高三生得了“開(kāi)學(xué)綜合癥”怎么辦？
害怕高考 高三生得了“開(kāi)學(xué)綜合癥”
臨近開(kāi)學(xué)，部分高三學(xué)生仍沉浸在暑假生活中;擔(dān)心孩子不能適應(yīng)住宿生活，當(dāng)大學(xué)老師的媽媽焦慮了……這都是“開(kāi)學(xué)綜合癥”的表現(xiàn)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生開(kāi)學(xué)前也存在心理上的波動(dòng)。心理專(zhuān)家表示，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，學(xué)生自己也要轉(zhuǎn)移注意力。
高三學(xué)生“怕”高考不愿開(kāi)學(xué)
開(kāi)學(xué)臨近，但高三學(xué)生王亮(化名)因?yàn)槊鎸?duì)高考?jí)毫Χ辉搁_(kāi)學(xué)，他認(rèn)為自己還沒(méi)從暑假生活中走出來(lái)。
高三是很重要的一年，父母時(shí)不時(shí)提醒王亮要加把勁，努力這一年，考上大學(xué)就輕松了。但王亮卻情緒低落，一想到開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)月就到了下學(xué)期，離高考就不遠(yuǎn)了，他頓時(shí)覺(jué)得壓力巨大。
家里人看在眼里急在心里，嘗試著帶王亮出去散心，但效果不明顯。
擔(dān)心孩子去住宿媽媽焦慮了
開(kāi)學(xué)上初一的張帥(化名)對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)很好奇，每天盼著開(kāi)學(xué)，但當(dāng)大學(xué)老師的媽媽卻很焦慮，吃不好、睡不好。
上幼兒園和小學(xué)時(shí)，大都是媽媽接送張帥，包括周末補(bǔ)課也是媽媽陪，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。很快張帥將進(jìn)入沈陽(yáng)一所寄宿中學(xué)，每周回來(lái)一次，張帥媽媽對(duì)此很擔(dān)心，擔(dān)心孩子能不能跟新同學(xué)相處好、能不能把學(xué)習(xí)搞好……
雖然張帥滿口答應(yīng)讓媽媽放心，但臨近開(kāi)學(xué)媽媽的表現(xiàn)越來(lái)越強(qiáng)烈，失眠、吃不下飯……
不少大學(xué)生有“開(kāi)學(xué)綜合癥”
記者隨機(jī)調(diào)查10名在校大學(xué)生，有6人認(rèn)為自己有“開(kāi)學(xué)綜合癥”，臨近開(kāi)學(xué)有心理上的波動(dòng)。其中4人表示會(huì)因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而特意“倒時(shí)差”，調(diào)整作息時(shí)間。開(kāi)學(xué)大二的小馬稱(chēng)，暑假比較放松，生物鐘也打亂了，馬上要開(kāi)學(xué)了，“一下子變得緊張起來(lái)，一周前就開(kāi)始為開(kāi)學(xué)調(diào)整作息，做好迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備。”
家在外地的大學(xué)生小侯表示，“快要開(kāi)學(xué)了，還是不愿離開(kāi)家，感覺(jué)暑假還沒(méi)過(guò)完，想到這學(xué)期課程很多，而且還要為考研做準(zhǔn)備，莫名地就有很大壓力。”
專(zhuān)家：家長(zhǎng)要相信孩子能力
對(duì)此，遼寧省青少年研究會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)周永梅表示，對(duì)于初中孩子上寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)的擔(dān)心是必要的.。但家長(zhǎng)最好要從嚴(yán)格的學(xué)校管理中轉(zhuǎn)移注意力，其實(shí)孩子在這樣的學(xué)校里可以學(xué)到很多東西，結(jié)識(shí)更多的同學(xué)，感受集體生活。
對(duì)于高三生不愿開(kāi)學(xué)的情況，周永梅稱(chēng)，“家長(zhǎng)可以告訴孩子，不是他一個(gè)人在戰(zhàn)斗，很多學(xué)哥、學(xué)姐都是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了高考，以后遇到類(lèi)似的事兒都會(huì)感覺(jué)很輕松，這對(duì)以后走入社會(huì)有很大的幫助”。
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