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少兒舞蹈創作中民族性的體現的研究論文
少兒舞蹈是少兒藝術的一個重要組成部分。有許多少兒舞蹈的教育及創作工作者創作了許多具有兒童特色的，受孩子們歡迎的舞蹈作品用以教育兒童，陶冶情操。但是受生理、心理、文化程度以及家庭和社會的影響和制約，成人與兒童的心理存在著成人化、技巧化的傾向。如何縮短這一差距，這就要求舞蹈創作者必須對兒童的生理、心理特點的熟悉，以及對少兒情趣，愛好和生活習慣的深入了解，必須用“童心”去觀察生活，體驗生活，用舞蹈的藝術眼光凝煉生活，直至完成自己的藝術創造。只有這樣才能創作出更多更好的舞蹈作品。
以湖南省益陽市舞蹈家協會主席周麗群老師為例。觀看了她的很多舞蹈作品，查閱了一些關于她的文章以后發現，周麗群少兒舞蹈作品有許多其他少兒舞蹈所沒有的亮點，可以說它獨具一格，形成了自己的風格。本人就周麗群少兒舞蹈創作的藝術風格方面來看，她的舞蹈作品創作無論是從選材、音樂還是舞蹈表現形式上都具有時代的風格特點，并始終“用兒童的眼光看世界”的基礎上去進行創作。我想這應該是她的舞蹈作品取得成功的首要前提。希望通過我對周麗群少兒舞蹈創作風格的一些簡要分析與研究，讓更多舞蹈創作者了解她的舞蹈。力求在創作思想上準確把握新時代民族生活的意識和生活的特征。通過更多優秀少兒舞蹈作品的創作來充分體現民族的新文化、新生活和新特色。
一、舞蹈創作的生活化
“生活是文藝創作的唯一源泉”，少兒舞蹈創作亦當如此。創作者不走入孩子們的生活，不了解孩子們的喜怒哀樂，是創作不出好的舞蹈作品的。少兒舞蹈創作與成人舞蹈創作有所不同，成人舞蹈是編給成人看的，少兒舞蹈則是成人創作出來給孩子們看的，同時也讓大人們了解孩子們的“世界”。從事少兒舞蹈創作的編導早已告別了童年，他們早已習慣了用成人的眼光看世界，因此我們的成人編導們必須要“返老還童”，用孩子們的眼光看世界。這樣，才能創作出優秀的少兒舞蹈作品。這就是周麗群少兒舞蹈創作的一大特色。來源于生活，而更好的感悟與詮釋著生活。她用自己細膩的內心去觀察與了解孩子們的世界，體會著他們的喜怒哀樂，并從一個個優秀的作品中傳遞著孩子們的快樂與憂愁，讓更多的人來用心的傾聽孩子們得聲音與關注他們，也讓更多的人重拾那份童心與單純的快樂。與其說是舞蹈讓孩子們變得更加快樂，還不如說是孩子們給周麗群帶來了快樂，讓她有更大的勇氣與決心將這份快樂一直傳遞下去，傳遞給周圍的每一個人。因此，少兒舞蹈創作要深入少兒生活，尋找童心，關鍵還需要創作者的“眼睛要善于發現，心靈要與之共鳴”。要做到眼見心動。舞蹈創作者不僅要“身”入生活，更要“心”入生活，尤其是少兒舞蹈創作，相對于成人舞蹈的創作他有其特殊性與局限性。全身心的融入到孩子們的生活當中，與孩子們做朋友，交友誼，我們就會發現更多，更好的少兒舞蹈素材。
二、舞蹈作品的個性化
個性化是事物區別于同類事物的顯著標桿。它像一面旗幟，深深映入人們的腦海，形成一種模式性記憶。而舞蹈作品的個性化主要取決于創作者，她是作品的塑造者，賦予了作品全新的藝術生命力。周麗群是土生土長的益陽人。從小受益陽文化的熏陶，再加上早期有下鄉收集與整理過益陽地方音樂文化與民間舞蹈，這成為了她在以后的少兒作品創作中的一個基點舞蹈元素。尤其是益陽的花鼓戲。從益陽的地花鼓這么一個有特色的地方戲曲中，充分吸取養分，在舞蹈的創編中周麗群在有意與無意識之間都會用上益陽花鼓戲中的元素，有熟悉周麗群舞蹈創作的同仁們只要一聽音樂就可以判斷出是否是其舞蹈作品。像作品《長辮子》中，動作則汲取了不少湖南地花鼓風擺柳中的舞蹈元素。不難看出，周麗群的不少作品中都帶有湖南花鼓戲的“味道”。無論從節奏上、動律上、舞蹈動作上，還是在音樂的風格上，都會找到一些“影子”。這些“影子”也就成為了周麗群舞蹈作品的“標志”與“記號”，從而也就形成了她的舞蹈風格。這樣的舞蹈地域特色使得周麗群的少兒舞蹈又蒙上了一層濃厚的生活氣息，而易被人們接受。
這就是優秀的少兒舞蹈，個性化的借鑒，個性化的設計和個性化的風格。始終都“用兒童的眼光看世界”，作品的藝術風格鮮明，生活化與個性化相互融合，創作出了屬于少兒舞蹈自己的風格。生活，在孩子們眼里是多姿多彩的，只有用心走入孩子們的生活，真誠的走近他們的世界，感應童心，感受童真。把握時代脈膊，求索創新，才能創作出一個個富有時代氣息，主題鮮明，風格獨具，形象生動的好作品。希望通過對周麗群少兒舞蹈作品的淺談與論述能夠對少兒舞蹈創作有一個新的認識，從而為自己的舞蹈創作提供幫助。
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