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基于信息化的成人高等教育教學方法創(chuàng)新研討
1、成人高等教育的特點
在當今知識大爆炸的時代，經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息化進程的迅猛加快，國際通用型人才需求量大增，這對人才的知識結(jié)構(gòu)及能力都是一個新的挑戰(zhàn);終身教育的提出對成人高等教育的辦學提出了新的任務和挑戰(zhàn)。與當今世界成人高等教育呈現(xiàn)出國際化、終身化、社會化、多樣化的發(fā)展趨勢，成人高等教育中實施有效、創(chuàng)新的教學方法和手段勢在必行，這是由成人高等教育的教學內(nèi)容和學習方式?jīng)Q定的。
1.1教學內(nèi)容側(cè)重實踐性由于招生范圍廣泛，學生的文化基礎(chǔ)是不同步的，招生對象的年齡、學歷、個人經(jīng)歷都是參差不齊的。對此，在教學內(nèi)容上，成人高等教育呈現(xiàn)出于普通高等教育與眾不同的特征。
普通高等教育非常強調(diào)理論的基礎(chǔ)性，要求學生具備扎實的基本功，學好基礎(chǔ)知識，側(cè)重知識的系統(tǒng)性和層次性。0而成人高等教育教學對象和教學目標的特殊性，所以它的教學內(nèi)容側(cè)重實踐性，教學內(nèi)容的選取應與時代密切結(jié)合，符合國家和市場對成人高等教育人才的需求，為國家輸送大批人才，故此。選取以實用的知識和操作技能的教學內(nèi)容為主。
1.2學習方式靈活成人高考主要有函授、夜大學、視聽學習、脫產(chǎn)學習和業(yè)余學習等學習方式。
(1)函授。函授一般以自學為主，并組織集中面授，面授時間一般在寒暑假和節(jié)假日。函授教學的招生范圍可遍布全省甚至全國各地。(2)夜大學。夜大學一般在大專院校招收學生，一般選擇晚上或雙休日上課。(3)視聽學習。視聽學習，教學點直接滲透到各個市縣，方便學生就近學習。(4)業(yè)余學習。業(yè)余學習上課時間一般也選擇在晚上或雙休日上課，不過辦學范圍一般局限在學校周邊地區(qū)。(5)脫產(chǎn)學習。脫產(chǎn)學習就是參加工作后在校內(nèi)進行全日制學習的方式，管理方式與普通高校一樣，對學生有常規(guī)的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排�？诓辉僬加弥苣┖凸�(jié)假日的時間。
2、基于信息化的成人高等教育教學方法的革新
2.1教學方式的轉(zhuǎn)變信息化時代的到來，要求我們突破傳統(tǒng)的以單向灌輸式的信息傳遞，改變僅僅圍繞教材為中心展開教學的教學方式，實現(xiàn)集體教學與個性化學習相結(jié)合，傳統(tǒng)教學與多媒體教學相結(jié)合的教學模式，因人施教，因材施教，引導學生參與到課堂的教學活動中來，循循誘導，根據(jù)每位學員的年齡特征。工作閱歷等制定符合學員身心發(fā)展特點和實際需求的教學內(nèi)容，相應地采用靈活多變的教學方法。
由于成人高等教育的學習方式的靈活可變性，我們可以借助現(xiàn)代計算機技術(shù)，使用多媒體輔助教學，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的遠程教學，滿足學員對知識的渴望，同時教師在這方面應加以正確引導，因為網(wǎng)絡(luò)上的信息豐富多彩.指導學員增強分辨信息的能力，取其精華，去其糟粕。有效借助計算機以適應現(xiàn)代化、信息化高速發(fā)展的需求和生活節(jié)奏日益加速的需要。借助多媒體，學生隨時隨地能從網(wǎng)絡(luò)中查找自己所要學的內(nèi)容。實現(xiàn)由封閉式教學和“壟斷式”的信息傳遞向開放式教學和跨時空的信息共享的轉(zhuǎn)變。單純的書本教育將被開放式、多元化的教育所取代，充分利用現(xiàn)代化教學工具，制作與教學相關(guān)的教學課件，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建立體式的教學模式，增加獲取信息量的途徑.把課堂教學以教師為中心的填鴨式的教學過程變?yōu)橐越處煘橹鲗�，學生為主)體的探究性學習的學習過程。0改進教學方法，改變死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，課堂教學同時要結(jié)合成人特點和需要進行教學。打破單一的課堂傳授，運用成人喜聞樂見的方法進行教學。
2.2教學手段的革新教學方式的轉(zhuǎn)變要求教學手段也要進行與之相適應的革新。積極倡導和鼓勵教師使用現(xiàn)代化教學手段進行教學，用圖像、文字、影音、音像等方式在向?qū)W員傳遞教學內(nèi)容的同時還可以增強教學過程的直觀生動性，提高學員的學習的積極性，給教學增添新的活力和生機。近幾年來，教師使用多媒體授課的現(xiàn)象越來越普遍。在實際教學中，教師應注意發(fā)揮多媒體在教學中的作用，根據(jù)教學的實際需要。以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，更新多媒體課件，改變傳統(tǒng)的以書寫教案為唯一備課方式的習慣，這樣能大大提高教學的有效性。
3、小結(jié)
作為一名教師，應緊跟時代的步伐。積極學習現(xiàn)代信息化技術(shù)。懂得獲取信息的途徑和方法，及時有效地提高學員的文化素養(yǎng)和實踐能力，指導他們將理論運用到實踐中去。輔導他們運用多途徑、多種工具輔助學習，從而更快、更全面地提升自己。
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