高中物理課堂實驗安全保障問題探討論文

高中物理課堂實驗安全保障問題探討論文

　　高中物理這門學科，是以實驗為基礎的學科。通過做實驗，可以培養學生的動手能力，提出問題，疑惑以及解決問題的能力。由于部分物理實驗學生都要親自動手完成，因此，要保證學生的人身及財產安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時加強實驗室的安全問題也是不容忽視的。

　　一、現今高中物理實驗室的現狀

　　高校實驗室，不僅是進行人才培養和科學研究的場所，也是彰顯學校綜合實力的標志。但是，隨著實驗課程增多、實驗設備增加，安全事故預防工作不得不引起人們的關注。眾所周知，每個實驗室因為實驗課程與設備不同，在實驗室安全管理上又有所區別，因此，實驗室類別多，管理難度大，成為實驗室管理的難點。實驗室不僅設備使用頻繁，而由于參與實驗的學生多、流動性大，勢必會造成實驗室設備設施老化，安全隱患大，學生實驗經驗和安全意識欠缺，也極有可能帶來實驗室安全隱患。

　　二、高中實驗室安全管理的措施

　　在實驗過程中，實驗人員和設備、實驗環境都有著相互密切的聯系，學生的實驗操作能力、安全意識尤為重要，這也直接決定了實驗的安全性。因此，普通高校要致力于加強實驗人員的操作能力、提高安全意識。

　　1.建立一支專業的實驗室管理隊伍，推行實施安全員制度，有效地進行安全檢查。有經驗的實驗室管理人員不僅具備專業的實驗技術水平，而且對實驗設備儀器如何正確使用、保養，指導學生正確安全地進行實驗也是資歷豐富。因此，高校要重視起來，給實驗室管理人員創造更多學習和培訓機會。可以設立專職人員選任實驗室安全員，推行有效的檢查制度。安全員的主要工作包括：檢查并監督實驗室操作技術流程的執行情況，定期檢查電、通風、照明、消防、門窗等各個方面的安全狀況。

　　2.實驗室的檔案應建立完善，有條理地存放設備儀器，保證教學活動正常有序地開展。做好實驗室工作記錄，學生使用實驗設備記錄、設備維護記錄等。如若發現有故障的實驗設備儀器，應該進行及時維修，避免成為安全隱患。

　　3.學校應落實好對學生的安全教育工作，定期開展安全操作培訓課程。開設實驗室安全教育課程，定期組織實驗室管理人員、實驗指導教師進行實驗安全培訓，提高師生安全意識是非常有必要的。對于實驗過程中如不慎發生的事故、如何從事故中逃生等，如何正確地處理是每個進入實驗室人員必須掌握的技能。例如，當學生實驗的過程中遇到火災情況，應立即切斷電源、氣源，判斷可燃物的性質，并迅速取用相應的滅火器材進行安全防護。健全實驗室安全管理規章制度，建立實驗室安全員制度，推行有效的安全檢查制度，增強學生的安全意識，定期開展安全培訓，是保障實驗教學活動的順利進行，同時也是保障安全課堂實驗的重要舉措。

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