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淺析大學圖書館文化的基本特征
【論文關鍵詞】校園 文化 內涵 功能
【論文提要】圖書館文化是大學校園文化的重要組成部分。本文從圖書館館藏文獻與文化的功效，圖書館制度文化與圖書館精神等幾方面簡略分析了圖書館文化的基本特征。
大學校園文化是大學精神與價值觀的集中體現，它傳承與融匯了人類幾千年文化與文明的精髓，同時又集中展現了當代文化發展的特點與方向。優良的校園文化是大學人才精神奠基與素質行為養成的必備條件，因此，加強大學校園文化建設，創造良好的環境，是新世紀高級人才培養的重要課題。
校園文化是校園場域內全體學校人員所具有的特定的價值標準、精神追求、基本信念、社會、審美情趣、思維模式與行為規范等的精神與物質的總和，是校園這一特殊群體的文化自認和生活狀態，它們真實的體現在學校的教學研究、制度規范、建筑景觀、行為風尚之中，面對社會主流文化，校園文化是一種獨特且獨具社會影響力的亞文化狀態。
大學圖書館是校園文化的重要支柱性載體之一，是大學校園文化精神的高地和窗口，是大學人才成長的特殊課堂。圖書館文化內涵的充實豐富與積極呈現，圖書館文化功能的與時創新與影響輻射，都關系到大學校園優秀文化整體風格的形成。因此，建設大學校園文化，必須優先建設好大學圖書館文化。
一、圖書館的文獻收藏與建筑布局是大學校園文化的物質形態
高校圖書館文化的物質文化形態集中表現于圖書館的文獻收藏與建筑的審美功效，它是大學校園文化物質形態的特殊組成部分。
圖書館是人類文化知識的寶庫，傳承著優秀的文化傳統，記載著人類和民族發展的腳步和印記，是人類文明和文化知識恢弘大觀的積淀與收藏。圖書館的文獻收藏集中體現了圖書館的文化積淀厚度和文化傳承。圖書館通過所擁有的各種有歷史價值和參考價值的文獻收藏體現了大學文化的價值取向和審美情趣，體現了大學文化的知識價值和美感，為大學校園文化創造了一種濃烈馥郁的書香氛圍和知識氣息。館藏文獻的積累和傳承，經過歲月的積累，慢慢融合成大學校園文化的一種以文字為主要手段的符號記憶，并逐漸衍化成為大學文化整體不可分割的知識成分。
珍藏人類文化遺產的圖書館建筑歷來被看作一種建筑瑰寶，一種文化的標志和符號，因此，圖書館建筑往往成為國家和民族的象征和驕傲。作為大學文化精神和傳統的外在體現，同樣，大學圖書館也是大學文化的標志性建筑，是大學校園文化的特殊文化符號。圖書館建筑既是服務讀者的空間，又是浸潤讀者的審美作品。建筑文化包括建筑形式和景觀設計。建筑造型布局和景觀環境設計以相互映照、相得益彰的表現形式構成圖書館建筑文化的使用和審美的主體。大學圖書館建筑在結合民族文化傳統與民族審美心理的基礎上，形成具有中國文化特征風貌的圖書館建筑形式和審美元素。如圖書館建筑體現的“天人合一”的環境設計理念、“以人為本”的空間布局和功能設計，體現“科學與技術”美感的設備和現代設施等等�，F代大學圖書館的建筑設計和環境設計，體現大學文化民族與世界結合的文化“傳承與吸收”精神，體現大學文化的民族主體性和開放性。圖書館建筑文化通過空間分割、室內布置、設備配制、環境營造、給讀者創造了一個怡人方便的閱讀和思考空間，將地域文化特色、時代精神風貌、民族審美心理“潤物細無聲”地以特有的文化方式影響和陶冶讀者，展示大學文化的魅力。
二、制度的人本關懷是大學校園文化的基本構成
圖書館文化的制度創制與的人本關懷，是大學校園制度文化在圖書館的延伸，是圖書館文化精神賴以生成和體現的規范性制度保障。圖書館制度文化是圖書館文化的行為內容。圖書館人的行為受精神因素的支配，并轉化為具體細致的工作規則、管理制度與職業行為規范。這是圖書館在長期的實踐活動過程中生成和發展起來的，以提高圖書館服務質量和服務效益為目的，強制性要求圖書館職工和讀者必須共同遵守的一系列規章制度的文化現象。因此，圖書館制度文化一方面構成了圖書館人的行為的習慣與規范，另一方面也制約了圖書館文化精神文化和物質文化的變遷。
圖書館制度文化建設是圖書管理規范化、科學化的必由之路。合理的規章、科學的管理是圖書館文化建設的重要保證。圖書館制度文化是一種以人為基本出發點，以人為最終服務對象的管理方式。它的終極目標是把圖書館建成任何讀者都可以在這兒找到閱讀的快樂和智慧的啟迪，每個管理員都具有使命感和責任感的命運共同體。圖書館制度文化的人本關懷，成為圖書館精神的本質體現。
圖書館制度文化是以圖書館的權利為依托和基礎而形成約束力。這種約束力帶有剛性的權威性，以調節和規范圖書館與讀者之間的文獻利用關系，對圖書管理者和讀者無疑都會形成制度的天然“冷漠”與“權威”。而圖書館的人的活動又帶有大量的個人行為色彩，其行為準則、規范、習慣養成、文化素質都呈現個人的獨特性和隨機性。因此，圖書館制度文化在嚴肅、權威的基礎上，從制度的制定和執行等細節處體現人本關懷就顯得特別重要。這種人本關懷既從原則性上體現制度的合法性，又從靈活性上體現制度的情理性。離開了以“人本關懷”為出發點的個體性和靈活性，圖書館制度文化將失去動力和活力，反之，又影響制度文化的合法性和合理性。
三、圖書館精神是大學精神的必然寫照
大學精神是大學文化的靈魂，是大學價值觀、科學觀、思維模式的集中體現，是大學場域所有成員共同的文化根基。大學精神面貌的塑造就是大學文化面貌的寫照，圖書館精神也就是大學精神的必然寫照。
圖書館精神是圖書館文化的核心和靈魂，是圖書館本質的反映和表達。它是圖書館組織在為實現自己的價值體系和社會責任的基礎上，經過長期培育、積累而形成，并為廣大圖書館工作人員所共同認同的一種價值取向、主導意識和積極狀態，它集中地反映著一個圖書館的精神價值本質和行為準則的個性特色。圖書館精神是形成圖書館物質文化與制度文化的思想基礎，是圖書館價值觀的表現形式。
圖書館精神積淀了圖書館個體的文化傳統和價值理念，并使這種傳統和理念融匯在全體圖書館工作人員的行為規范與人生價值追求上，并且體現時代特征的與時俱進的創新思維上。圖書館精神是時代意識、大學與圖書館文化個性相互結合的群體精神追求，是圖書館工作人員群體健康人格、向上心態的外化，以及責任感、榮譽感、自豪感的集中表現。圖書館精神以科學精神與人文精神有機融合構成完整的精神體系。圖書館的科學精神崇尚科學的真理性與技術的效用性，主張利用先進的技術手段來提高圖書館的工作效率；而圖書館的人文精神則體現以人為本的思想，以滿足人的需求，實現人的價值，追求人的發展，體現人文關懷，創造美與和諧的圖書館。
精神對圖書館工作具有鮮明的導向和規范作用，以把握圖書館的辦館方向和服務行為。圖書館精神同時又具有強烈的凝聚力和激勵作用，是圖書館傳統的深厚積淀，并成為全體工作人員的黏合劑和事業心的不息動力。所以，培養圖書館精神，塑造圖書館的人文與開放形象，是圖書館文化建設的關鍵所在。
大學圖書館文化是圖書館核心價值的綜合體現，是大學圖書館在自身建設和發展中理念、精神、追求的反映，也是其、傳統與優勢、特色的呈現。優秀的圖書館文化豐富了大學文化的品味與構成。
現代大學圖書館文化在繼承優秀的基礎上，更要體現時代性、科學性、開放性、包容性的文化特征，讓圖書館真正成為大學校園中新思想、新觀念、新知識、新文化生發展示的陣地，成為中國文化與世界先進文化交流融合的橋梁，成為當代大學生成長的精神搖籃。
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