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      1. 發(fā)揮科普工作在和諧社會(huì)建設(shè)中的功能論文

        時(shí)間:2023-03-12 20:50:20 論文范文 我要投稿
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        發(fā)揮科普工作在和諧社會(huì)建設(shè)中的功能論文

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么一般論文是怎么寫的呢?下面是小編整理的發(fā)揮科普工作在和諧社會(huì)建設(shè)中的功能論文,希望對大家有所幫助。

        發(fā)揮科普工作在和諧社會(huì)建設(shè)中的功能論文

          摘要: 

          科普在普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),能幫助人們養(yǎng)成符合和諧社會(huì)的人生觀價(jià)值觀,對促進(jìn)社會(huì)的和諧有著重要的意義。文章對加強(qiáng)科普工作的作用與意義進(jìn)行了探究,闡明了加強(qiáng)科普工作與和諧社會(huì)的聯(lián)系,旨在提升對科普工作的認(rèn)識(shí),從而發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

          關(guān)鍵詞: 

          加強(qiáng)科普工作;和諧社會(huì);作用與意義;

          引言:

          加強(qiáng)科普工作對于我國實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,有著長遠(yuǎn)的意義與不可磨滅的重要作用。這是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新與普及是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。我國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人一直強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,同時(shí),構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)之一是促進(jìn)全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)與健康素質(zhì)提高。加強(qiáng)科普工作對構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生的影響十分深遠(yuǎn),因此我們必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀以提高全民的科學(xué)素質(zhì),最終達(dá)到促進(jìn)社會(huì)和諧的作用。

          1、科普的概念以及作用

          科普顧名思義,就是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及的意思?茖W(xué)是人類在進(jìn)化的過程中,接觸世界和認(rèn)識(shí)世界過程中,對符合自然規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的總結(jié),這是一種系統(tǒng)化的知識(shí)。人類通過自己的實(shí)踐與摸索,得出來的經(jīng)驗(yàn)則漸漸形成了技術(shù)?茖W(xué)相對于技術(shù)來說,是更加抽象的精神形態(tài)的知識(shí),而技術(shù)則是科學(xué)指導(dǎo)人類改造世界的方法,是科學(xué)的具體表現(xiàn)形式。我們?nèi)粘I钪兴吹模玫,很多都涉及到科學(xué)技術(shù),因此科學(xué)技術(shù)的普及能夠使得人們更懂生活,更熱愛生活?破展ぷ鞯谋旧砭褪菫榱颂岣吖竦目茖W(xué)文化素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、人與自然和諧發(fā)展的目[1]?破諏τ诖龠M(jìn)社會(huì)和諧的作用主要有以下兩點(diǎn):

          1)傳播以及弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。我國的傳統(tǒng)文化特色最重要的一點(diǎn)在于注重和諧,具體是指注重對后代進(jìn)行道德教化的培養(yǎng)。道德教化十分注重培養(yǎng)人健康向上的思想情感,有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣與穩(wěn)定社會(huì)秩序。這就要求我國的民眾需要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)修養(yǎng),從我國的傳統(tǒng)文化里汲取符合現(xiàn)代社會(huì)需要的養(yǎng)分,形成較為完善的人格品質(zhì),從而形成正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。

          2)科普能夠促進(jìn)先進(jìn)文化和我國的精神文明建設(shè)融合。我們國家實(shí)行的是社會(huì)主義制度,而建設(shè)的社會(huì)主義國家,不僅要有發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明,還要有強(qiáng)大的精神文明作為支撐。我國一直注重精神文明建設(shè),因?yàn)榫裎拿鹘ㄔO(shè)有助于提高全民族的文化素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的公民。一個(gè)國家強(qiáng)不強(qiáng)大,不僅僅是武器的強(qiáng)大能體現(xiàn)的,先進(jìn)的文化更是國家軟實(shí)力的重要體現(xiàn),同時(shí)也是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。先進(jìn)的文化一方面能培養(yǎng)人的信念,陶冶人的情操以及凈化人的心靈。另一方面能夠引導(dǎo)人們正確地分辨美與丑、善與惡、對與錯(cuò),抵制各種落后的觀念和行為。

          2、加強(qiáng)科普工作對構(gòu)建和諧社會(huì)的意義

          2.1、加強(qiáng)科普工作為構(gòu)建和諧社會(huì)打好重要基礎(chǔ)

          人是社會(huì)中的主體,人際關(guān)系的和諧,與整個(gè)社會(huì)的和諧密切相關(guān),因此我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),工作的重心之一在于不斷增進(jìn)人與人之間的和諧。我們強(qiáng)調(diào)的和諧社會(huì)不僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為物質(zhì)基礎(chǔ),還需要與之相適應(yīng)的精神文明建設(shè)作為重要的精神動(dòng)力,這樣才能更好地維護(hù)好人與人之間的關(guān)系。從和諧社會(huì)的本質(zhì)上來說,科學(xué)的精神更應(yīng)該是公民自身具備的最重要素質(zhì),它能夠鼓舞人們在生活上不斷前進(jìn),對人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有十分重要的意義。人既是獨(dú)立的個(gè)體,也是和其他人有著千絲萬縷聯(lián)系的存在,扭曲的人生觀和價(jià)值觀不僅會(huì)害了自己還會(huì)影響別人,成為禍害和諧社會(huì)的因素。在現(xiàn)實(shí)生活中,人與人相遇,雖然存在偶然,同時(shí)也是人類生活的必然需要,如果人們能夠互相關(guān)心,相互支持,就能夠進(jìn)一步形成團(tuán)結(jié)和諧的良好局面。寬容者可以容納他人所犯的無心之失,厚德者則可以載物,因此寬容可以衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)。加強(qiáng)科普工作的重要作用之一就是弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化,而我國的傳統(tǒng)文化重要的特色之一就是注重和諧,即強(qiáng)調(diào)人與人之間的和合,這種人文精神十分有助于促進(jìn)社會(huì)的人際關(guān)系和諧。

          2.2、加強(qiáng)科普工作有助于減小影響社會(huì)和諧的芥蒂

          在人與社會(huì)的關(guān)系中,容易影響社會(huì)和諧的因素之一人的收入差距過大以及文化教育資源的不均衡。根據(jù)數(shù)據(jù)報(bào)告,中國的基尼系數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了國際警戒線,也就是說中國存在一種嚴(yán)重的情況,這種情況就是少數(shù)人掌握著全國多數(shù)的財(cái)富,在現(xiàn)實(shí)中的具體體現(xiàn)就是收入差距過大。數(shù)據(jù)已經(jīng)表明中國成為世界上收入差距較為嚴(yán)重的國家之一。許多貧窮的地區(qū)教育資源貧乏,教育質(zhì)量低下,這里不僅物質(zhì)上窮,經(jīng)濟(jì)上落后,科學(xué)文化知識(shí)的普及也十分缺乏。實(shí)際上科學(xué)文化知識(shí)的缺乏,會(huì)進(jìn)一步促使這種不平衡的狀態(tài)發(fā)展下去。因?yàn)槊癖姷目茖W(xué)文化素質(zhì)越低,他們作為勞動(dòng)者的素質(zhì)就越低,這成為了影響收入差距的重要因素。同時(shí)民眾缺乏科學(xué)文化素質(zhì)的國家或地區(qū),難以擁有高素質(zhì)的勞動(dòng)大軍,也使得科技成果很難快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。所以說,要提高民眾的科學(xué)文化素質(zhì),一方面要依靠學(xué)校教育,使之在教育中能夠得到自己所需要的知識(shí),掌握創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的技能的同時(shí)縮少貧富差距,達(dá)到促進(jìn)社會(huì)的和諧。另一方面要加強(qiáng)科普工作,使得民眾的科學(xué)文化素養(yǎng)水平的不斷提升,進(jìn)而帶動(dòng)民眾的勞動(dòng)者素質(zhì)水平的不斷提高,從而成為符合我國現(xiàn)代化建設(shè)的擁有高素質(zhì)水平的勞動(dòng)者。

          2.3、加強(qiáng)科普工作促進(jìn)和諧社會(huì)中人與自然的和諧共處

          在社會(huì)主義和諧社會(huì)中人與自然和諧共處的主要特征就是建設(shè)生態(tài)文明。這就要求我們在發(fā)展的過程中要在生態(tài)良好的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展和生活富裕,而不是以犧牲生態(tài)環(huán)境來換取物質(zhì)財(cái)富[2]。在生物學(xué)和哲學(xué)還處于低級階段的時(shí)候,人們妄想控制自然來獲取便利,濫用科學(xué)技術(shù)對生態(tài)環(huán)境造成了巨大的傷害。原來良好的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,同時(shí)一些自然資源也日趨短缺乃至面臨枯竭,甚至形成一些生態(tài)安全隱患。比如說臭氧層破壞造成全球變暖,空氣污染形成酸雨,一些物種滅絕致使生物多樣性減少,水資源被污染以致淡水資源短缺,植被減少導(dǎo)致土地荒漠化,等環(huán)境污染造成的問題,都是人與自然的不能和諧共處的表現(xiàn)。后來環(huán)境污染問題開始被人們關(guān)注,人們開始抵制污染環(huán)境的行為,這其中有很大的一部分是因?yàn)榭破盏墓。通過科普工作者進(jìn)行環(huán)境方面的科普宣傳,使得人們意識(shí)到不正確的使用科學(xué)技術(shù)給生態(tài)環(huán)境帶來的危害,從而使人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到提升[3]?破栈顒(dòng)可以讓人們樹立正確的環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),傳播與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的科學(xué)知識(shí),在人們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性以及破壞環(huán)境的危害同時(shí)就會(huì)自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人們能夠正確理解人類在自然界中的地位和作用,學(xué)會(huì)與大自然和諧共處,最終達(dá)到促進(jìn)和諧社會(huì)形成的目的。

          2.4、加強(qiáng)科普工作有助于人們建立健康文明的生活方式

          在以前科學(xué)不發(fā)達(dá)的年代,愚昧與迷信充斥在人們的生活中,也一直影響著人們的生活。即使到了現(xiàn)在的文明社會(huì),部分地區(qū)的人們?nèi)匀粫?huì)受到迷信的影響,這是因?yàn)榭茖W(xué)的普及力度不夠造成的,而科學(xué)正是這些阻礙人們健康生活愚昧與迷信的克星。這是因?yàn)榭茖W(xué)的思想是客觀的,唯物的,而愚昧和迷信則是相反的,也就是主觀的與唯心的。愚昧與迷信是因?yàn)槿藗儾涣私饪茖W(xué)的時(shí)候,無法理解自然界中產(chǎn)生的奇異現(xiàn)象,也無法解釋這些現(xiàn)象的發(fā)生,這時(shí)候就很容易受到反科學(xué)與偽科學(xué)者的愚弄與欺騙,乃至被蠱惑,從而做出一些不健康文明行為。而普及科學(xué)的真理就可以讓人們答疑解惑,使人們能夠正確地對待自然,對待人生。我國一直在倡導(dǎo)傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想與科學(xué)方法,大力促進(jìn)人們養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式。這是因?yàn)榧訌?qiáng)科普工作有利于促進(jìn)我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平的提升,從而破除封建迷信,擺脫愚昧,建立健康文明的生活方式,進(jìn)一步構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

          3、結(jié)束語

          總的來說,加強(qiáng)科普工作對構(gòu)建和諧社會(huì)有著十分重要的作用,必須把加強(qiáng)科普這項(xiàng)工作的擺在首位,這樣才能更好的促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的形成。本文探究了加強(qiáng)科普工作對構(gòu)建和諧社會(huì)的作用與意義,旨在加深對科普工作的認(rèn)識(shí),以便科普工作者在實(shí)踐中能夠更好的履行自己的責(zé)任與義務(wù)。

          參考文獻(xiàn)

          [1]黃善輝.提高公民科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)[N].廣東科技報(bào),2015-06-05(7).

          [2]黃冠閩.以人為本生態(tài)優(yōu)先促進(jìn)保護(hù)區(qū)事業(yè)和諧發(fā)展[J].福建林業(yè),2016,41(5):53-53.

          [3]唐振洪.傳播科普知識(shí)共建人與自然和諧生態(tài)家園[J].科學(xué)咨詢,2019,18(6):25-27.

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