數學小日記模板七篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編為大家整理的數學小日記7篇,希望能夠幫助到大家。
數學小日記 篇1
一天下午放學后,馬小跳帶著杜真子到他家樓下,看見幾個爺爺奶奶正在討論著什么有趣的話題。
你們兩個來得正好,我正在讓他們幫我開動腦筋算一算最后一次釣魚是應該是什么時候,可似乎沒有人知道,馬小跳你來試一試。
馬小跳從馬爺爺眼神里讀到了挑戰,心里不禁有些緊張。
杜真子一聽,高興的.說:什么問題啊?我來試試。
馬爺爺說:我從5月1日起單周一、三、五和雙周二、四每天外出釣魚直到6月底,那么最后一次釣魚是星期幾?
馬小跳第一直覺就是拿出自己的草稿紙算一算,一個星期一個星期地安排,總能找到答案,可是大家都等著呀!
杜真子不愧是數學達人,她說:爺爺,這問題我能解決,在課外輔導練習卷中有過類似的題目。
好啊,你說一說應該怎么算呢?爺爺笑著問道。
5月、6月共有61天,5月1日正好是星期一,那么61÷7=8(個)5(天),共釣了8÷2=4個單雙周,剩下最后5天單獨計算。
馬小跳接過話頭,說:單周星期一、三、五釣魚,所以最一次應該是在星期五釣。馬爺爺滿意地點點頭。這時王奶奶湊上前說:馬小跳,我從下星期開始學習老年舞蹈,一共要上60節課,每單周一、三、五各上一節課,雙周二、四各上兩節課,下周一要去辦理報名手續暫時不上課,請你也幫我算算最后一堂舞蹈課星期幾上。
簡單。馬小跳雙手環胸得意的說:那么第一周只上2節,單獨算;60節只剩下58節了,從雙周開始計算,以后每雙、單兩周上7節(每個單周上3節,每個雙周上4節),那么58÷7=8(個)2(節),共上了8個雙單周后剩下2節,那么最后1節舞蹈課應該是單周星期三上。
馬爺爺豎起了大拇指夸贊道:馬小跳,小腦筋轉得挺快的,真不錯!王奶奶微笑著,不禁伸出雙手鼓起掌來:馬小跳和杜真子,你們太棒了!
數學小日記 篇2
星期天,我去鄰居小明家串門,發現他正在擺弄圍棋。看到棋子,我突然想到在《趣味數學》這本書上看過一個小游戲拿棋子的奧秘,便想按照書中的訣竅對付他,保準能贏。
于是,我神秘地對他說:小明,我們來玩一個游戲,你肯定輸。
小明聽了,不服氣地說:什么?我可是圍棋四段高手,數學成績也是全校前五名,怎么可能輸給你這個曾經的‘手下敗將’?
我使用激將法,說:你總把過去下圍棋的勝績搬出來,我看你是不敢和我比。
哼!比就比,誰怕誰?小明摩拳擦掌,躍躍欲試。
我取了15個白色棋子放在桌上,說:這個游戲的'名字叫:拿棋子。首先我們來猜拳一次,誰獲勝了,誰就先拿棋子。猜拳勝利的人,每次都先拿棋子,接著另一個人拿。然后,兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個,最多拿4個,最先拿到最后一個棋子的人就獲勝。
猜拳開始了,三、二、一!拳頭對剪刀,我先來。小明自以為贏得先機,他迫不及待地拿了4個棋子,我不動聲色地拿了1個。
接下來,我們玩了好幾個回合,小明有時候一次拿1個,有時候一次拿3個,可不管他變什么花樣,都沒有拿到最后一個棋子,急得滿頭大汗。
哈哈,我就說嘛,你肯定輸。我得意地說。
哎,看來這個游戲比我想象的要難很多。小明嘆了口氣說。
我們連玩了3局,我大獲全勝。小明急忙問我有什么奧秘。我慢條斯理地說:奧秘嘛,其實很簡單:可以把5個棋子平均分成3份,每份5個。如果你一次拿4個,我就拿1個;你拿3個,我就拿2個,只要保證每輪兩人拿的總數是5個,這樣我就一定能拿到最后一個棋子啦!小明這才恍然大悟。
同學們,你們覺得這個游戲是不是很有趣呢?如果每人每次最多拿2個,是不是又有另外一種玩法呢?
數學小日記 篇3
今天,我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點游戲。
我先翻“7”,他們也接著翻牌:啟明“3”,邱涵“9”,先彬“6”。我左思右想也想不出來,只聽見邱涵大聲叫到:“我想到解了,3×7=21,9-6=3,21+3=24!蔽乙豢催真是,我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時把牌翻開,“4、9、8、4”!班,這個有點難!蔽易匝宰哉Z道。過了一會兒,我興高采烈地喊道:“嗨,這么簡單!小的們,聽好了,4×9=36,36-4=32,32-8=24!闭f完,我得意洋洋,啟明見我和邱涵都有了“戰績”,而他卻沒有,臉上便顯露出一絲著急的神色,連聲喝道:“好啦,有什么了不起的?!開始了……”
第三輪,我們剛一拿出牌,啟明就說:“我想到了!”當我們問他怎么解時,他卻支支吾吾半天。原來他不會,無奈,他只好把牌手下。
“3、8、9、1”,又是一組牌。只見啟明這下沉著多了,目不轉睛的盯著牌。一會兒工夫,啟明就興奮的叫到:“瞧我的',8×9=72,72÷3=24,24×1=24”他高興得手舞足蹈,想一只快樂的小蜜蜂。
最后一次:“9、7、10、3”起先我們看了好久,都沒有解法。但是,我細細的看了一會兒,覺得可能有解法:“9×7=63,63÷3=21,21和10不能組成24。哎呀,不行:10-3=7,7×7=49,49和9也不能組成24。又不行。”我不斷摸索。終于,皇天不負有心人,我算出來了:“7×9=63,63+10=76,76÷3≈24!彪m然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們,他們起先都認為不行,可我仍然堅持我的意見。沒辦法,他們坳不過我,只好說行,于是游戲結束了。
通過這次有趣的24點游戲,讓我感受到:原來數學就在我們身邊,只是我們要保持一定的好奇心,不斷的去摸索,什么難題都難不到我們。
數學小日記 篇4
一天晚上,我在家中吃完飯,休息了10分鐘,便開始了快樂的家作之旅。
我第一個做的作業科目就是數學。我做起了數學實驗班中的三年級下學期期中綜合測試卷,上面有許多類型的題目,不一會兒就做到了最難的應用題。其他題目還好,可是偏偏第四題難住了我。
題目是這樣的':水果店運來2車水果,共20xx千克,賣了3天后,還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果?一開始我理解錯誤,忽略了還剩1040千克這一條件,結果以為是用20xx÷3,可我覺得答案不對勁,好像題目出錯了,便去問媽媽,媽媽看了冷笑了一下,說:自己再去想一想。我拿著書,坐著,開始靜靜地思考了起來。
最后,我終于發現了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件,我把這一條件補了上去,列出了一個正確的算式:20xx-1040=960(千克)960÷3=320(千克)
我想:我以后一定要改掉粗心這個壞習慣!
數學小日記 篇5
陽光明媚的一天,我到奶奶家去探望奶奶。剛進門,奶奶就拿著民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過來說:“嘿,你看看,有沒有要買的,奶奶給你錢!”我接過廣告紙,草草地看了看回答:“奶奶,有好多打折的年貨咧!”“打折好啊,給你100元,喜歡的就買!蹦棠毯敛华q豫地把100元遞給我。我提上購物袋,興高采烈地出門了。
到了超市,推著購物車,我東張西望,想著買什么好。沒過一會兒,購物車里塞滿了我精心挑選地6種零食:美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰著手指算了算原來的總價是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元?粗@些美味的零食,我的口水早已流下三千尺。算賬時,收銀臺的姐姐說因為有優惠,共便宜了10.41元,現共74.9元。姐姐又給我一張深藍色的卡,我不解地問;“姐姐,這是什么?”她回答:“這是刮獎卡,消費滿68元的'顧客就可以領取,要求在卡上,最高獎金有15000元!”我小心翼翼地刮開刮獎區,與要求對一下,獲得了2元,這樣我只用了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家,把零食依依從購物袋里取出來,把剩下的27.1元換給奶奶,又說:“奶奶,本來是要花85.31元,優惠后之用74.90元,刮獎又‘賺’2元,只用了72.9元!蹦棠搪犃撕罅碎_了花,眉開顏笑地說;“媛媛(我的小名)真會算,將來一定是個會過好日子的人!”
數學小日記 篇6
生活中,處處有數學。例如:買菜啦!買文具啦!量布啦等等,都需要用到數學。
有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆, 三枝藍筆和三塊橡皮分別要:1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說要25元,幸好我聰明蓋世,不可一世。馬上速算起來,才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上,奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明,我紅著臉說:“有什么好的,我學了數學就該在生活中運用呀!”奶奶聽了高興地說:“對了,這樣才是學以致用啊!”.....
數學小日記 篇7
平時空閑的生活中,您有留意過12這個數嗎?如果你仔細觀察,就會發現,它和我們的生活密切相關,它就在我們身邊。你看,一年有12個月,鐘表上有12個數,時針轉一圈是12個小時。在我國和亞洲一些國家,人的屬相有12生肖。還有,12件商品是一打,一個籃球隊有12名隊員,就連足球比賽罰點球的英制長度也是12碼。
有趣的是,人體的某些結構也和12這個數結下了不解之緣。人的身體有12對腦神經,我國傳統的中醫學認為,人有12經脈。小腸的.第一部分叫12指腸,就是說它的長度相當于12個橫指。人體的兩個眼球共有12塊成對分布的眼外肌,使眼球能靈活地轉動。人體的脊椎骨中共有12塊胸椎,分別和肋骨相接。肋骨彎曲如弓,保護著心和肺。從胸椎通出12對神經,在中樞神經和胸腹部肌肉皮膚之間建立起靈敏的神經聯系,構成完整的體系。
12就在您的生活中。仔細觀察看,在你的周圍還有12嗎?
在忙忙碌碌的生活中,您不妨放下腳步,細心體會生活中的有趣事物,您會發現原來在我們的生活是這么的美好。
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