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關于開放式創新實驗室管理論文
一、開放式創新實驗室管理制度
創新實驗室可以供教師及學生進行各種實驗預習、復習及科學研究，完善的管理制度是實驗室高效的運行的保證。為了使實驗室更好的服務于師生，創新實驗室成立了管理機構，實驗室以社團的形式每年從涉電類專業招聘管理人員與普通成員，招聘管理人員都經過嚴格的筆試面試。實驗室制定了實驗室值班制度、實驗室安全衛生管理制度、實驗室設備及圖書管理制度、經費使用和管理制度等一系列制度以保證實驗室高效的運行。經費使用和管理制度是本實驗室管理制度中效果較顯著的制度；實驗經費統一由管理部管理，指導教師組負責制，實驗室通過對外家電維修、網絡承接電子設計等一系列的活動每年創收約6萬，其中百分之50%用于學生工作報酬，20%用于采購耗材與實驗設備維修及購買圖書資料，20%用于對外交流培訓學習，10%作為社團活動經費。
二、開放式創新實驗室開展的主要活動
學生在這些活動中不僅能夠得到技術的培訓與鍛煉，也使學生積累一定的社會經驗，即培養了學生的綜合業務能力，并讓學生獲得一定的工作報酬。開放式創新實驗室取得的成果總結：創新實驗室開放式管理模式不僅有效地解決了實驗室開放管理難的問題，更重要的是給學生提供了一個很有效的舞臺。近年來，在創新實驗室的影響下，我院學生在大學生科技文化活動、專業綜合素質提高等方面都取得了不俗的成績，主要的成果有：
（1）實踐教學效果明顯提升。主要體現為學生在創新實驗室通過提前預習實驗，使學生在實驗過程中實驗準備時間減少、實驗設備損壞率降低、實驗正確率提高。
（2）大學生科技文化活動成果顯著。學生在全國大學生電子設計競賽、挑戰杯、全國電子專業人才設計與技能大賽等項目上都有不俗的表現，其中2011年全國大學生電子設計競賽中獲全國一等獎一項；創新實驗室成員2013年申請新型實用專利2項。
（3）對口專業就業比例提高。據歷年7月份就業統計，2008年對口專業就業率為25%，2010年為42%，2013年達到了61%。
三、結語
建立一間設備齊全、管理模式先進、開放程度高的綜合性創新實驗室，既能夠解決開放實驗管理困難的問題，又能夠全面提高時間教學環節的教學質量，更重要的是提供了學生一個優秀的學習平臺，從而激發學生創新精神，培養學生創造性思維。隨著社會對人才要求進一步提高，就業競爭力越來越激烈，高校實驗室開放必將是一個重要的課題，而只有高效的管理模式和運行機制才能更好的發揮開放實驗室在人才培養方面的作用。
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