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大學論文:淺談高校多媒體管理與維護
摘 要:多媒體設備是高校進行現代化教學重要輔助設備,要想維持多媒體設備的正常運轉,確保多媒體設備的合理使用,降低設備適用于維護成本,就必須做好多媒體的管理與維護工作。本文分析了高校多媒體管理與維護現狀,并從使用與維護方面對其措施進行了具體介紹。
關鍵詞:多媒體;管理;維護
1.高校多媒體管理與維護現狀
多媒體教室是以多媒體設備為主體,配以教學軟件、音像設備和學生機,構成的信息化教學平臺,目前已成為高校進行各種課程教學的重要場所。多媒體教室不僅能利用多媒體影像進行語音示范性教學,同時也利于學生自主學習。管理和維護好多媒體設備,充分發揮多媒體設備的優點,對提高高校的教學效果是非常重要的。然而,高校多媒體管理與維護仍存在一些問題,使得多媒體設備效果的發揮仍不到位。
2.高校多媒體的管理
。1)成立高校多媒體設備管理組織,健全管理制度。成立高校多媒體設備管理組織,由校長、分管校長、教務主任、總務主任、信息中心主任、多媒體設備管理員等組成,并明確各自管理責任。高校應健全多媒體網絡、多媒體教室的各項規章管理制度,使高校多媒體日常管理工作做到有章可循,并根據多媒體日常管理的實際需要,制訂相應的多媒體管理制度和使用日志,并打印裝框掛在多媒體教室內進行實施,使我們對多媒體教室日常管理工作做到有章可循,有據可依。
。2)做好對教師的多媒體使用培訓。多媒體故障出現的原因,據調查顯示,70%源自教師的誤操作甚至不會操作,僅有30%左右為多媒體設備的硬件故障。教師的信息技術能力亟待提高,教師普遍欠缺現代信息技術媒體使用的基本常識,不會打開投影,不會切換信源,一旦發現設備不能自動開啟,就立刻呼叫技術人員,或自己隨意操作,甚至有些教師在使用完多媒體設備后,不鎖機柜,不關投影、計算機就直接離開;使用過程中,大量誤操作, 如直接關閉計算機電源、直接拔下電源插頭等現象屢見不鮮。諸多問題反映出不少教師的信息技術能力與素養都亟待提高。
(3)加強多媒體的使用管理。高校多媒體教室應由教務管理辦公室統一調度使用。需要使用多媒體教室進行教學的課程,任課教師須在接受教學任務時,提出使用多媒體的申請要求,由教務管理辦公室核準后統一安排。會議、講座、學生社團活動等非教學活動需要使用多媒體教室時,主辦單位需按照學校的規定程序報批,方可安排 教室。臨時調課使用多媒體教室的教師,憑“教學任務書”向教務處提出書面申請,經審核批準,由教學管理辦公室安排教室。此外,教務處應做好多媒體設備的避光、防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊的安全保障措施,確保無重大安全責任事故發生。
。4)提高高校多媒體建設和管理的科技含量。高校在建設和改造多媒體教室時,必須從學校的實際需要出發,堅持方便教學與管理、經濟實用、安全可靠及可擴展的原則,不盲目追求設備高檔次,設備配置做到少而精、高集成、功能全、智能化、自動化和人性化程度高,保證多媒體系統運行穩定可靠,操作使用簡單便捷,便于管理和維護。以多媒體控制臺和液晶投影機吊架為例,市面上有的智能全自動控制臺既可鑰匙控制,也可定制為非接觸式射頻ID智能卡刷卡,電控鎖控制。用戶使用時,只要將經授權的ID卡在讀卡器上刷一下,電控鎖就立即打開,鍵盤自動彈出,控制臺所有門均自動打開,中控系統自動開啟,然后就可自動控制電腦等所有多媒體設備的開啟與關閉。此類控制臺刷卡即用,集美觀、防盜、智能功能于一體,且功能、樣式及尺寸都可按學校要求定制。投影機吊架也集成了防盜、防塵、散熱等功能。在新建多媒體教室或改造老多媒體教室中,選用這樣的多媒體控制臺和投影機吊架,才能提高設備的易用與安全性能。
3.高校多媒體的維護
。1)及時更換多媒體教室的常用配件。常用配件和耗材要及時更換,這是多媒體實驗室維護工作中的主要工作。多媒體教室的設備故障多數是配件及耗材的損壞造成的。管理人員應當根據設備耗材的使用周期制訂設備的維保計劃,保障備用的耗材配件能夠達到設備的最低要求。價格貴的耗材如投影機燈泡每年要消耗多少只,要有計劃地提前預算好,作好備用。
。2)做好設備的安全和日常清掃工作。首先,多媒體設備的安全應由專人負責,并將安全責任落實到個人,嚴格制訂毀損、丟失問責制,有效杜絕設備的丟失和故意損壞。其次,應加強日常清掃工作,每天都要有專人負責多媒體實驗室的衛生清潔,特殊設備的清潔還要有專門的清潔用品和清潔方法,保證設備的安全性。最后,多媒體管理人員要定期對所管多媒體教室設備進行一次統一檢查,在《教室設備維護表》中填寫多媒體設備、設施運轉情況,發現問題及時處理。同時管理人員也要不斷學習掌握新技術、掌握多媒體設備的一般故障判斷及維修技能。
。3)及時處理多媒體故障。對各多媒體教室報送的故障,要及時、有效地進行處理。管理員一般問題當時解決,不能立即解決的設備問題在半天內用替用品替換,在兩天內將設備維修正常后裝回原處;若不能自行解決的故障,聯系廠家維修,并在維修期間保持聯系,催促廠家,設備修好后及時裝回原處。每次設備維修、更換后,技術人員應及時填寫維修記錄,總結維修經驗,要不斷學習掌握新技術,確保多媒體教室設備的正常運轉。
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