2017年小學(xué)英語教學(xué)計劃
教學(xué)計劃具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。下面是小編精選的小學(xué)英語教學(xué)計劃，歡迎參考!
【小學(xué)英語教學(xué)計劃】
本學(xué)期，我擔(dān)任二、四年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。
三、虛心請教。由于學(xué)校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的'作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：
1.給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。
2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，
從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
【小學(xué)英語教研工作計劃】
|
月份 |
周次 |
活動內(nèi)容 |
目 的 要 求 及 方 法 步 驟 |
主持人 |
參加人 |
|
九
月 |
1 |
傳達教研計劃 |
引導(dǎo)全區(qū)教師領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，改革課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)能力。內(nèi)容：總結(jié)上學(xué)期教研工作，傳達本學(xué)期教研工作計劃。 |
楊崇樂 |
全體任課教師 |
|
3 |
教研員
蹲點包校 |
了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實，加強校本教研，發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，通過形式多樣的教研方式，提高教師的教育教學(xué)能力。內(nèi)容：集體備課，聽課，評課，互動交流，教研員執(zhí)教課堂。 |
鄭長建
楊崇樂 |
蹲點學(xué)校教師 |
|
|
4 |
英語質(zhì)量
抽測分析會 |
樹立質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。方法步驟：1.觀摩課堂教學(xué)；2.聽取經(jīng)驗介紹；3.畢業(yè)年級質(zhì)量分析。 |
鄭長建 |
上學(xué)期及本學(xué)期五年級任課教師 |
|
|
十
月 |
7 |
青年教研
小組活動
（1） |
促進青年教師的快速成長，組織區(qū)青年教研小組開展教研活動（備課、說課、上課、評課）。 |
楊崇樂 |
青年教研小組成員 |
|
8 |
名師送課活動 |
發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，促進全區(qū)小學(xué)英語教師教育教學(xué)水平的全面提升，促進全區(qū)教學(xué)教研的均衡發(fā)展。內(nèi)容：組織優(yōu)秀教師、骨干教師送課到校。 |
鄭長建 |
部分
教師 |
|
|
9 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成現(xiàn)場會 |
深化課堂教學(xué)改革，探究學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法。內(nèi)容：組織英語教師參加區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成現(xiàn)場會。 |
鄭長建
楊崇樂 |
教研
組長 |
|
|
十
一
月 |
10-11 |
教學(xué)視導(dǎo) |
了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實，加強校本教研，發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，通過形式多樣的教研方式，促進教師教育教學(xué)能力的提升。內(nèi)容：1.聽課、評課，互動交流；2.查看教學(xué)資料。 |
鄭長建
楊崇樂 |
視導(dǎo)學(xué)校教師 |
|
十
二
月 |
15 |
青年教研
小組活動
（2） |
促進青年教師的快速成長，組織區(qū)青年教研小組開展教研活動（備課、說課、上課、評課）。 |
楊崇樂 |
青年教研小組成員 |
|
16 |
專業(yè)技能展示 |
加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。舉行3年以下教齡的教師專業(yè)技能展示。包括英語聽力、口語、教學(xué)技能等。 |
鄭長建
楊崇樂 |
3年以下教齡的教師 |
|
|
元
月 |
19 |
教師才藝展演 |
激發(fā)教師的工作積極性，打造高素質(zhì)的教師隊伍，組織第三屆任城區(qū)小學(xué)英語教師才藝展演活動。方法步驟：城區(qū)以學(xué)校為單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心校為單位，上報節(jié)目，擇優(yōu)展演。 |
鄭長建
楊崇樂 |
全體任課教師 |
|
20 |
期末考查 |
幫助教師提高命題能力，協(xié)助學(xué)校完成對學(xué)生的階段性評價。 |
鄭長建
楊崇樂 |
教研 組長 |
【2017年小學(xué)英語教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
大學(xué)英語教學(xué)計劃12-01
大學(xué)英語教師教學(xué)計劃11-27
大學(xué)英語教學(xué)計劃范文10-29
劍橋少兒英語教學(xué)計劃11-13
小學(xué)跆拳道教學(xué)計劃10-11
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃09-01
小學(xué)英語自然發(fā)音06-08