少兒戶外拓展活動項目
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少兒戶外拓展活動項目
1、數字游戲：
老師說“group of”和任意一個數字，同學們就迅速跑動起來按照老師說的數字跟其他的同學組成與這個數字人數相同的小組。組好后就圍成圈坐下來。沒有組好的同學就去數數組好的圈得人數對不對。
延伸游戲：把學生用水果單詞分組，然后老師說“group of” 和任意一個單詞，代表該單詞的學生必須組在一起。
2、大風吹：
準備用具：椅子
游戲玩法：參加游戲的孩子們圍成圈，，把學生用水果單詞分組，當老師說出一個水果名稱時，這一水果名稱的小組的學生要起來互換位置。然后當小鬼的學生要趁機搶位置坐下，沒有搶到位置的同學要繼續當鬼。
注意事項：當老師念兩個水果的名字時，這兩個水果的學生都要起來換位置，或者當我念“fruit”時，全體換位置。
3、顏色游戲：
全班學生問老師“什么顏色?”，然后老師就說一個顏色，同學們就去找該顏色的東西然后觸摸它。(也可以規定用身體的哪個部位來觸摸增加趣味性)
4、字母歌曲游戲：
游戲玩法：唱字母歌，每次省掉一個或者兩個字母，然后同學們猜省掉的'字母
5、支持前線：
全班同學問老師“what do you want |?” .，老師就回答說：“i want 3 shoes , 2 hats”,同學們就搜集東西。(指定的東西可以是教室里的物品或文具)
6、肢體寫字：一個同學用肢體寫字母，其他人猜
7、將錯就錯：
(1) 學生坐在原位，注視著教師。 教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose.
(2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。
(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：This is my pen.
(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。
8、把單詞制作成單詞卡，然后讓學生讀出單詞，之后一個同學蒙住眼睛，你把單詞卡藏了，讓這個同學找，其他同學讀這個單詞，根據這個同學離卡片的遠近來調節自己讀單詞的聲音大小，遠了聲音變小，近了變大。這個游戲有點費時間，但是效果挺好，一堂下來，你要求記的單詞肯定全會了。
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