敦煌市采取多崗鍛煉的形式，積極為大學生村官搭建“村外”實踐平臺，著力提升大學生村官的能力。
一是以城鄉部門為跟班學習的平臺。結合全市中心工作，綜合考慮大學生村官工作能力、認知水平以及所學專業，有計劃、分批次抽調大學生村官短期參加城鄉重點工作，著力提升大學生村官能力素質。選派大學生村官到城市建設、征地拆遷、信訪維穩、重大節會等急難險重一線跟班學習，不斷開闊大學生村官眼界視野，提升解決復雜問題能力;抽調大學生村官到市直部門、窗口單位跟班學習，不斷豐富大學生村官工作經歷，提升服務群眾能力;安排大學生村官到鄉鎮基層站所(部門)跟班學習、任職鍛煉，不斷提升大學生村官服務“三農”能力。近年來，敦煌市先后抽調16名大學生村官到急難險重、市直部門跟班學習、實踐鍛煉，為64名大學生村官實施了設崗定責。
二是以培訓基地為實踐鍛煉平臺。建立“四位一體”結對幫帶培養機制，明確幫帶責任，完善管理舉措。依托市級特色產業實訓基地、鄉鎮特色產業示范園區和大學生村官實踐基地，積極選派大學生村官和年輕干部深入基地實踐鍛煉，幫助大學生村官提升技能、積累經驗，促使大學生村官在鍛煉中成長，在成長中進步。鼓勵和支持大學生村官主動搭建示范棚、領辦責任田，帶頭大力發展特色產業，積極推動產業結構調整，并從市農牧、林技、水務等部門抽調專業技術人員對大學生村官實踐鍛煉進行全程技術指導，不斷豐富大學生村官的農村工作技能，實現了大學生村官實踐鍛煉100%全覆蓋。
三是以非公企業為輪崗歷練平臺。積極選派思想政治好，黨性觀念強，基本素質過硬、工作能力突出的優秀黨員大學生村官擔任非公企業黨建指導員或黨群專干進行輪崗歷練，協助非公企業做好政策宣傳、組織建設、信息溝通、關系協調、維護和諧、服務發展等工作，充分調動大學生村官爭當“六員”的積極性和主動性，發揮好參謀助手作用。積極組織16名大學生村官深入企業生產一線，實習了解部門業務，學習掌握工作技能，不斷提升大學生村官服務企業發展、應對市場挑戰的能力。通過輪崗歷練，不僅豐富了大學生村官的工作經歷、開闊了視野，提升了能力，也為大學生村官期滿多元流動打下堅實基礎。