手抄報教程語文教材

手抄報教程語文教材

　　手抄報教程

　　現在我們的語文教材中有不少綜合性學習內容，顧名思義，綜合性學習的內容是考察孩子們的綜合學習能力，比如收集資料、整理資料、書寫調查報告、辦一張綜合性的手抄報等等。對小學生來說，辦手抄報是最常用的展示綜合性學習的能力。

　　手抄報展示的是孩子們的綜合能力，涉及到收集資料、設計版面（繪畫和整體設計板塊）、合理安排內容、書寫等多個方面。下面結合幾張比較好的手抄報說說怎樣指導學生辦好手抄報。

　　第一，圍繞手抄報的主題從多個方面收集資料，而且收集的資料越豐富在下面抄寫的環節中可供選擇的余地就越大。比如圍繞“預防近視科學用眼”這一主題，就可以從“眼睛近視的形成原因，哪些不良用眼習慣會造成視力下降，正確的讀寫姿勢等科學用眼的方法，解除眼睛疲勞的方法，哪些食物能預防近視，提高視力”等多個方面來收集資料。

　　第二，設計版面。手抄報和正式印刷的報紙只有一點區別，那就是印刷的報紙是用機器印刷的，可以兩面印刷，而手抄報是手寫的，一般采用一面書寫，其他在版面設計上和正式的報紙是一樣的。

　　首先，給自己的手抄報取一個合適的報頭，而且用彩色大字書寫。如果自己的大字寫的不夠漂亮，告訴你一個好方法，可以在電腦上選擇藝術字先打印出來，然后在手抄報的報頭位置用鉛筆把每個字的外形先輕輕的描畫下來，再用彩筆涂色。一個好的報頭會使你的整張報紙熠熠生輝。

　　然后用鉛筆在整張白紙的四周大約兩厘米處輕輕勾出輪廓，這就是我們說的報紙的“上留天，下留地，左右留邊”，切記書寫內容和畫的裝飾畫不可太靠邊。輪廓勾好后，選擇自己喜歡的花邊進行精心地裝飾。

　　其次，根據收集的資料確定在這張報紙上準備安排哪些內容，再根據內容的多少，分出相應的幾塊，設計出自己喜歡的圖案。板塊不可太少，太少顯得單調；也不可過多，過多則顯得混亂，一般以四塊比較合適。

　　最后，根據書寫的需要，用鉛筆輕輕地打好格（切記不可用彩筆打格，那樣太亂）。一般格的寬度以1.5厘米為宜，過寬顯得太空，過窄則顯得擁擠。當然根據你書寫的需要，可以是橫格，也可以是豎格，甚至也可以是斜格。

　　第三，認真抄寫。一般我們收集的資料都比較多，在抄寫前一定要先選擇好抄寫的內容，抄好之后，不能因為內容過多，寫在了外面，也不可因內容過少而使下面留出了大片的空白。抄寫時，用彩筆書寫每一個板塊的標題，用鋼筆抄寫內容（低年級孩子用鉛筆）。而且提醒大家，抄寫時一定要字體大小勻稱，下面統一沿著鉛筆線去寫，上面留出一定的空隙，這樣寫出來既干凈又整潔。

　　第四，點綴角花。在留下的空白處精心地畫一些角花，既能使整張報紙不留空白，又美化了報紙�？蓜e小看這一點綴，有時它能起到畫龍點睛的作用呢。但是我們的手抄報主要應該是書寫內容，不能用過量的畫沖淡了整體效果。

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