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      2. 團隊精神培訓小游戲

        時間:2020-11-22 18:51:57 團隊游戲 我要投稿

        團隊精神培訓小游戲

          團隊精神小游戲開展的好,對增強團隊凝聚力起著巨大的促進作用,以下是小編為您整理的團隊精神培訓小游戲相關資料,歡迎閱讀!

        團隊精神培訓小游戲

          01蘿卜蹲

          目的:中午或者晚上 上客前,員工比較困乏的時候,用于活動提神、活躍氣氛

          步驟:“蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完蘋果蹲~”,這個口號我們做培訓的都知道

          討論:可以簡單讓學員分享感受,不用太專業,以活躍氣氛為主

          02硬幣組合

          游戲目的:破冰

          游戲步驟:看男女人數定義出男女的價格,比如男生多的話就將男孩定義為5毛,女孩定義為1元,然后所有人圍成一個圓圈順時針跑起來。當培訓師(或者培訓助理)喊出一個數字時,參與人盡快地各自組合成這個數字。比如,培訓師說3元,那就可以是3個女生或6個男生或2個女生2個男生等

          相關討論:活躍氣氛吧

          03逢3抓手

          游戲目的:活躍氣氛,身體接觸,以及訓練聽的能力

          游戲規則:請學員一手翹大拇指,一手掌心向下,圍成圈,手掌蓋住邊上同伴的大拇指。然后,主持人講段小故事,聽到數字三的字眼,抓別人的拇指,同時逃自己的拇指,關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應,比如從前有坐山啊,用跺腳和抓握的這些動作誤導。。

          相關延伸:這個游戲也適用于講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。

          04認識你真好

          游戲目的:消除隔閡,增進學習氛圍

          游戲步驟:

          1、讓所有學員伸出右手,放在他右邊同仁的肩膀上,幫他捏捏,錘錘,同時告訴對方,我叫xxx,認識你很高興;

          2、同樣,第一步結束后,讓學員伸出左手放在左邊同仁的肩膀上,“回饋服務”,也要說,我叫xxx,認識你很高興。

          請店長要注意中間氛圍的調控~

          05解繩結

          游戲目的:發現有領導力的員工,并引導參與游戲人員理解團隊及目標

          游戲步驟:

          1、所有人圍成一個向心圓,伸出右手,握住對面伙伴的手,再伸出左手握住不相鄰伙伴的手

          2、要求不能同時牽同一個人的手

          3、在所有人員的手牽好之后,就形成了一個又一個的繩結,要求參與游戲的人員想辦法把繩結解開,解成一個圓。注意:在游戲的過程中手不能松開。

          游戲結束之后,可以安排小組討論:

          從游戲中得到的感悟——目標的達成需要具備的要素

          06捆綁過關

          游戲目的:激勵團隊凝聚力

          道具:繩子或其他可以綁的東西

          游戲步驟:

          1、分組,不限幾組,但每組最好二人以上。

          2、每一組組員圍成一個圈圈,面對對方。店長幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。

          3、綁好以后,現在每一組的組員都是綁在一起的,店長想些任務要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成美術作品;幫每個組員倒水等。

          相關討論:團隊協作,藉著被綁在一起來完成數件任務(這個游戲在娛樂節目里也經常出現哦)

          07踢足球

          形式:6人一個小組為最佳

          類型:指導、幫助其他組員學習技能

          時間:15分鐘

          材料及場地:每組一個龍門及一個足球,在空地進行

          適用對象:參加領導力訓練的全體人員

          活動目的:用于說明指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。

          操作程序:培訓師把龍門及足球發給小組,龍門與射球的地方相隔8米,而后給小組十分鐘的練習時間,之后進行比賽。每組要踢十個球,每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

          08名字接龍

          游戲目的:10分鐘內讓所有人都相互認識

          游戲步驟:

          1、所有人圍成圓圈,每個人先做簡單自我介紹,便于大家迅速記得自己的名字;

          2、任意一位員工開始,說出自己的名字,如我是“張三”,然后順時針或者逆時針到下一個,接著說:我是張三旁邊的李四,然后下一位,繼續說:我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推

          3、最后一個員工表示壓力很大(233~~)

          可以在重復的陳述中,關注每一個人的名字以及他們的樣子,從而快速互相認識。店長同樣也可以加強對學員的印象。

          09銜紙杯傳水

          目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。

          步驟:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

          10雨中曲

          游戲目的:活躍氣氛

          游戲步驟:

          示范動作后,所有人閉上眼睛,聽店長講一則下雨的故事。

          講到下雨之前的風聲時,大家手掌相互摩擦;

          講到開始有小雨滴時,用手指相互拍打;

          雨漸漸變大成毛毛雨,拍打手掌;

          下大雨了,拍打大腿;

          下起了暴雨,跺腳。

          一般情況下,教室里就是大珠小珠落玉盤的節奏~~

          11吸引力

          游戲目的:破冰、活躍氣氛

          游戲規則:

          1、培訓老師問:“吸引力”

          學員回答:“吸什么?”

          培訓老師答:“吸第三排的第一個女同學!”

          2、根據培訓師的指令,全場所有學員都伸出右手,搭在相鄰同伴的肩上,形成一條或若干條線路,這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。

          3、培訓師繼續問:“吸引力”

          學員回答:“吸什么?”

          培訓師答:“吸老師”

          則所有人按上述步驟重新操作。

          4、培訓師可選擇教室內所有的東西,比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起,則培訓師可進行相應的趣味懲罰。

          12大樹與松鼠

          游戲目的:破冰,考察大家的反應能力,提升團隊凝聚力

          游戲步驟:

          1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的'學員擔任臨時人員。

          2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。

          3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

          4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

          13你說口令,我反轉

          目的:提高學員的注意力、逆向思維能力反應能力

          玩法:通常先整隊,施法口令,稍息、立正,那么現在,講師發出:

          稍息——要出做立正的姿勢、(立正——稍息)向左——向右

          向前——不動向后——向前,依次來過。

          14進化論

          目的:破冰

          游戲規則:小雞-孔雀-人-神(名稱可自行設定,不斷進化)

          游戲步驟:

          1、所有的人都是先從小雞開始進化(用石頭、剪刀、布)贏的進化到孔雀

          2、只能是同個級別的進行PK,如孔雀與孔雀PK,贏的進化為人,而輸的退化為小雞

          3、最后剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰

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