校園招聘：MAP模型選拔人才

　　校園招聘——MAP模型選拔人才

　　校園招聘越來越受到眾多企業的關注，校招也成為每個年度招聘計劃的重點，尤其是大型的制造型企業和創新型企業，各個公司及負責校招的HR也擁有自己的一套校招流程和技術，對于如何進行選拔和錄用合適的學生也成為HR們的工作重點，校招對學生、對人才的選拔也漸漸離不開MAP模型的運用，至少會側重其中某一方面。

　　M-mental capability 腦力、智力、心理方面的測評，這方面的考察主要集中在知識、教育、學習成就層面和問題分析、解決層面;首先，知識方面主要通過對其各方面的背景了解分析和行為分析，可以利用一些常規的智力測試、心理測試結合結構化或半結構化面試了解，面試問題主要以行為型和情境型為主，進而分析判斷其學習能力、適應能力;

　　A-attitude 態度，這個可能是每一位面試官很看重的方面甚至放在第一位，這方面主要通過其對事對人的態度進行分析，在態度層面上挖掘其內在的動機、價值觀，另一方面也是考察其主動性、責任心等方面的切入點，態度主要考察其外在行為，可以設計一些行為型的考察形式，比如看其語言表達、待人接物、小組討論表現等，這點在實際操作中可能會有些難度，更多的需要面試官有很豐富的面試經驗，要求面試官能夠通過外在行為正確的分析其內在心理;

　　P-people skill 人際能力，人際能力更多的通過對其溝通意識、溝通技能和團隊合作方面的考察來評判，這些方面主要通過行為型、情景型的題目設計來考察，在面試的前期要對面試官進行相應的培訓，設計好考察點和考察標準，做到面試官客觀評價、面試標準一致;

　　MAP模型同樣是基于崗位分析來設計的，根據崗位任職資格進行相應的考察點權重設計，MAP模型在各種各樣的面試中不同層面的體現出來，尤其是在校招中其作用得以更大限度的發揮，我也是在11年春季和秋季校招過程中發現MAP模型值得我去學習和不斷豐富。