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      1. 電力企業員工培訓機制研究的論文

        時間:2024-06-06 23:07:15 其他類論文 我要投稿

        電力企業員工培訓機制研究的論文

          一、培訓成果內涵所在

        電力企業員工培訓機制研究的論文

          1.培訓觀念的創新

          電力企業應當轉變員工培訓就是浪費人力、物力、財力的陳舊觀念,樹立培訓是企業的一種投資行為,可以使電力企業獲得長期綜合收益的觀念,讓員工明白培訓是最大福利的理念,每年讓工作業績突出的優秀員工優先享受培訓。

          2.管理體制的創新

          加強組織領導,健全規章制度,完善管理機制,使人才培育工作納入了規范化軌道。在暢通行政管理人才通道的基礎上,加大了技術和技能人才的培養儲備管理,積極探索“行政、技術、技能”三條職業發展路徑,拓寬了職工薪酬晉升通道和職業發展空間。

          3.培訓方式的創新

          重點加強培訓的針對性,制定前瞻性培訓計劃,不斷創新培訓方式。針對管理人員培訓,采用靈活多樣的講授、小組討論及案例分析等培訓方法,讓員工親身體驗,達到學以致用的目的。針對生產技能人員培訓,多采取現場交流互動式學習,創新培訓模式,大力開展運行人員現場技術培訓及檢修人員仿真培訓工作。

          4.效果評價方式的創新

          效果評價的準確性、客觀性是培訓效果有效遷移到實際工作中的有力保證。培訓班結束后,認真組織學員對培訓課件、培訓教師、培訓效果、培訓組織管理分別進行評價。在評價時,要正確的選擇培訓評估方法,將定性的方法和定量的方法相結合,實現優勢互補。

          二、相關培訓具體內容

          1.建立人才培養機制,納入規范化管理軌道

          加強組織領導。企業所屬的教培中心,負責制定企業教育培訓年度計劃和對計劃實施部門的工作進行管理、考核。企業所屬各單位的教育培訓小組,負責完成企業下達的教育培訓計劃,并結合本單位的實際,開展具有針對性的教育培訓活動,以及做好教育培訓工作信息的反饋和分析工作。三級網絡管理使培訓工作實現了時時有人管,事事有人抓。健全規章制度。認真制定《職工教育培訓工作考核辦法》、《技術比武管理辦法》、《教培中心及仿真中心管理辦法》等多項規章制度,并狠抓制度的落實和執行,使人才培育工作實現了規范化、制度化。通過舉辦技術比武、技能競賽、專題培訓等活動,建立以考促培、以比促培、以實用促培的培訓新機制,重點培養專業技術人才、高技能人才及多技能人才,為企業發展提供了人力資源保障。完善管理機制。在暢通行政管理人才通道的基礎上,加大了技術和技能人才的培養儲備管理,積極探索“行政、技術、技能”三條職業發展路徑,拓寬了職工薪酬晉升通道和職業發展空間。堅持以能力和業績為導向,修訂完善了優秀人才管理辦法、首席工程師評審管理制度,積極探索以崗位薪點工資為主體的寬帶薪酬分配制度改革,使薪酬分配向關鍵崗位、優秀人才和貢獻大、業績優的職工傾斜,激勵職工立足崗位,積極進取,努力實現自身價值。

          2.暢通技能人才成長通道,激勵技能人員崗位成才

          電力企業必須著眼于推動科學發展,以建設學習型企業為目標,以實施職工素質工程為抓手,從開展職業技能鑒定、建立“優秀技能操作人才庫”等方面入手,暢通人才成長通道,激勵技能人員崗位成才,夯實了企業發展的人才基礎。首先,開展職業技能鑒定。根據國家勞動和社會保障部下發的《電力行業職業技能鑒定實施辦法》,組織職工廣泛開展職業技能鑒定工作。聘請長期工作于生產一線,具有較高專業技術水平,責任心較強,辦事公正的生產骨干作為兼職教師,通過“請進來辦班”和“送出去學習”的培訓辦法,培養了一支既有較高專業技術水平,又熟悉職業技能鑒定有關法律、法規和鑒定方法的考評員隊伍。其次,建立首席工程師評審機制。為深入實施“人才強企”戰略,進一步營造優秀人才脫穎而出的良好環境,激發職工技能成才、崗位成才,促進人才隊伍建設,為建設“兩型一流”發電企業提供強有力的人才資源支撐。首席工程師實行動態評審管理。每兩年評審一次,實行聘任制,聘任期為兩年。首席工程師在聘任期間,崗位工資按照其所在部門副主任崗位工資標準執行。

          3.創新培訓方式,開展系列培訓活動,切實提高員工素質

          首先,開展管理技能素質提升專題培訓活動。大力開展“管理技能素質提升”專題培訓活動。針對部分管理人員在工作中管理、協調能力不高,執行力不強等問題,為提升公司中層干部和生產經營管理人員的業務素質,切實提高各級管理人員的組織協調能力、溝通能力和貫徹執行力,公司大力開展“管理技能素質提升”專題培訓活動。其次,開展運行人員現場技術培訓及檢修人員仿真培訓工作。針對生產人員在跨專業的學習方面,特別是運行和檢修人員交叉互動學習方面的薄弱環節,創新培訓模式,大力開展運行人員現場技術培訓及檢修人員仿真培訓工作。最后,開展生產技能素質提升專題培訓。進一步拓寬高技能人才培養通道,多渠道、多形式培養高技能人才,加強各級生產人員的專題業務培訓,不斷強化新技術、新設備性能的學習,提升員工專業技術和技能操作水平,公司每年根據各部門提出培訓需求。

          4.開展職業技能競賽,為優秀人才脫穎而出提供平臺

          電力企業必須從培訓的內因方面進行大膽改革創新,同時通過外圍創造濃郁學習氛圍的手段,激發職工學習熱情。企業內部還要根據人才結構分布情況,以生產一線技工、特殊工種等技術人才的培養為重點,通過舉辦職工技能運動會,積極選拔優秀選手參加各類職業技能競賽等措施,鼓勵職工學技練功,為優秀技能人才脫穎而出提供了廣闊平臺。每年與工會組織舉辦職工技能運動會,包括集控仿真操作、燃煤取制樣操作、電氣二次接線操作、起重操作、高壓焊接、閥門檢修、熱工保護等多項技術比武,涵蓋了企業所有技術工種。職工技能運動會的開展,給廣大職工提供了一個展示自己技能的舞臺,為全面提升隊伍素質增添了動力。

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