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      1. 我國醫(yī)院藥學(xué)問題與發(fā)展探析

        時間:2020-09-21 08:19:59 藥學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

        我國醫(yī)院藥學(xué)問題與發(fā)展探析

          長期以來我國醫(yī)院藥學(xué)管理模式一貫是供應(yīng)事物型管理,以下是小編搜集整理的一篇探究我國醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展問題的論文范文,歡迎閱讀參考。

        我國醫(yī)院藥學(xué)問題與發(fā)展探析

          【摘要】 醫(yī)院藥學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)院三大業(yè)務(wù)運行系統(tǒng)之一,是醫(yī)療工作的重要組成部分。隨著醫(yī)藥科學(xué)的發(fā)展,要求藥師必須參與、介入臨床藥物治療,但由于某些舊觀念的束縛,醫(yī)院藥學(xué)工作的地位未從根本上確立,發(fā)展速度緩慢,整體水平較低,功能不齊全,醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展相對滯后,另外隨著人民生活水平不斷提高,自我保健意識不斷增強,人們不僅要求減少疾病的發(fā)生,還要求生存質(zhì)量不斷提高;不僅要求有藥可用,還要求用藥安全、有效、經(jīng)濟,因此對醫(yī)院藥學(xué)提出了更高的要求,迫使我們對現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展做出思考。

          【關(guān)鍵詞】醫(yī)院藥學(xué);存在問題;發(fā)展方向

          1 我國醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展存在的問題

          1.1 醫(yī)院對藥學(xué)的重視程度不夠

          現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)工作要求藥師參與藥物治療方案的制定,藥物不良反應(yīng)監(jiān)測,這就要求藥師具有廣泛的醫(yī)學(xué)知識和扎實深入的藥理學(xué)、藥物治療學(xué)知識。然而大多數(shù)醫(yī)院藥學(xué)都存在重制劑生產(chǎn)管理,重藥品采購供應(yīng),重實驗室操作,輕藥物治療,輕藥師能力,輕繼續(xù)教育的“三重三輕’現(xiàn)象。醫(yī)院藥學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)得不到相應(yīng)重視,對傳統(tǒng)經(jīng)驗和個別經(jīng)驗強調(diào)多,對新理論、知識、技術(shù)、方法的研究和吸收采用少,對改革開放中的政策變化給醫(yī)院藥學(xué)工作帶來的影響一般議論多,對深入研究所采取的措施少。這一切都制約了藥劑科專業(yè)技術(shù)和學(xué)術(shù)的發(fā)展。

          1.2 基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備條件差

          多數(shù)醫(yī)院藥劑科工作的內(nèi)容主要為調(diào)劑、制劑,藥檢室和臨床藥學(xué)實驗室形同虛設(shè),無法開展正常工作,少數(shù)等級醫(yī)院設(shè)臨床藥理室和藥學(xué)情報室,但前者僅作少量血藥濃度監(jiān)測,而后者也只是收集整理期刊報紙等資料。按照目前對醫(yī)院藥學(xué)的分類有單純供應(yīng)型、技術(shù)型、科研教學(xué)型三類劃分,大多數(shù)醫(yī)院尚停留在調(diào)劑為中心的單純供應(yīng)型階段,教學(xué)科研和臨床藥學(xué)服務(wù)則相對滯后,與現(xiàn)代化醫(yī)院形成了較大反差。

          1.3 管理模式不適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的需要

          長期以來我國醫(yī)院藥學(xué)管理模式一貫是供應(yīng)事物型管理。近年來,雖然作了某些改革和調(diào)整,但仍沒有跳出傳統(tǒng)的供應(yīng)保證型模式,大多數(shù)醫(yī)院的藥師進行的仍然是簡單的制劑、處方調(diào)配、發(fā)藥工作,仍然停留在傳統(tǒng)的、封閉的、被動的服務(wù)模式上,給患者提供藥物咨詢和用藥指導(dǎo)不多,缺乏服務(wù)理念和競爭意識。計算機應(yīng)用僅局限于藥品劃價和計價,沒有真正建立起藥學(xué)情報和信息系統(tǒng),這些不僅不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的需要,也限制了醫(yī)院藥學(xué)自身的發(fā)展。

          2 我國醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展方向

          醫(yī)院改革弱化了醫(yī)院與藥品的經(jīng)濟關(guān)系,以藥養(yǎng)醫(yī)的觀念轉(zhuǎn)向以藥品為手段,提供全方位、高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù),醫(yī)院藥學(xué)在新的形勢下有了新的發(fā)展方向。

          2.1 注重科研和創(chuàng)新

          醫(yī)院制劑在藥學(xué)中具有獨特的地位,由于直接與患者接觸,對現(xiàn)代制劑的發(fā)展方向較為敏感。注重科研和創(chuàng)新,將藥學(xué)、臨床和生產(chǎn)科研三位一體,互相適應(yīng)和提高是醫(yī)院制劑的優(yōu)勢。在實踐中,應(yīng)充分運用現(xiàn)代藥劑學(xué)的新理論、新技術(shù)、新輔料,開發(fā)新制劑,滿足臨床科研需要。中藥也是新制劑研究的寶庫,結(jié)合中醫(yī)臨床,對受到患者歡迎、療效肯定,有一定影響的協(xié)定方、古方、驗方進行開發(fā),或者進行中西藥復(fù)方新制劑的開發(fā),都具有成本低、周期短、效率高的特點,從而使醫(yī)院呈現(xiàn)藥品供應(yīng)與技術(shù)開展并重的局面,創(chuàng)造更好的社會效益。另外醫(yī)院制劑來自臨床用于臨床,它有新藥研究的臨床基地,把一些臨床療效好,有市場前景的醫(yī)院制劑開發(fā)成新藥是醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的重要方向。其基本途徑有:從臨床驗方入手,研制開發(fā)中藥新藥;捕捉信息,仿制國外產(chǎn)品;從劑型入手創(chuàng)造新藥;從已知中藥中提取分離有效成份或單體創(chuàng)造新藥;從已知藥物合理組方入手,研制開發(fā)新藥;從已知基因片斷利用重組技術(shù),研制開發(fā)新藥。

          2.2 開展臨床藥學(xué)

          圍繞“以患者為中心”的新醫(yī)療模式,為臨床提供藥學(xué)服務(wù)已成大勢所趨。開展臨床藥學(xué)的實際意義就是確保患者用藥完全有效,提高醫(yī)療水平,使醫(yī)院藥學(xué)與臨床密切結(jié)合,達到合理用藥的目的。開展臨床藥學(xué)服務(wù),參與醫(yī)師查房,協(xié)助醫(yī)師合理用藥;向醫(yī)師解析藥動學(xué)參數(shù)及其臨床意義;幫助設(shè)計或調(diào)整個體化給藥方案;參與危重、中毒患者的搶救及疑難病例的會診工作;規(guī)范處方醫(yī)囑行為;提供藥學(xué)咨詢;收集藥學(xué)情報;建立藥歷等。開展治療藥物監(jiān)測,對具監(jiān)測價值的藥物進行組織或體液濃度監(jiān)測,并正確解釋監(jiān)測結(jié)果,幫助醫(yī)師調(diào)整藥物劑量或明確診斷。開展ADR監(jiān)測,負(fù)責(zé)全院的ADR監(jiān)測、分析以及上報工作。結(jié)合臨床開展藥物利用評價,藥物經(jīng)濟學(xué)研究。開展生理、病理條件下的藥動學(xué)、藥效學(xué)研究以及藥物等效性研究,并配合臨床藥理基地對新藥的安全性、有效性及臨床藥動學(xué)進行研究。建立藥學(xué)情報室,負(fù)責(zé)選擇、儲備各種醫(yī)藥書刊、雜志、會議資料,收集、編寫、出版定期刊物如《藥訊》和不定期刊物如《基本用藥目錄》、《藥物手冊》等。建立藥學(xué)信息互聯(lián)網(wǎng),與醫(yī)院各科室、網(wǎng)站實現(xiàn)資源共享,進一步發(fā)展可為社會、家庭提供藥學(xué)咨詢服務(wù),從而提高醫(yī)院的聲譽。負(fù)責(zé)醫(yī)院藥師的規(guī)范化培訓(xùn)工作,承擔(dān)醫(yī)藥院校學(xué)生實習(xí)和藥學(xué)人員進修工作,對基層醫(yī)療單位藥學(xué)技術(shù)工作予以指導(dǎo)。建立醫(yī)院藥品數(shù)據(jù)庫和各藥房藥品數(shù)據(jù)庫,對藥品的各種數(shù)據(jù)進行分析,結(jié)果供院長、藥事委員會和醫(yī)務(wù)部等參考。

          2.3 建立醫(yī)院靜脈配制中心

          隨著新藥的層出不窮,用藥復(fù)雜性越來越高,用藥引起的社會問題也越來越多,患者更需要用藥的安全有效,所以配制藥品由專業(yè)藥劑人員承擔(dān)也是制劑向藥學(xué)服務(wù)發(fā)展的方向。靜脈輸液是臨床治療的主要手段,輸液配藥這一常規(guī)操作在我國還沒有規(guī)范性管理,多數(shù)是病房護士每天在病區(qū)內(nèi)完成,容易產(chǎn)生二次污染、輸液微粒、配伍禁忌等。其不良反應(yīng)也越來越受到人們的重視。因此在潔凈條件下進行靜脈輸液的配制已成為必要。利用醫(yī)院制劑的優(yōu)越條件建立配制中心,專業(yè)藥劑人員監(jiān)督指導(dǎo),使輸液配制工作更加規(guī)范,減少配伍禁忌的發(fā)生,避免藥品配制后長時間放置,使藥品使用更加安全、有效,讓患者得到更高水平的'服務(wù)。輸液集中配制還可避免分散配制對環(huán)境的污染,減少細(xì)菌耐藥性的發(fā)生,同時還可節(jié)約藥物的用量,也節(jié)省患者的費用?傊,醫(yī)院藥學(xué)要在新形勢下,轉(zhuǎn)變陳舊模式,從供應(yīng)保障型向技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)轉(zhuǎn)變,在新的發(fā)展道路上開辟新的天地。

          2.4 醫(yī)院藥學(xué)的未來-藥學(xué)服務(wù)

          國內(nèi)外藥學(xué)界普遍認(rèn)為未來的醫(yī)院藥學(xué)應(yīng)是以患者健康為目標(biāo)的“藥學(xué)服務(wù)”(國內(nèi)有的譯為“藥學(xué)保健”或“藥學(xué)監(jiān)護”)。在這個框架內(nèi),藥師應(yīng)增加對藥物使用控制的職能,并為達到改善患者健康和生活質(zhì)量這個特定目標(biāo)而提供服務(wù)。這些目標(biāo)歸結(jié)為:疾病治愈;消除或減輕患者癥狀;阻止或延緩疾病的過程;預(yù)防疾病或癥狀;防止藥物災(zāi)難。藥學(xué)服務(wù)包括藥師與患者、醫(yī)護人員及其他專業(yè)人員協(xié)作的全過程。藥師必須在幫助設(shè)計、修改和監(jiān)測藥物治療方案中做出有益于患者的貢獻,該方案對患者來說不是診斷,而是用藥基礎(chǔ)和指南。藥學(xué)服務(wù)有三個主要功能:識別潛在的和現(xiàn)實的與藥物有關(guān)的問題;解決現(xiàn)實的與藥物有關(guān)的問題;防止?jié)撛诘乃幬飭栴}。

          醫(yī)院藥學(xué)未來發(fā)展的重點必須向臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)方向轉(zhuǎn)化,這將對患者及人類的健康水平和生活質(zhì)量帶來巨大的福音。藥師參與患者治療方案的設(shè)計,不僅可以提高藥物治療水平,加速患者的治愈過程,而且可以防止藥物使用不當(dāng)而引起的不良反應(yīng)、依賴性、耐藥性、成癮性等問題,還可以在治療過程中通過咨詢,減少患者的不順應(yīng)性(引入藥物經(jīng)濟學(xué)方法,可使藥物療效和資金投入兩方面達到一個最佳點)。通過藥師參與藥物治療過程的一系列活動,使藥物使用真正做到安全、有效和經(jīng)濟。

          參考文獻

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          [3] 胡晉紅.實用醫(yī)院藥學(xué)(第二版).上?茖W(xué)技術(shù)出版社,2007.

          [4] 王成軍.我國醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展歷史及變革.大理學(xué)院學(xué)報,2007.

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