初一學習方法必備15篇
在學習、工作、生活中，大家都意識到了學習的重要性，想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！你知道都有哪些學方法嗎？下面是小編為大家收集的初一學習方法，歡迎大家分享。
初一學習方法1
初一的學習方法有很多種，這里為您列舉幾個常見的方法：
1、制定學習計劃：合理規劃每天的學習任務，明確學習目標，制定可行的學習計劃。
2、做好筆記：認真聽講，做好筆記，善于歸納總結，形成知識框架。
3、主動學習：積極參與課堂，主動提問，與老師和同學交流，表達自己的觀點。
4、多練習：多做題，多練習，及時糾正錯誤，加深對知識的`理解。
5、拓展知識面：閱讀課外書籍，拓寬知識面，增加閱讀量，提高閱讀理解能力。
6、培養興趣：多參加課外活動，培養興趣愛好，豐富自己的生活，拓展視野。
7、注重細節：認真對待每一個問題，不放過細節，善于發現問題的本質，形成自己的思考方式。
8、堅持學習：保持學習的熱情，堅持不懈，克服困難，不斷追求進步。
請根據您的具體情況選擇合適的學習方法。
初一學習方法2
初一語文學習方法和注意事項大全
一、語文學習“七步法”，科學有效
語文學習，貴在堅持。在學習的過程中要時刻記住“七步法”，相信自己，堅持不懈，就會成功。
1、讀
包括朗讀，默讀，閱讀。培養語感，熟悉語言規范，豐富自己的詞匯量。
2、記
包括背誦，筆記，記憶。記住一些基本的常識、文學常識、文化背景、佳句名篇。
3、思
指思考。讀書需用心，在平時的課余時間，要培養自己愛思考的好習慣。
4、勤
多寫、多練。多寫作文，多練習課外說話，與同學多交流。
5、恒
語言學習是個長期的過程，要堅持不懈，不能斷斷續續。
6、悟
“悟”就是指人在學習過程中自己要有悟性，有了悟性對自己的成長很有幫助。
7、摘
“摘”就是指讀書的時候，看到一些自己認為很不錯的文章或片段，就動手摘抄下來，并做好分類，時不時地翻一翻。
二、學習語文兩大忌
1、學習無計劃
制定計劃主要是為了明確語文復習的內容和進度，而學習計劃既包括時間，又包括內容，比較完整。同時，計劃也是為了使學習每步有一個明確目標，使復習進度更加合理。制定好計劃，一定要落實到書面，可以在寫在紙上，或寫在紙上，或制成表格，還可以制定一個學習計劃表。這樣，每天需要復習的內容就一目了然。
2、盲目無目標
盲目性是指有些同學只顧搞題海戰術，今天一套語文試卷，明天一套英語試卷，瘋狂作題，連一點思考總結的時間都沒有，更談不上制定復習計劃。這種毫無目標的復習是盲目的，會事倍功半。
三、語文復習方法
1、主動閱讀
這里的“讀”，指閱讀優秀的課外作品。文學作品固然具有較高的思想性和藝術性，但它們首先是用來娛樂和服務的，是我們的精神食糧。
2、勤動筆
俗話說，好記性不如爛筆頭。因此，一定要養成勤動筆的習慣。做好讀書筆記，摘抄優美的詞句、好的'片段、名人名言等；及時做筆記，寫心得體會。
3、備材料
寫作優秀作文或片段時，需要有素材，優秀作文往往是一種素材和觀點的集合。同學們平時可以準備一個素材本，多記錄一些生活中發生的，或者歷史上發生的一些有意義的事情。
四、考試技巧點撥
1、重基礎
語文試卷中，很多題目都是基礎知識，因此考生在答題時，應該從基礎題做起，一步步完成。
2、抓重點
在語文考試中，閱讀題的分數比例很高，而且很難，但是考生不可能花費太多時間在閱讀上，因此考生應該結合自己的實際情況，抓住重點。
3、多練習
語文考試中，一些題目可能會重復出現，因此考生在答題時，應該注意這一點。
4、仔細審題
很多語文題目的答案都在題干中，因此考生在答題時，應該仔細審題，找到題干中的線索。
5、時間分配
語文考試中，考生應該合理分配答題時間，把握好時間，留出時間來檢查試卷。
五、作文備考建議
1、多觀察生活
中考作文來源于生活，只有觀察生活才能從生活中的某一現象某一事件某一場景受到啟發，從而創作出一篇好文章。
2、多讀滿分作文
了解中考作文的評分標準和歷年滿分作文，模仿這些滿分作文的寫作手法和格式，對自己提高作文水平很有幫助。
3、擬題新穎
一個好的標題，可以讓閱卷老師眼前一亮，從而對作文產生好感，提高作文的分數。
4、開頭結尾出彩
開頭和結尾是作文的關鍵，如果開頭和結尾寫的精彩，就可以讓整篇作文達到事半功倍的效果。
5、語言生動形象
語言是作文最基本的東西，如果語言沒有感染力，那么閱卷老師就無法被你的文章吸引，從而導致你的作文分數不理想。
初一學習方法3
以下是一些初一下冊語文學習方法和技巧：
1、堅持閱讀：閱讀是提高語文素養的重要途徑�？梢赃x擇一些適合自己的經典文學作品，也可以閱讀一些報紙、雜志等，增加自己的閱讀量。
2、做好筆記：對于課堂上的重點、難點、精彩片段等，應該及時做好筆記，并經�；仡檹土�。
3、注重寫作：寫作是語文學習的重要內容，應該多寫日記、隨筆、作文等，鍛煉自己的寫作能力。
4、多聽多說：語文學習不僅僅是讀寫，還應該注重聽說。可以多聽一些新聞、故事、演講等，鍛煉自己的口語表達能力。
5、做好預習和復習：預習和復習是提高學習效率的.關鍵。應該提前預習課文、生字、語法等，并復習鞏固之前學過的知識。
6、多參加課堂活動：課堂是學習的主陣地，應該積極參與課堂上的討論、問答、演示等，加深對知識的理解。
7、多積累知識：語文學習需要積累，應該多積累一些成語、詩詞、名人名言等，豐富自己的文化底蘊。
8、培養興趣：興趣是最好的老師，應該多培養對文學、藝術、音樂等方面的興趣，提高自己的綜合素質。
總之，語文學習需要堅持不懈、注重積累、多聽多說、多讀多寫，才能不斷提高自己的語文素養。
初一學習方法4
首先，我們需轉化思想，初中的學習方法可能進入初中后不是很適應。
其次，我們可以把學習簡單的分為四個方面：
①我們需做好預習，“讀、劃、寫、查”是預習的基本步驟。
�、谡J真聽課，記好課堂筆記。提高數學能力。
③培養獨立完成作業的好習慣。
④學習要經�？偨Y規律，不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。
再次，學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，總結適合自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。學習成績的優劣，固然取決于多種因素，但只要自己有恒心能學好，相信能看到你巨大的進步的。
初一的數學學習方法
一預習
對于理科學習，預習是必不可少的。我們在預習中,應該把書上的內容看一遍，盡力去理解，對解決不了的問題適當作出標記，請教老師或課上聽講解決，并試著做一做書后的習題檢驗預習效果。
二聽講
這一環節最為重要，因為老師把知識的精華都濃縮在課堂上，聽數學課時應做到抓住老師講題的思路，方法。有問題記下來，課下整理，解決，數學課上一定要積極思考，跟著老師的思路走。
三復習
體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點，并試著一題多解，做到舉一反三。
四作業
認真完成老師留的習題，適當挑選一些課外習題作為練習，但切忌一味追求偏題，怪題，更不要打“題海戰術”。
五總結
這一步是為了更好的`掌握所學知識。在學完一段知識或做了一道典型題后可總結：總結專題的數學知識;總結自己卡殼的地方;總結自己是怎么錯的，錯在哪里，總結題目的“陷阱”設在哪里及總結自己或他人的想法。
如何挑選及處理習題
一市面上的習題集數不勝數，大多數的習題集互相抄襲，漏洞百出，使同學在練習的過程中費時費力。我認為歷的考試真題是的習題，它緊扣考試大綱，難度適中，不會出現偏題怪題的現象。同時也使同學們緊緊的把握考試的方向，少走彎路。
二有的同學喜歡“題海戰術”拿題就做，從不總結，感覺作的越多，成績越高。這是學習數學的弊端之一。
要記�。侯}不在于多而在于精。作題是必不可少的，但作完每一道題都要認真的反思，這道題的考點是什么，這道題的解題方法有多少種，哪種方法最簡便，對于作錯的習題要反復的思考，找出錯誤的原因，確保該知識點的熟練掌握。
三很多同學喜歡作偏題，難題。但卻疏忽了對書本中的定義，概念及公式的理解。從而導致了在考試中經常出現“基本題”失誤的現象。
因此，在平時的數學練習中，要對書中的每一個知識點都要深刻的理解，找出可能出現的考點，陷阱。在考試中則要做到“基本題全作對，穩作中檔題一分不浪費，盡力沖擊高檔題，即使錯了不后悔�！�
學好初一數學的方法
1、做好預習：
單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。
2、認真聽課：
聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點，記要求，記注意點。
3、認真解題：
課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過。不要急于完成作業，要先看看你的筆記本，回顧學習內容，加深理解，強化記憶。
4、及時糾錯：
課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。
5、學會總結：
馮老師說：“數學一環扣一環，知識間的聯系非常緊密，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，做到了然于心，融會貫通。
6、學會管理：
管理好自己的筆記本，作業本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷。馮老師稱，這可是大考復習時最有用的資料，千萬不可疏忽。
目前初中學生學習數學存在一個嚴重的問題就是不善于讀數學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學生的學習能力是至關重要的。新學一個章節內容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節所學內容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然后細細地讀，即根據每章節后的學習要求，仔細閱讀教材內容，理解數學概念、公式、法則、思想方法的實質及其因果關系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態度去讀，即帶著發展的觀點研討知識的來龍去脈、結構關系、編排意圖，并歸納要點，把書讀懂，并形成知識網絡，完善認識結構，當學生掌握了這三種讀法，形成習慣之后，就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率了。
提高聽課質量要培養會聽課，聽懂課的習慣。注意聽教師每節課強調的學習重點，注意聽對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過程，注意聽對例題關鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節課最后的小結，這樣，抓住重、難點，沿著知識的發生發展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉變為“會聽”。
有疑必問是提高學習效率的有效辦法學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的知識，最短的時間內掌握。建立自己的錯題本，經常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學習效率。
初一學習方法5
1.掌握記憶法。
�。�1）串聯信息記憶法：這是一種將識記材料進行分段記憶的方法。
（2）情景再現記憶法：將要記的內容放在自己熟悉的環境中。
�。�3）邏輯記憶法：將要記憶內容放于一個情節或一個畫面中。
�。�4）關聯詞記憶法：能正確理解關聯詞，利用關聯詞的提示作用進行記憶。
�。�5）教具記憶法：直觀法。
�。�6）詩文結合記憶法：對于較長的'詩或文，采用結合詩文內容進行理解背誦的方法。
�。�7）分段誦記記憶法：把詩文分成幾部分，分時間段來記憶。
2.學習興趣法。
3.學習方法法。
4.知識分解法。
5.互考互記法。
6.練習法。
初一學習方法6
初一上學期的知識點相對于較簡單，主要考察學生的基礎知識和基本技能，因此，以下是一些學習初一學科的方法：
1、提前預習：在老師講解之前，自己先仔細閱讀一遍教材，了解自己已經掌握的知識點和需要學習的內容。
2、認真聽課：在課堂上，要集中精力聽老師講解，積極思考并回答問題。
3、及時復習：學習完一個知識點后，要及時復習，鞏固記憶。
4、練習題目：做一些練習題目，幫助自己理解和掌握知識。
5、建立知識框架：將知識點聯系起來，形成知識框架，有助于理解和記憶。
6、多交流討論：與同學互相交流討論，可以加深對知識點的理解和記憶。
7、積極尋求幫助：如果遇到問題，不要害羞，可以向老師或同學尋求幫助。
8、尋找學習伙伴：尋找一個學習伙伴，可以互相監督和鼓勵，共同進步。
總的來說，初一上學期的學習方法與小學相似，需要注重基礎知識的.學習和記憶，多練習題目，積極參加課堂討論，尋求幫助和尋找學習伙伴。同時，要保持積極的心態，相信自己能夠學好初一的知識。
初一學習方法7
初一語文學習方法和注意事項包括：
1、掌握課本中的重點詞語和句子。
2、養成讀書的習慣，每天至少讀1000字。
3、學習基本的語法知識。
4、做好課前的準備工作，提前預習，掌握本節課的基礎知識。
5、上課時認真聽講，做好筆記。
6、每天堅持寫日記，可以記錄自己的所見所聞。
7、多看一些名著的經典作品，如《紅樓夢》《三國演義》等。
8、積極參加課外活動，如演講比賽、征文比賽等。
9、學會使用工具書，如字典、詞典等。
10、留心周圍的事物，養成寫日記的'習慣。
11、勤于觀察，善于思考，多看、多聽、多想、多記。
12、學會使用祖國的標點符號。
13、作業要獨立思考，不要抄襲。
14、養成讀書時做筆記的習慣。
15、積極參加語文課外活動，如朗誦、演講等。
16、多閱讀一些經典作品，提高自己的語文素養。
17、及時復習學過的知識，鞏固記憶。
18、善于總結和歸納，形成自己的知識體系。
19、多與同學交流，互相學習和分享。
20、熱愛祖國語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
總之，初一語文學習需要從多個方面入手，注重積累和運用，不斷提高自己的語文素養和綜合能力。
初一學習方法8
初一學習方法歸納：
1、課前預習：預習的過程是我們自己主動接受知識的階段，我們需要把預習的知識點留下來，把自己理解不了的地方記錄下來，等老師上課的時候重點聽一下。
2、課下復習：每天上完課之后，無論老師布置的作業多或者少，都必須當天復習，甚至可以三到四次重復復習一遍，這樣我們才能把知識真正落實到我們的腦海中。
3、做題練習：數學就是做題，自己會是不夠的，我們必須通過大量的練習題，把技巧和方法熟練的運用。
4、認真聽講：作為學生，學習最主要的方式就是聽課，聽講，可以說是最快的`學習方法。
5、集中注意力：在學習的時候，我們要盡量避免分散注意力，提高學習效率。
6、科學安排時間：我們不僅要安排好自己的學習時間，還要有規律的安排生活。
初一學習方法9
怎樣學好地理？地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本。教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、�？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細看�？匆豢串數氐牡乩憝h境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
�、賹W什么？如黃河及其水文特征。
�、谠谀睦铮咳琰S河流經的省區和流域范圍。
③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
�、菰鯓訁f調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動手。經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
很多人都在開始學習地理時會覺得有些困難，但是要相信困難是可以克服的。對于地理，要多看地圖，培養興趣，要理解原理，之后強加記憶。在不懂得時候，要問老師，或者同學，試著用一種熟知的'事例或者將原理簡單化。同時要掌握一些回答問題的套路，再具體問題具體分析。還有些東西只要記住就可以，就不要浪費時間去追究為什么�？梢再I一本十年高考的地理來做，這樣能夠在學習時，把握學習的大方向。還是培養興趣最重要啦，可以買一張世界地圖，一張中國地圖（特大的那種）分別掛在房間里，每天用心看看~比如想一想到地圖上的某個地方去玩，那里會是什么氣候啊，首都在哪，都盛產什么，什么時候去氣候最合適為什么會形成那種氣候，以及那里會有什么著名的自然景觀，怎么形成的~這樣慢慢的就很有興趣啦！就像一次思想上的旅行，很放松，當然就容易記得住啦~祝你成功！
初一學習方法10
一、選擇題最要用排除法
先讀題找出題干關鍵字，再從選項中排除與題干不相關的，首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎么認真學，到考試的時候突擊背誦就可以的思想;高中的政治到了大學，不管你是理科學生和是文科學生，作為基礎科目仍然要學習，所以要認真對待。
二、初一政治的學習重在理解
把基本原理、理論要理解，關鍵在于理論聯系實際，就是說對我們生活中的`事情，多用我們已經學過的知識加以分析，哪怕只有那么一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。
把握三句話：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關系，必須以教科書為學習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎，就是要特別注意學習好教材上的基礎知識、主干知識，根據考試大綱的考查內容，每一個知識點過關，老老實實在打好基礎;訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應試能力。
其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。
初一學習方法11
一 理清頭緒，切忌眉毛胡子一把抓。
歷史課不同與其他各門功課（可以單獨使用一個公式、一條結論等等），它總是有一個時間線索貫穿其中。從遠古人類到漫長的封建社會，每一個朝代的建立、興、衰都有起因，要學會“串線”，歷史是前進的，是發展的，是進步的。(這是一個共性)。如遠古人類要掌握遠古人類的發現及遠古人類的生活狀況、主要特征;奴隸社會要理清何時開始，經歷了哪幾個朝代;封建社會的標志等等。切記眉毛胡子一把抓，那樣可能會鬧出啼笑皆非、張冠李戴的笑話。
二 對比法。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”，必要時“該動手時就動手”�？梢詫v史事件、歷史人物分門別類地列表進行比較，這樣不僅可以一目了然，而且避免混淆。如：以少勝多的戰役（巨鹿之戰、關渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰）可以從時間、人數、戰爭雙方的陣容、采用的戰術、取得的結果等方面進行比較，找出相同點與不同點，總結出為何能夠以少勝多?這樣就能準確地掌握。
三 史料大搜捕。
在眾多的歷史材料中進行篩選搜捕，可以通過掃視，諸如一目橫掃、一目十行，從中抽取主要的歷史史料，將其按順序排列。如：春秋五霸、戰國七雄、秦王掃六合、漢武帝的大一統、北魏孝文帝的改革等。務必抓住目標，才能有的放矢。
四 摘重法。
新的歷史教材是集知識性、趣味性于一體。有的史料可以在復習閱讀的過程中摘取答題的'要素。如：我們對秦始皇、孔子、漢武帝等歷史名人的評價可以采取摘重法記憶。將他們的重要生平包括所處的時代和這樣功、過及對后世的影響分條摘要記錄，整理的過程就是記憶的過程，這樣可以從死記硬背的老套中解脫出來。但切忌“蜻蜓點水”。
五 循序跳讀法。
有些課文的條理很清楚，事情很單一，這樣可以在速記時循著課題的條目及發展脈絡抽取大標題即可，一般課文的大標題就是問答題的答案，沒有必要因簡就繁，也可以采用跳讀，不必要把注意力放在解釋部分。諸如，每個朝代的“文化、科技成就”這樣的題目就可以采用此法記憶。
六 綜合概括法。
在具有統觀全體的基礎上，至少要在兩、三課的基礎上歸納整理。只要掌握了歷史的基本的大致脈絡，綜合概括一個人物或一個事件，就會“水到渠成”。對這樣的題目的記憶，一般要速讀與概括相結合，實行大部分略記小部分詳記相結合的方法。如“漢武帝的大一統表現在那些方面”？這類題目可以作為一個綜合概括題，它綜合了兩、三課的內容，包括政治、思想、文化、經濟、軍事等五大方面。這類題目大可不必死記，只要了解了漢武帝所處時代的社會背景、社會狀況，此題便“迎刃而解”。這種方法還可以適用于材料解析類型的題目，但要把握住“關鍵”詞的運用。
初一學習方法12
1.做好預習：單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。
2.認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要善于聯想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課后一定要整理筆記。
3.認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急于完成作業，要先看看你的筆記本，回顧學習內容，加深理解，強化記憶，很重要噢。
4.及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至于不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的`好習慣。
5.學會總結：大人們常說，數學是一環扣一環，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，學習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。
6.學會管理：管理好自己的筆記本，作業本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷，這可是大考復習時最有用的資料知道嗎?
理解概念、公式要透徹。
概念、定義的理解需要一個相對長一點的時間來進行。比如可以利用周末的時間，把下一周數學課本要講的知識點，預習一遍。把自己能看得懂的知識點記憶背誦，看不懂的知識點畫下記號，等老師上課講的時候，力求在課上能聽懂。如果還是不懂，下課就要去問老師或同學，爭取能夠完全搞懂。
對公式理解透徹是指搞清楚：每個公式能用來解決什么問題，和這個公式相關聯的其他概念和公式是什么，這個公式或概念在整個章節中出在一個什么樣的位置上等等。每一章學完，要試著畫出這一章的知識點結構圖，可以幫助理清思路。初一知識點偏重于構建中學數學的知識基礎，基礎概念多，要求同學們能夠在完全理解的基礎上熟練運用。
另外學有余力的同學也可以找一些教輔參考書，針對課本上一些較難理解的章節，進行補充閱讀，以求進一步對概念透徹理解。比如通過學習七上有理數章節與七下實數章節，我們發現，就是因為小學學的整數已經無法滿足數學的復雜計算，所以才引進了有理數和實數的概念，其目的是為了讓同學們進行更為多樣化的數學計算，那么圍繞這點，我們需要領悟以下概念：正負數、平方根、立方根。研究怎樣把這些新概念和以前所學的整數、小數、分數分別結合、聯系起來，建立起對數和運算方法的一個整體認知。
�、僦仡A習，學會自學
預習是自學的開始，進入初中以后，你會逐步嘗到自覺尋求知識來解決問題的甜頭，自覺預習，為學習新知識打下基礎。
�、趯Ｐ穆犞v，樂于思考
課堂45分鐘最為關鍵，要養成一邊聽講、一邊思考的習慣，使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動。無論是課前、課內還是課后，還要多問幾個為什么，絕不放過一個疑問。
③規范作業，強化訓練
小學生解題往往重結果而輕過程，進入初中后，部分學生不能獨立思考，解題格式不規范，步驟混亂。為此，要從思想上認識到規范作業的重要性，養成自覺訂正的好習慣。
�、芗皶r小結，溫故知新
如何鞏固所學的知識呢?一要進行復習小結，及時再現當天或本單元所學的知識;二要積累資料進行整理�？蓪⑵綍r作業、小測驗中技巧性強的、易錯的題目及時收集成冊——錯題本，便于復習時參考。
初一學習方法13
初一初中思品學習方法匯總如下：
1.理解取代死記硬背。思想品德雖然是以記憶為主體的學科，但絕非死記硬背的學科。
2.復習幫助記憶。每天上課之前要復習。
3.思考代替盲目做題。
4.運用知識解決問題。
5.糾錯法。
6.學會思考。
7.建立思維導圖。
初一學習方法14
1. 以俗語“導”，具有趣味性
如：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病，痛起來要人命”、“不干不凈，吃了得病”等日常俗語導出相關的人體消化系統方面的內容。例如在講解不定根的定義時，不定根是指從莖葉上生出的根，(1)從莖上生出的根叫不定根，如甘蔗，我們在吃甘蔗時，經常會發現在基部的節上生長有許多條根，這些根就叫做不定根;再如柳樹，俗語說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，為什么“無心插柳柳成蔭”?這主要是在柳樹的枝條的下端在適宜的條件下生長出的不定根，形成了一個新的柳樹。(2)從葉上生出的根也叫不定根，“落葉生根”同學們都聽說過了，比如說“秋海棠”就是其中一個典型的植物，它的樹葉落到地上就能在適宜的條件下萌發出許多條不定根，而形成許多個新的植物體。
2、 以比擬“導”，具有形象性
生物學知識大都是抽象的，也是看不見、摸不著的，恰當運用比擬法，使知識形象化，學生積極主動參與進來。 如在“細胞的結構和功能”中，把細胞比作“國家”，學生受此啟發，把細胞膜比為國家的“防線”，控制內外物質的“進出”。
3、以成語“導”，具有簡煉性
許多成語撇開引申義，只看本義，包含著特定的生物學知識。如“肝膽相照”道明了動物的肝臟與膽囊的結構和功能聯系;“飛蛾撲火”、“蜻蜓點水”揭示了非條件反射現象;“華而不實”說明了硼對植物的特殊作用;“螳螂捕蟬，黃雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學意義。
4.以古詩“導”，具有生動性
在“心臟”的導入中，恰當運用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動形象引出心臟的結構和功能;南宋詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”生動描繪出生物的保護色現象 還有器官移植，基因工程，“生物導彈”，試管嬰兒，仿生學，轉基因食品等等，一開始就調動了學生的很大興趣，也就想努力要而且也一定能學好生物這門學科。這樣旁征博引、深入淺出，使學生整個身心都融于生生不息、奧秘無窮的生物界之中，這就為學生學好初一生物知識夯實了基礎。
初中生物記憶口訣
01礦質元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時葉子發黃)
(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)
(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)
02借用詩歌諺語助理解
如：種瓜得瓜，種豆得豆——說明生物的遺傳性;
一母生九子，九子各不同——說明生物的.變異性(基因重組);
落地生根——營養生殖;
無心插柳柳成蔭——營養生殖
飛蛾撲火——應激性、趨光性;
一山不容二虎——種內斗爭;
螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食;
大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食;
鷸蚌相爭——種間斗爭;
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對生物的影響;
春風不度玉門關——海拔對生物的影響;
星星之火，可以燎原—— 說明草原生態系統易破壞
野火燒不盡，春風吹又生——說明草原生態系統易恢復;
做繭自縛——說明適應的相對性;
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;
望梅止渴——條件反射;
花而不實——礦質元素對生物的影響。
03鳥類、哺乳類的心臟
上為心房下為(心)室
(心)房連靜脈(心)室連動(脈)
左(心)室體動(脈)右(心)室肺(動脈)
交錯循環要記牢。
血液成分變化歌：
(流過)心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜(脈血)變動(脈血)，其他器官動(脈血)變靜(脈血)。
04先天性行為和后天性行為
先驅飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。
05顯微鏡使用要領
�、賹鈺r要“三轉”：轉換器，遮光器，反光鏡。
�、趯ふ椅锵髸r：一看二降三反向，物象清晰調細望。
06人體常見內分泌腺
姨姓賈，腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)
07食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;
蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;
脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，水無維生進大腸。
08《激素調節》口訣
內分泌腺無導管，激素雖少作用大;
生長激素垂體產，幼年過少成侏儒;(幼年過多成巨人)
生長發育甲狀(腺激素)管，幼年過少變呆小;
食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰島(素)少。
09《神經系統的組成》口訣
神經系統司令部，腦和脊髓做中樞;
中樞發生指揮令，四通八達靠神經;
大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞;
感覺運動語視聽，大腦皮層發指令;
協、準、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導小中樞;
基本單位神經元，細胞(體)突起來構成。
10《耳的構造》口訣
耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳;
鼓膜、小骨和鼓室，振動傳遞在中耳;
半規、前庭和耳蝸，感受聲波在內耳;
神經傳導聲刺激，聲音產生在大腦。
11《眼球的構造》口訣
前角后鞏為外膜，透過光線護眼球;
前虹后脈為中膜，調節光線供營養;
視網膜在最里面，感受光線成物像;
房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇;
神經傳導光刺激，視覺產生在大腦。
12《人體內廢物的排出》口訣
腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁;
小球、小囊和小管，腎單位里成尿液;
血液流經腎小球，血球大分子繼續走;
原尿濾到腎小囊，成日每日一百五;
腎小管處重吸收，營養物質回血液。
13《人體內物質的運輸》--心臟結構
小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔;
上心房，下心室，上下左右心四腔;
房連靜，室連動，瓣膜防止血倒流。
14《人體的營養》口決
牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc;
夜肓干眼缺Va，補充肝臟胡蘿卜;
腳氣病人缺B1，豆類谷類來補充;
鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病;
15血液成分變化歌
(流過)心臟動、靜脈不變，各器官處要交換
流過肺部靜(脈血)變動(脈血)，其他器官動(脈血)變靜(脈血)。
16環境保護
我國特有的物種：特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)
古老的物種：老古揚(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)
珍貴的動物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚子鱷爬上岸來迷了路(大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動物，揚子鱷是爬行動物，迷路--麋鹿)
重點記的是大鯢是兩棲類，熊倪是著名的游泳運動員，人會游泳，以此來記憶兩棲，揚子鱷是爬行動物，白鰭豚是哺乳動物。)
珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來(金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹是衩子植物)
滅絕的動物：野馬絕跡江湖(新疆虎、野馬已經絕跡了)
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)
能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)
17顯微鏡的操作
一取二放，三安裝。
四轉低倍，五對光。
六上玻片，七下降。
八升鏡筒，細觀賞。
看完低倍，轉高倍。
九退整理，后歸箱。
18《尿的形成》
腎小球，小囊壁 ;
血液流經搞過濾 ;
細胞蛋白留血里 ;
水鹽素糖穿過去 ;
形成原尿不徹底 ;
腎小管，重新吸 ;
葡萄糖，無剩余 ;
尿液積多排出去。
19關于《尿的形成》
一條小管彎又長，末端頂個腎小囊;
囊中有個腎小球，動脈血在里面流;
血流經此來過濾，產生原尿小管去;
腎小管它好貪婪，有用物質吸收完;
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;
小肚裝滿尿道排，內境平衡健康來。
20《血液的組成》
血液有漿有細胞;漿運細胞和養料;紅細胞，帶氧跑;白細胞，把菌包;血小板，凝血牢。
21《肺》
胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋
肋膈肌縮胸腔擴 吸入空氣氧氣多
肋膈肌擴胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱
氣入肺泡過兩壁 進入血管是毛細
氧入碳出交換急 最終氧去細胞里
22《呼吸道》
鼻咽喉，兩氣管;
功能不要搞混亂;
呼吸道，有支撐;
確保氣流能暢通;
兩氣管，有纖毛;
排菌化痰守衛牢;
清潔濕潤又加溫;
黏液還能抵細菌
23《營養物質》
糖脂蛋，水鹽素;六類營養要記住;
谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;
奶蛋魚肉和黃豆;提供能量主要物;
水鹽素，量不足;出現問題很多處 ;
鈣鐵鋅，又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;
大人脖腫小孩傻;那是因為缺碘啦;
缺A眼睛怕天黑;缺B容易得腳氣;
缺C壞血很容易;缺D缺鈣一樣地。
24《消化和吸收》
口咽食胃小大腸;分工全都不一樣;
口嚼舌攪淀粉消;胃內蛋白有走掉 。
小腸里面最重要;胰液膽汁湊熱鬧;
消化吸收一肩挑;三類營養要記牢。
25《合理膳食》
早中晚，3 4 3;合理膳食很關鍵;
要讓我來做午餐 ，一葷兩素一米飯。
26《 血管》
血管動靜和毛細 ;動脈壁厚血流急;
管腔較小壓力高;毛細毛細薄又細;
薄到只剩一層皮;兩紅細胞過不去;
慢慢通過換氧氣;靜脈壁薄彈性小;
大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。
27《 心臟》
大小如拳形象桃 ;上房下室有四竅 ;
房連靜脈室連動 ;左右不通上下通。
動脈血，左室離 ;換物質，在毛細 ;
回右房，入右室;忙去肺，換氧氣 ;
新血來，左房里 ;終左室，新周期。
28《心臟結構功能和血液循環》
采用下面巧記的方法：
上房下室，房靜室動，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解為：上面是心房，下面是心室—樓上是房間，樓下是聊天室—客廳;
心房和靜脈血管相通，心室和動脈血管相通—房間要安靜才能休息，教室要活躍好動才有效果;
心室的血液壓到全身各處，心房將血液收回心臟—晚修后，同學們走出教室回到房間(宿舍)休息;
因心室的血液是壓出遠距離的身體，所以心室壁要厚(發達)才有力氣壓出去，心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力，而心房血液是流向近距離相應的心室所以壁薄些;
左心室是將血液送到遠距離的身體，而右心室是將血液送到近距離的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁;
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
初一學習方法15
學霸的學習方法會有很多不同，這取決于他們的興趣、個性、老師和學科的要求。然而，以下是一些通用的初一學習方法：
1.制定學習計劃：學霸通常會為自己制定一個學習計劃，這可以幫助他們合理分配時間，掌握學習進度，以及在必要時調整學習策略。
2.主動學習：學霸往往會主動學習，而不是被動地接受知識。他們可能會花時間思考、研究、討論和提問，以加深對知識的理解。
3.記筆記：學霸通常會做筆記，這可以幫助他們記住更多的信息，并使他們更容易理解復雜的概念。
4.定期復習：學霸會定期復習他們學過的`知識，以鞏固記憶。
5.尋求幫助：學霸通常會尋求幫助，無論是向老師、同學或家人。這可以幫助他們解決問題，并從不同的角度理解問題。
6.保持健康的生活方式：學霸通常會保持健康的生活方式，如良好的飲食、充足的睡眠和適度的運動。
7.培養興趣愛好：學霸通常會培養自己的興趣愛好，這可以幫助他們放松心情，并提高生活質量。
以上是一些通用的初一學習方法，當然，學霸也可能有自己獨特的學習方法。
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