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      1. 構建高效政治課堂之我見論文

        時間:2020-07-01 19:11:46 政治畢業論文 我要投稿

        構建高效政治課堂之我見論文

          一、尊重學生心理

        構建高效政治課堂之我見論文

          在進行政治教育時,教師應當重視中學生的普遍心理特點,堅持以學生為主,從學生的健康成長出發,引導學生思考人生的意義和價值,并重視學生獨立意識的形成。除此之外,還應該引導他們充分認識自己,不僅看到自己優點,也正視自己的不足,在做好自我定位的基礎上自信地迎接挑戰。比如,可以以“偶像崇拜”為切入口,鼓勵學生在發展與變化中樹立正確的觀念,用發展的眼光看待自我,從而找到真實的自我,避免那些錯誤觀念的形成。

          二、增強課堂語言的魅力

          1.初中的.政治課堂要生動

          這就需要教師通過趣味的語言表達,幫助學生在教學過程中更好地理解各種概念。教師形象生動的語言會使學生有想聽課的欲望,從而達到“樂于聽課”的效果。

          2.語言講解要連貫

          孟子提倡教學要以教學規律為依據,循序漸進,一步一個腳印,打好扎實的基礎。課本上單一的知識點看似獨立存在,實際上卻是彼此相連的,為了方便學生理解記憶,教師在課堂教學中應該深入淺出,建立起知識點系統。除此之外,還應該有意識地將新舊知識融會貫通,利用新舊知識的銜接給學生營造一種層層深入的清晰之感。

          三、重視課堂啟發與生活實踐

          認知以實踐為目的,在社會這個大熔爐里,只有重視課堂啟發,鼓勵學生在生活去實踐,才能更好地培養學生的政治意識,使初中的政治教學更有意義。要發揮啟發式教學“點到為止”的魅力,不要全盤“灌輸”,而是將授課內容進行處理,使課堂詳略得當。教師的授課語氣也應該注意,要有輕重緩急的變化,把枯燥、單調的概念與生動、形象、有趣的教學情境結合起來,使得政治的教學過程生動有趣。另外,教師還應該以課堂材料為跳板,鼓勵學生在校園和家庭中進行實踐,讓政治知識逐漸影響學生的道德行為。

          總之,初中階段是學生性格的成型期,行之有效的政治課堂,有助于初中學生養成遵紀守法、文明禮貌的好習慣。


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