1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 淺談小學數學生活化教學

        時間:2020-12-01 11:30:10 數學畢業論文 我要投稿

        淺談小學數學生活化教學

          著名數學家華羅庚曾經說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無處不用數學。”這一觀點深刻地揭示了生活與數學的關系。過去,學生常常覺得數學只在課堂里,這種感覺來自于傳統的數學教學只注重課內,不重視課外;只重視課本,不重視聯系生活的做法。為了改變學生的這一看法,我讓學生走出課堂,走進社會生活中去尋找數學。要求學生到日常生活中,生產勞動中去尋找數學,并把它以日記的形式記錄下來。當學生走進生活,仔細觀察生活時,他們驚奇的發現生活與數學竟是那樣的密不可分,生活的每個角落都有數學,生活的每時每刻都離不開數學。

        淺談小學數學生活化教學

          當我翻開學生的數學日記,生活中的數學竟是那樣的豐富多彩,你看二年級的學生在吃飯的時候找到了數學:"有一次,我家里請人做房子。午飯燒好后,媽媽說:"兒子,飯菜都燒好了,把碗和筷子拿到桌子上去。"我說:"6個人,6雙筷子,6個碗。"一邊說一邊把碗筷拿好。媽媽看了說:"還要拿啤酒。"我想:桌上啤酒放多了吃飯就不方便,那我就按每個人半瓶剛好倒一碗的數量放在桌上好了,等他們喝完了我再幫他們拿,一個人半瓶,6個人正好是三瓶。我按照自己的想法把啤酒放在了桌上。"

          有學生發現集市中有數學,日記中這樣寫道:"瞧,那集市上多熱鬧啊,賣皮鞋的地方怎么這么熱鬧呢?我去一看才知道,原來那里的商品都打八折出售,怪不得那么多人。八折就是現在商品的售價比原來便宜二折。例如,一雙皮鞋原價100元,打八折出售就只要80元。我又來到賣豬肉的地方,一位叔叔正要買肉,他問:"豬肉多少錢一斤?""五元錢一斤,"那賣豬肉的.說。"給我來三斤。"賣豬肉的聽了就很利索的拿起刀切下一塊肉,放在秤上一稱,"三斤二兩,16元錢。"哇,算得可真快啊,我都還沒反應過來他就已經算出來了。"

          有學生發現生產勞動中有數學,日記中這樣寫道:"今天,我家決定賣出一批稻谷,但爸爸不知道是賣稻谷合算,還是賣大米合算,我便為爸爸算了一筆帳。如果賣稻谷,100斤稻谷,按市價可得50元。如果賣大米,100斤稻谷擔到碾米廠去碾,可得67斤大米,大米每斤0、8元,67斤大米就有53、6元,除去碾米費兩元,還可得51、6元。再加上糠33斤,每斤0、14元,就可得到4。62元,這樣把100斤稻谷碾成大米來賣最后可得56.22元。因此還是賣大米合算。爸爸聽了,便采納了我的意見。"

          學生通過記數學日記到生活中尋找數學,不但提高了學生的寫作水平,更重要的是學生不再覺得數學只是在課堂里有,使學生親身體驗到“數學就在自已的身邊,身邊存在著數學。”從而增強了學生對數學知識的應用意識,培養了學生自主創新的能力。記數學日記,激發了學生強烈的求知欲,讓學生親自探索、發現、解決問題,使學生享受創造的樂趣,獲得成功的喜悅,真正成為學習的主人。

        【淺談小學數學生活化教學】相關文章:

        1.淺談數學教學生活化

        2.淺談小學數學生活化教學課堂的構建論文

        3.淺談小學數學課堂的生活化論文

        4.淺談生活化物理教學

        5.小學數學教學中生活化教學論文

        6.淺談小學數學計算教學論文

        7.淺談小學數學的概念教學

        8.淺談小學數學情景教學

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>