教師教育教學論文評比活動方案
在現實的學習、工作中，大家一定都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教師教育教學論文評比活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進一步轉變教師教學方式和學生學習方式，深化"減負增效"的研究主題，促進教師的專業成長，我們于本學期組織學校教育教學論文評比活動。活動具體要求如下：
一、參加對象：
全體課任教師
二、選題要求
論文選題要求圍繞“減負增效”主題，開展本學科熱點、難點問題研究，倡導開展相關問題的深化研究。
推薦論文主題：教與學的方式的轉變；教學材料的創生與有效使用；學生良好心理品質與學習習慣的培養；教具或媒體的使用與專用教室的管理；教與學的評價研究等。
建議：選題時應側重于自己感觸最多的問題或正在研究的課題、
三、格式要求
1、論文格式：（1）論文題目（2）內容摘要 （3）正文（4）參考文獻。
2、論文A4紙、宋體、標題小三號、正文小四號、行距固定值20磅
四、內容要求
教學論文應體現科學性、前瞻性、學科性、實踐性。論文寫作要求主題集中、言之有物。字數以不超過5000字為宜。引用別人原始資料的觀點、信息、文字、數據等應做標注。
五、活動步驟
第一階段：（2月27日前）完成選題、列好提綱、形成初稿，于2月27日前上傳fTP/教科室。
第二階段：（3月25日前）定稿，按要求設置，于3月25日前上傳fTP
第三階段：（4月10日前）完成評選。評出優秀論文參加縣級比賽。
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