2017年高考英語翻譯技巧
閱讀理解是標(biāo)準(zhǔn)化試題中的重點(diǎn)項(xiàng)目，有信息密、分值高、題材廣、體裁多和難度大等特點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生的英語理解能力，語言知識(shí)，詞匯量及其他綜合能力的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。以下是小編收集的高考英語翻譯技巧，希望可以幫助各位考生!
閱讀理解題的選材特點(diǎn)：題材多樣，內(nèi)容豐富，包括科普常識(shí)、文史哲和地理、社會(huì)熱點(diǎn)以及新聞報(bào)道等。多年以來，高考始終堅(jiān)持把閱讀技能作為整個(gè)試卷的重點(diǎn)考查項(xiàng)目，因?yàn)樗强疾榭忌R(shí)面和信息量的有效試題。英語教學(xué)大綱強(qiáng)調(diào)“英語課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)”的工具課，這在高考閱讀文章中得到充分體現(xiàn)。
高考對(duì)閱讀理解能力測(cè)試的主要要求：
- 掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);
- 既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念;
- 既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者行文意圖;
- 能理解某句、某段的意義，并能把握全篇的脈絡(luò)，即句與句、段與段之間的關(guān)系，并能據(jù)此進(jìn)行推理和判斷;
- 能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識(shí)做出正確的判斷。
一般來說，閱讀理解主要有直接回答、詞匯識(shí)別、概括歸納、邏輯推理等題型組成。
直接回答：答案可在文章中找到。
詞匯識(shí)別：主要考察一些關(guān)鍵詞的確切詞義。
概括歸納：考察學(xué)生在閱讀文章或?qū)ξ恼麓笠饣蛑髦嫉母爬芰�，如文章的�?biāo)題等。
邏輯推理：通過閱讀后所得信息并運(yùn)用符合邏輯的推理來獲得新的信息等。
提高閱讀能力的幾點(diǎn)意見：
- 加強(qiáng)限時(shí)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度。閱讀速度和準(zhǔn)確性的理解是閱讀能力不可分割的兩個(gè)方面。
- 盡可能地吸收閱讀材料，增加語言輸入量。閱讀不僅有助于擴(kuò)大詞匯量，豐富語言知識(shí)，培養(yǎng)語感，而且有助于了解英語文化背景，擴(kuò)大知識(shí)面。
- 養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，迅速閱讀問題，注意每一個(gè)問題的主語、疑問詞及重要的謂語。
- 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的復(fù)雜過程，要養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣，盡量讀一些有關(guān)故事、科普、應(yīng)用文等體裁的文章，最好與高考試題的難易度保持一致，并在進(jìn)一步的閱讀中掌握解題的方法。假以時(shí)日，你會(huì)感覺到你的閱讀能力在逐步提高，速度在加快，并且正確性在提高。
高考英語試卷的中譯英題型主要考查考生運(yùn)用英語的句法、語法和詞法等基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用語言的能力，考點(diǎn)主要由句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組以及時(shí)態(tài)和語態(tài)，常用的短語和習(xí)慣用法等等。要做好中譯英題，學(xué)生除了需要掌握一定的語法知識(shí)外，還應(yīng)在高中階段的.學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)漢語和英語之間的比較。通過比較，可以加深對(duì)這兩種語言的本質(zhì)及其共性和特性的理解，從而更好地去掌握它們。學(xué)生在做中譯英題目時(shí)可參照以下的思路和方法：1.看到題后，首先要判斷句子的結(jié)構(gòu)是簡(jiǎn)單句、并列句還是復(fù)合句;句中的謂語動(dòng)詞(時(shí)態(tài))是過去、現(xiàn)在，還是將來時(shí);同時(shí)謂語動(dòng)詞是哪一類動(dòng)詞，并且時(shí)間狀語必須與之相呼應(yīng)。2.注意括號(hào)里所給的詞或詞語的用法,選擇最佳的表示法;如果括號(hào)里所給的詞或詞語的首字母是大寫的，就要把它放在句首。3.正確理解中文句子的表層和深層意思，盡可能把句子準(zhǔn)確地翻譯出來，尤其要注意英語的表達(dá)習(xí)慣。4.題目中有否特殊的要求，如倒裝句或強(qiáng)調(diào)句等。5.翻譯結(jié)束后，必須養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和語言點(diǎn)都已正確表達(dá)，尤其要避免拼寫、名詞單復(fù)數(shù)等錯(cuò)用的情況，盡可能地符合翻譯要求等。
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