談中國傳統文化與當代設計教育
[論文關鍵詞]傳統文化 現代設計 教育融合
[論文摘要]只有在深入領悟傳統的藝術精神,充分認識來自現代西方的各種設計思潮的基礎上,兼收并蓄,融會貫通,尋找傳統與現代的契合點,才能打造出設計教育符合新時代的要求民族形式,才能找到真正屬于我們本民族的、同時又能夠為國際社會所認同的現代設計。
在多元化文化交融的今天,中國的現代平面設計一直關注著設計本身的文化對話,創造符合時代精神的本土化設計風格,更富創新意識的設計文化貫穿了中國現代平面設計發展的整個過程,平面設計的現代性與民族性對話,似乎更以一種“融合與創新”的文化策略去探求設計文化的精神共性。
文化作為一種民族現象,離不開孕育它的民族土壤,離不開對傳統的繼承與延續。一個國家的設計文化,是與其民族的設計歷史、民族特色、社會觀念和審美思維方式等特性密不可分的�，F代設計,是文化藝術與科學技術結合的產物,而藝術與科技,又同屬于廣義的文化范疇�？梢赃@樣說,任何傳統文化,都必然對藝術與科技的發展產生非常深刻的影響,并且直接或間接地影響著現代設計。
然而,在教育界,由于受到外來文化的影響,波普主義、表現主義、現代主義、后現代主義等思潮的沖擊,中國設計教育在中西方文化差異中游移不定,找不到自己的文化定位。傳統文化在現代設計教育中缺失的問題,表面上是教育體系、教育方法的問題,實則是教育理念的問題。我們既要承認西方現代設計教育理論的優勢,也要確保民族文化根脈的活力。改革我國的現代設計教育體系,建立具有民族特色的現代設計理論是當務之急,這是我們必須面對,也是必須盡快解決的課題。怎樣在設計教育中如何處理傳統與現代的關系,怎樣在設計中尋根溯源,怎樣讓設計更具有文化內涵就成了現代設計教育所要面臨的嚴峻問題。它的歷史性革新將直接影響到學生的審美情趣、綜合素質和設計創作水平的高低。
文化是設計的靈魂,設計是文化的物質載體,在現代設計教育中融入傳統文化,有利于學生在設計作品中有創意表現。設計是文化的外在表現,有什么樣的文化就有什么樣的設計,我國傳統文化的精神內涵及其形態,從很多方面都體現出現代的設計意識。例如,中國的很多傳統紋樣充分運用了聯想、隱喻、通感的手法,把勞動人民向往美好生活的意愿生動而形象的表現出來,頗具浪漫主義色彩。桃子代表長壽;蓮花和魚的組合,表示連年有余……僅僅只是吉祥文化的諧音表達方式,例子就不勝枚舉,這就是中國傳統文化的獨特藝術表現形式。深入了解傳統文化,理解傳統文化的內涵,能夠使學生在設計作品的過程中更自如的運用各種藝術表現手法,以增強設計作品的藝術感染力。
設計是一門與許多其他學科相互交叉的邊緣學科,設計又是一項創造性的活動,因此,設計者的藝術修養和文化底蘊直接影響到設計作品的格調。要使傳統文化在現代設計教育中得到體現,我認為應該分以下幾步走:
首先,系統的學習理論文化知識是理解傳統文化的起點。在藝術設計教學中,開設文化基礎課程,加強學生的人文社會科學的學習,領悟人文素質的理念,對提高學生的綜合素質有著積極的作用和意義。只有對歷史和文化有著充分的了解,對傳統文化的精髓才有深刻的體會,才能找到自己的設計定位,形成自己獨特的設計特色。
其次,針對選題,進行調研和資料分析,是加深對傳統文化內涵和精髓的理解的途徑�？茖W的結論往往是建立在調查研究的基礎上的,準確的設計定位取決于市場調研的可靠、資料分析的合理。傳統文化是反映社會經濟、民風民俗、工藝技術的綜合因素,是人們在特定環境下審美觀的展現,具有強烈的時代特征和地域特色。在教學過程中應積極引導學生運用現代設計的原則和手法,對傳統文化作品進行分析、比較,找出其設計規律。要求學生不但要了解傳統文化,也要對現代市場的脈絡進行梳理。在傳統和現代的比較中,發現融合點,準確地進行市場定位,以便把民間文化之精髓融入時代潮流。
第三,將傳統文化理念與現代設計手法的完美融合在設計作品中,是我們的最終目的。確立設計定位、把構思和意念明確化和具體化,是至關重要的一步。在藝術設計的作品中,不僅僅是對傳統文化的再現,更要創造出與時代同步,與社會發展相適應的新的設計文化,達到設計與文化的融合。
這種教學過程不但豐富了學生對傳統藝術的感知、理解和認同,開闊了審美視野,還將傳統文化與現代設計理念完美融合。
高度科技化、信息化的現代社會對于傳統造型藝術帶來了巨大的沖擊,同時也給現代設計帶來了新的發展的契機�；仡櫵囆g設計史,無疑是“昨天”的傳統文化與“今天”的現代藝術設計不斷交融、不斷創新的過程,“越是民族的,就越是世界的”這個理念已經深入人心。北京奧運會更是體現了中國傳統文化的魅力,會徽“中國印·舞動的北京”以印章作為主體表現形式,將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來,經過藝術手法夸張變形,使傳統文化與現代設計得到了完美的結合。
新的觀念與思維方式的導入為我們重新審視傳統文化觀念提供了更多的思考空間,而新技術、新材料的出現也為我們對傳統造型的再設計提供了更多的可能性。一種新的民族形式的創造,是需要我們擺脫美學傳統的物化表象,進入深層次的精神領域去探尋的。我們只有在深入領悟傳統的藝術精神,充分認識來自現代西方的各種設計思潮的基礎上,兼收并蓄,融會貫通,尋找傳統與現代的切合點,才能打造出符合新時代的民族形式,才能找到真正屬于我們本民族的、同時又能夠為國際社會所認同的現代設計。
中國的平面設計要走向現代,離不開對傳統文化精神的繼承、離不開把民族文化精神融入現代審美。我們應該讓學生在設計中研究和認識傳統文化所擁有的設計思想和藝術特點,理解傳統文化的本質內涵,以傳統文化中具有現代氣息的哲學思想、審美觀、價值觀來指導設計,汲取傳統文化的精髓,用現代技術、現代設計理念去變革和發展傳統,創作出與時代和社會相適應的新設計,使設計作品都能融合著傳統與現代的神韻。
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