京華合木教育集團董事長:44歲辭官創業,只為一個教育夢

          京華合木教育集團以幼兒園項目為核心,德培國際早教中心和體驗館項目齊頭并進,全國加盟和直營業務迅速鋪開,經過發展,以行業黑馬姿態迅速拓展近100家直營和加盟幼兒園,并產生了廣泛的社會影響。京華合木教育集團還建立了德培(DAP)幼師培訓學院,為德培(DAP)教育在全國拓展培養合格人才。

        專訪京華合木教育集團董事長:44歲辭官創業,只為一個教育夢

          由于適宜性德培(DAP)教育理念越來越廣受社會的重視,本網記者今天專訪京華合木教育集團董事長高永進先生,為我們談談適宜性德培(DAP)教學理念。

          作為京華合木教育集團董事長出于什么原因選擇了適宜性的德培(DAP)教育作為幼教企業的教學理念。

          高永進:

          (DAP)教育理念是美國幼教協會推薦性的教育理念。它是發展適宜性體驗式教學的一個簡稱。在美國從它的創立到2009年修訂,目前美國有很多幼兒園所是按照這個精神和理念來實施的,也有人把它評價為幼教行業的綠色圣經。我在遇到(DAP)之前在對幼教的理解過程中,也在尋找、考察、學習,許多時候更多的是自己很樸素的判斷。雖然看了其它一些教學理念,但是我覺得跟我自己契合度上還不夠。在2009年接觸到(DAP)教育理念之后,我覺得這個理念非常好,就在那時我決定把它引入到中國。同時我要強調,要結合中國的歷史現狀,結合中國未來發展情況。也要結合其他一些理念,如“蒙臺梭利”、“華德福”、“福祿貝爾”等等先進教學理念的精髓的部分,把它組合到一起,形成自己獨特的理念。我們把它命名為德培(DAP)。德培(DAP)和美國的(DAP)許多觀念概念理念是一樣的,但是德培(DAP)是在原有(DAP)的基礎上吸收了其他理念的優勢,結合中國的實際情況和社會對幼教的需求,由中國德培教育研究院創立的全新的、獨立完整的幼教體系。

          德培(DAP)教育理念與傳統教育存在什么不同有哪些差異?

          高永進:

          簡單說有這么兩點。

          一、首先培養孩子目的,是讓孩子成為最好的自己。生活充實幸福,對社會有益,這就是我認為的成功。或者說成功有很多條路。你不能說每個人都要上清華北大,或者每個人都成大款。任何職業只要樂意向上,都能從工作生活中得到滿足感,同時自己有深刻的認知,人生就是成功的。反過來講,上名校當大款也非常好。但是不能只注重這一個方面的發展。學習成績和知識固然重要,但不是人生的全部。如同一棵樹,把它裁剪的只剩一枝發展,其它的全剪掉,他是不會成長為合抱之木的。這樣孩子不一定快樂,未必會成為最好的自己。

          二、以往教學是老師是主角,老師是領導,但是在德培(DAP)孩子是主角。老師是構建者、引導和服務者。老師在這個過程中,保證他的安全,解決他提出的問題,這是老師首先要做的。課程體系要體現引導性,在形式上是內緊外松的,讓孩子自由的發揮,根據他的興趣進一步的探索。這是德培(DAP)的第二個差異。

          這種特點基于自由平等的文化背景,我們的每位老師要樹立自由民主平等的思想,要跟小孩是交心交朋友。孩子才肯愿意打開心扉,才能把真實的內心世界展示出來。這是很核心的一部分。

          記者:

          京華合木教育集團作為幼教企業它與其他行業企業有不同嗎?

          高永進:

          幼教企業他和一般盈利企業是不一樣的。一般企業的經營理念是圍繞著客戶和市場,客戶的滿意度是公司使命,價值最大化是目標。而幼教行業的本質是教育,要按照教育的規則先把教育辦好。同時幼教企業是以企業化形式來組織的。所以做教育就不能急功近利。教書育人,它不僅僅是幼教企業的經濟問題,還是一個牽扯到人一生的成長。這是一個重大的責任問題。幼教企業還要遵循企業規律,要創造價值。只有符合了這兩點市場才能有自然合理的回饋。

          記者:

          您在做幼教事業時,如何平衡社會責任和商業目的?

          高永進:

          在我這里肯定是先是社會責任感。如果社會責任都沒擔當,何談教育。對幼教企業來說教育本質做不好那又怎么生存呢?企業生存都成問題當然就不會有商業價值。

          記者:

          您對國內幼教行業有什么展望?

          高永進:

          任何一個行業或是社會都是在發展和變化當中的。今天的現狀是歷史總和的結果。所以存在有它的合理性。社會是趨向好的方向去發展,我們要看到這種方向。中國幼教有自身好的地方,也有急需改進的地方。幼教在社會上受重視程度越來越高。但是在幼教科學技術研發和體系建設基本上還是照搬幼教的'小學化的,或者是“托”兒所(看孩子的地方)。隨著消費升級和家長受教育程度的提高,越來越多的家長呼吁現代教學理念和科學的評判,合理的培養孩子。這就是我認為的中國幼教事業前進的方向?茖W理念的創新這是一個至關重要的大的課題。同時也要結合中國未來發展對人的需求。中國有中國的特點不能照搬國外的東西。

          記者:

          如果簡單的把幼教企業的投入分成三個部分:“裝修設計”、“教學理念”、和“課程研發”。您認為京華合木在哪個方面投入的最大。

          高永進:

          我們主要是第一在教學理念,其次在課程研發。裝修設計這塊簡約就好,F在由于行業評價標準的缺失。部分家長只能通過幼教企業的硬件設施的投入多寡進而推斷幼教企業的經營水平。但是幼兒園的硬件應該是扎實的、簡約的,安全性比較好就夠了,不應一味的追求華麗。我一直強調的是輕裝修重理念。

          記者:

          當初成立德培(DAP)研究院和幼教學院的初衷是什么?

          高永進:

          這是因為我有一個定位對自己,我要做一名教育理念的布道者。那么我就必須有自己的研究院。才能培養自己的人才。

          我希望德培(DAP)研究院是一臺發動機。幼教學院就是幼教事業的育種場。今后每個從這里走出去的人,不管走到天南地北,星星之火可以燎原。期望未來10-15年中國大部分家庭都能知道和認可德培(DAP)教育理念。到那時當一個家長對待孩子的態度,從上下級關系趨向一個平等的朋友一樣的關系。這個改變是很深刻的。甚至能夠觸及到社會文化基礎。我相信美好的普世的價值觀遲早會在任何一個角落生根發芽。這種生根發芽的角落越多,實施德培(DAP)理念的教學就越容易。

          記者:

          感謝高總接受我的采訪。通過你的講解讓我對中國教育事業的前途充滿希望。也希望能有更多的像你這樣有情懷有理念的人加入德培(DAP)理念的實踐。

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