社區(qū)護(hù)理學(xué)的論文：淺談社區(qū)護(hù)理
護(hù)理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護(hù)、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面是小編為你帶來的社區(qū)護(hù)理學(xué)的論文：淺談社區(qū)護(hù)理 ，歡迎閱讀。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)已成為我國城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)性、綜合性的衛(wèi)生服務(wù)形式。社區(qū)護(hù)理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)十分重要的組成部分，其質(zhì)量是社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展的核心[1]。我院根據(jù)社區(qū)護(hù)理服務(wù)的需求及其特點(diǎn)，制定社區(qū)護(hù)理計(jì)劃，并具體實(shí)施，建立工作流程并有效運(yùn)行，使護(hù)理行為逐步走向社會(huì)、走向家庭，逐步向預(yù)防、保健、康復(fù)等多元化方向發(fā)展，為做好社區(qū)護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。
1 社區(qū)護(hù)理服務(wù)的需求及其特點(diǎn)
社區(qū)護(hù)理，包括住院患者護(hù)理和家庭病床護(hù)理，集預(yù)防、保健、康復(fù)、護(hù)理為一體，護(hù)理的對(duì)象是社區(qū)全體人群。社區(qū)人群的復(fù)雜性，要求護(hù)理人員不但要具備專業(yè)的理論知識(shí)和技能，還要掌握人文、心理、營養(yǎng)、教育等學(xué)科的知識(shí)，在日常工作中，還要有較好的人際交往能力。
2 護(hù)理措施
2.1 住院患者護(hù)理 我院在社區(qū)護(hù)理中注重以人為本，重視對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)，確�；颊呷朐河腥斯�，有人看，進(jìn)行熱情、細(xì)致、周到的直接服務(wù)，做到“四心二有”：即耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心;有問必答，有叫必應(yīng);做到五確保：確保來有迎聲走有送聲、確保服務(wù)優(yōu)勢(shì)、確保服務(wù)質(zhì)量、確保服務(wù)安全、確保服務(wù)到位和維護(hù)患者身心健康，住院期間全程護(hù)理：檢查有人陪，遇到難題隨時(shí)有人解決，取藥不用家屬來回跑，每日確保有一名護(hù)士巡回病房，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。組織社區(qū)護(hù)士參加繼續(xù)教育，針對(duì)工作特點(diǎn)，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)講課，參加社區(qū)知識(shí)、中醫(yī)藥知識(shí)、康復(fù)技能的培訓(xùn)，使護(hù)理人員所具備的知識(shí)技能與社區(qū)護(hù)理服務(wù)的功能、任務(wù)相適應(yīng)，從而具備預(yù)防護(hù)理缺陷和自覺糾正護(hù)理缺陷的能力，自覺做好社區(qū)護(hù)理工作;同時(shí)還注重加強(qiáng)職業(yè)道德教育，重視“以人為本”的服務(wù)過程，建立良好的護(hù)患關(guān)系，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，高度負(fù)責(zé)的服務(wù)精神，精湛的專業(yè)技術(shù)，良好的交流技巧，最大限度地滿足人們對(duì)社區(qū)健康的需求，提高患者的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量。
2.2 家庭護(hù)理 以家庭為單位對(duì)患者進(jìn)行健康管理、治療和護(hù)理，是社區(qū)護(hù)理工作中重要的組成部分。根據(jù)家庭訪視程序、家庭護(hù)理規(guī)程、入戶意外防范制度，規(guī)范社區(qū)護(hù)士的.行為。護(hù)士進(jìn)行家庭輸液時(shí)，健康宣教的同時(shí)需交待輸液的注意事項(xiàng)，詳細(xì)填寫家庭輸液護(hù)理記錄單，注明藥物及操作程序、時(shí)間、滴速。在知情同意書及護(hù)理記錄單上護(hù)士及家屬雙簽字，既保證了護(hù)理工作的順利進(jìn)行，也保證了護(hù)士的合法權(quán)益。隨著醫(yī)療活動(dòng)制度化、法制化，患者的維權(quán)意識(shí)已逐漸增強(qiáng)[2]，社區(qū)護(hù)士在家庭護(hù)理中，應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)，不僅要完整記錄患者病情，還要在提供一些醫(yī)療護(hù)理服務(wù)前與患者或家屬簽訂有關(guān)協(xié)議書，以作為法律依據(jù)。其次，社區(qū)護(hù)士在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場(chǎng)所提供護(hù)理服務(wù)時(shí)，應(yīng)避免攜帶貴重物品，并注意自身的防護(hù)。社區(qū)護(hù)士還有責(zé)任向家庭及健康人群提供預(yù)防性指導(dǎo)和服務(wù)。在社區(qū)，護(hù)士主要運(yùn)用順向思維，即針對(duì)已發(fā)生的問題，找出解決的方法并實(shí)施。運(yùn)用逆向思維，即在問題發(fā)生之前，找出可能導(dǎo)致問題發(fā)生的潛在因素，從而提前采取措施，避免或減少問題的發(fā)生。
2.3 慢性患者康復(fù) 慢性病特點(diǎn)，要求以家庭為服務(wù)單元，更增加對(duì)家庭護(hù)理的需求。心腦血管病、糖尿病和殘障者等慢性非傳染性疾患者群的增加，就不免要應(yīng)用到內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、精神科、中醫(yī)科以及老年和康復(fù)等方面的護(hù)理技能。因此，社區(qū)護(hù)士必須具備各�？谱o(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能，才能滿足社區(qū)人群的需求。有軀體疾病的老人，心理上也常因久病不愈而產(chǎn)生焦慮、恐懼、失望，甚至對(duì)生活喪失信心。他們不僅要求治好病，身體康復(fù)，更需要心理護(hù)理進(jìn)入他們身邊，做好心理護(hù)理，以高度的同情心，熱情和藹的語言開導(dǎo)啟發(fā)他們，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的信心，使老年患者得到身心的安慰和滿足;飲食療法、運(yùn)動(dòng)療法、藥物療法、血糖監(jiān)測(cè)等需要護(hù)理人員給予具體的操作指導(dǎo)，使藥物治療與心理行為治療結(jié)合起來，促進(jìn)慢性疾病的康復(fù)，提高生存質(zhì)量。
2.4 預(yù)防保健 傳染病和慢性病的預(yù)防是健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，人們的生活力式、行為、習(xí)慣和心理狀態(tài)等力面存在的問題，迫切期望通過護(hù)理干預(yù)來改變。護(hù)士寫出相應(yīng)的健康教育計(jì)劃，為社區(qū)居民講解傳染病和慢性病的預(yù)防知識(shí)，幫助他們采取健康的生活方式，掌握自我監(jiān)測(cè)、自我保健的知識(shí)和衛(wèi)生保健宣傳，糾正不良的生活方式，指導(dǎo)合理飲食，減少并發(fā)癥的發(fā)生。堅(jiān)持對(duì)就社區(qū)居民發(fā)放健康教育處方，建立健康檔案，每半年針對(duì)本社區(qū)的健康狀況及人群的需求舉辦一次社區(qū)健康知識(shí)講座，使衛(wèi)生保健知識(shí)得到普及。
3 小結(jié)
隨著人類對(duì)健康需求的日益提高，社會(huì)對(duì)社區(qū)護(hù)士的要求標(biāo)準(zhǔn)和期望值越來越高，如何建立社區(qū)護(hù)理組織體系，加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理[3],已是目前的熱門話題。完善的社區(qū)護(hù)理工作制度、工作流程，社區(qū)護(hù)理人員的安全和質(zhì)量意識(shí)，均提高了社區(qū)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)了社區(qū)護(hù)理工作的發(fā)展為社區(qū)護(hù)理服務(wù)的健康和可持續(xù)性發(fā)展提供質(zhì)量保證。
參考文獻(xiàn)
[1] 林菊英.社區(qū)護(hù)理.科學(xué)出版社，2001：8.
[2] 廖明云.“護(hù)患溝通制”在臨床護(hù)理工作中的實(shí)施.現(xiàn)代護(hù)理雜志，2005,11(11)：879.
[3] 鄺星馳.門診護(hù)士長(zhǎng)對(duì)社區(qū)護(hù)理的管理.護(hù)理管理雜志，2004，9(4)：39.
【社區(qū)護(hù)理學(xué)的論文：淺談社區(qū)護(hù)理】相關(guān)文章：
2.社區(qū)醫(yī)院護(hù)理管理的體會(huì)論文
4.社區(qū)醫(yī)院護(hù)理成本核算對(duì)護(hù)理質(zhì)量影響論文
5.社區(qū)門診輸液護(hù)理中人性化護(hù)理模式效果論文