多關(guān)注貧困大學(xué)生心理能量
貧困大學(xué)生是近年來(lái)社會(huì)廣為關(guān)注的一個(gè)弱勢(shì)群體，由于家庭貧困，他們來(lái)自學(xué)習(xí)、生活和人際交往等方面的心理壓力較大，其心理疾病發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生，從而出現(xiàn)了因經(jīng)濟(jì)貧困導(dǎo)致的“心理貧困”的“雙困生”。由于心理能量不足，貧困生容易產(chǎn)生認(rèn)知、情緒、意志行動(dòng)等心理過(guò)程的一系列不良反應(yīng)，從而導(dǎo)致心理健康水平下降、學(xué)習(xí)生活效率降低、社會(huì)功能受損等負(fù)面變化，嚴(yán)重影響了其學(xué)業(yè)的順利完成和人格的健康發(fā)展。近年來(lái)，國(guó)家和學(xué)校已經(jīng)建立了一整套的貧困生資助體系，在經(jīng)濟(jì)上給予了貧困生很大的'幫助，同時(shí)，貧困生的精神狀態(tài)也需要關(guān)懷。
針對(duì)該問(wèn)題，記者采訪到內(nèi)蒙古自治區(qū)心理協(xié)會(huì)著名心理學(xué)專家魏剛。魏剛表示：“針對(duì)貧困生的特點(diǎn)，不僅要提供必要的經(jīng)濟(jì)幫助，而且要研究貧困生的心理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行精神扶貧，幫助貧困學(xué)生擺脫精神壓力。貧困大學(xué)生走進(jìn)校園，要注意4個(gè)方面的問(wèn)題：不因貧困而自卑，家貧不志短，面對(duì)自己，笑對(duì)未來(lái);不因貧困而放棄，上學(xué)不易，切不要因貧退學(xué)，要甘于吃苦;不因貧困而自閉，要與更多的同學(xué)交朋友;不因貧困而仇恨社會(huì)，不片面認(rèn)識(shí)當(dāng)下。”
魏剛認(rèn)為：貧困生上大學(xué)會(huì)出現(xiàn)攀比心理、逃避心理，同時(shí)，適應(yīng)力有時(shí)候也會(huì)受影響。所以，要做到不卑不亢，也不要回避家庭貧困，切不可打腫臉充胖子，保持節(jié)儉永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò)，貧苦更不是錯(cuò)!同時(shí)，難免有不順耳之語(yǔ)，微笑面對(duì)才更自信!另外，要在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行勤工儉學(xué)，提高生活質(zhì)量。
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