成才與就業

成才與就業

　　隨著時代的發展變遷，人們對教育的問題越來越重視，從而出現了現在的“大學生過剩”的局勢。對于當代大學剛剛畢業的大學生來說，怎樣選擇自己的第一份職業，將影響到其今后的發展。因此當代大學生的就業問題越來越受到重視。下面是小編幫大家整理的成才與就業，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　成才與就業

　　經過閱讀了《成才與就業》一書后，才懂得了偉大與平凡的不同之處是：一個平凡的人，每天過著瑣屑的生活，但是他把瑣屑堆砌出來，還是一堆瑣屑的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣屑的事情，通過一個偉大的目標每天累積起來以后，變成一個偉大的事業。正是由于有了這樣的一份思想，自己學會了先確立好目標，并通過不斷追求來達到預期目的。

　　翻開書中首頁，映入眼簾的便是 “從學校到學校是人生小考，從學校到職場是真正意義的人生大考”這句話，令人不禁深思。曾有過疑慮：“難道只有上了大學才能成為人才？那身為中專生的自己就意味著前途無望嗎？……”但事實卻不竟然，書中詳細介紹了許多中職學生在實習過程的成功例子，還列舉了求職技巧、生涯規劃、才市風向等。從中，我發現了一個共通之處，職業生涯規劃的確立尤為重要。首先要樹立好“擇己所愛、擇己所長、擇世所需和擇己所利”的原則思想，并在此基礎上，根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標、短期目標、中期目標和長期目標。在理清自己需要考慮的問題后，制定切實可行的行動方案。

　　對此，我也試著制定我的職業生涯規劃：

　�。�1）人生目標：當一名會計人員。

　�。�2）一年級（短期目標）：主要是要使自己加深對所讀專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的主動性，培養自身的專業學習能力并初步了解將來所能選擇的就業方向。多看書，多認識朋友，過一個精彩的學校生活。

　�。�3）二年級與三年級（中期目標）：通過參加學校各項活動，比賽鍛煉自己的能力。能在課余時間后嘗試多接觸與自己未來工作相關的事情，如去單位實習、兼職等等。提高自己的責任感，主動性和受挫能力。同時增強英語口語能力和計算機應用能力，根據興趣和能力修訂個人的職業生涯規劃設計。加強專業課學習，尋找好的實習單位，全心投入工作準備，多聯系已經在社會上工作的師兄師姐，向他們學習經驗，全力拼搏。

　�。�4）四年級以及走上崗位（長期目標）：把握已有的機會，多吸取經驗，培養自己的能力，參加職業培訓課程，“硬件”和“軟件”監管不誤。

　　我們都擁有如火一般的意氣，想要在這渾濁的世界中一展拳腳，人生規劃是一種目標的制定，有了一個穩定的目標，我們的生命就不會搖晃。曾經有個年輕人問蘇格拉底，如果他想要爬上阿爾比斯山，他應該怎樣做。蘇格拉底只回答了他一句話：只要確保你腳下走的每一步都是向著阿爾比斯山的方向就可以了。人生亦是如此，我們在了解自己，改變自己，成就自己的過程中，慢慢走到我們一早設立的目標。

　　但是，有言道“萬丈高樓起于壘土，千里之行始于足下”，即使計劃多么完善，考慮問題多么周到，如果不去執行，那結果也只是為零。因而，在有了目標的同時，你必須有一種赴死的決心去執行，可能就是因為這樣，你的一輩子便會改變。

　　“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，現在的我們不應該絕望地吶喊，而是快速地行動起來，找到自己在人生以及社會中的位置。努力就應該從現在開始！相信經過不懈的堅持努力，勝利女神必將降臨！

　　如何看待就業與成才關系

　　在當今經濟全球化發展的速度日益提升的時代，科技的發展速度顯得異常迅猛，知識浪潮更是可以稱之為“波濤澎湃”。對于當代的大學生來說，在職業的選擇及怎樣成才的時候，這可以說是一次機遇也是一種挑戰。因此，對于任何一名當代的大學生來說，在設計職業生涯的時候，都不可忽略的一個思考細節就是——顯示的外部條件的考慮�，F如今的社會，對人才的素質要求日益提升，所以大學生的職業發展方面也提出了新的要求及標準。

　　1.就業觀的認識

　　1.1就業觀的定義

　　就業觀就是指人們對待某一種職業的態度、認知及心態理解，對于個人來說，就業觀就是一種“感應傾向”，由認知、情感及行為三個部分構成。

　　1.2就業觀是民生之本

　　就業觀支配著當代大學生對未來就業目標的期望、選擇及定位，不僅影響著大學生對就業的看法和行為心態，而且對大學生的就業的目標有引導功能。對于大學生“遍地化”的今天，大學生的就業形勢出現了嚴峻狀況，雖然這和其本身的素質有一定關系，但是站在社會宏觀的角度看，大學生的就業困難主要是因為“結構性的矛盾”大學生的就業問題是我國未來的發展及前進過程中的一大至關重要的狀況。

　　2.大學生的就業機會

　　2.1產業結構的調整，對高精尖的人才的需求量將出現增長趨勢。

　　2.2國家的經濟政策發展，為大學的畢業生提供了較大就業空間。

　　2.3用人機制靈活多變，政府及勞動部門為大學生提供了就業問題的保障。

　　2.4各大高校的就業市場日益完善，就業渠道更加順暢無阻。

　　3.大學生的職業選擇的傾向

　　3.1自主創業

　　創業是未來經濟發展的巨大推動力，自主創業不僅使社會的生活更加繁榮昌盛，而且可以使得創業人本身得到鍛煉，這不僅是對社會財富的積累，更是人生價值的體現。“自己當老板”，自己給自己打工，獨立創業，越來越受到當代的大學畢業生的青睞，也有越來越多的大學畢業生在畢業的時候選擇自主創業，目前而言，國家的政策在大學生的創業方面呈現積極的態度。

　　3.2選擇考取公務員

　　對于當代的大學生來說，其普遍認為考取公務員就是有了一個吃飯的“鐵飯碗”，近年的公務員招錄人才策略出現了不提升的趨勢，凡考必進的制度更是為大學生就業的選擇提供了更多優質機遇。國家對公務員的高素質、高知識的要求正好與當代的大學生大的條件相吻合，良好的工作環境及工作中的待遇薪資，對于大學生來說都是一種不錯的選擇。

　　3.3選擇進入企業

　　現如今，企業可以說是當下市場經濟的主要承擔者，同樣是財富的制造者，是社會長遠發展的長期動力及主要的動力來源。到企業去工作，長遠發展的機會一般都較多，待遇薪資優厚，政策優化傾向。所以對于當下的大學生來說，進入企業工作也是一種不錯的選擇。

　　4.大學生該如何應對職業發展中的挑戰

　　4.1樹立正確的職業理想

　　樹立良好的職業理想對于當下大學生來說，把握好機遇、勇于挑戰，將職業的理想轉化為現實的人格魅力具有十分重要的長遠性意義，所以對于當代的大學生來說，樹立正確的職業理想極為重要。

　　4.2把握職業的發展趨勢

　　當今社會，新興職業種類越來越多，數不勝數，職業變遷率也隨之加速發展，所以對于當代的大學生來說，把握職業的發展趨勢是未來發展的重要一步。

　　4.3掌握更多的知識以拓展知識面

　　在科技發展的今天，各類學科呈現高度分化的趨勢，學科的分支越來越多，但是彼此之間存在微妙的聯系，相互滲透及交叉，許多較為偏門的學科及中性較強的學科，往往需要那種“五項全能型”人才，而這種人才一般可遇而不可求，所以，作為當代的大學生來說，拓寬自己的知識面，是就業時的一塊“敲門磚”。

　　4.4不可忽視的禮儀

　　對于當代的大學生來說，樹立終身學習理念、注重自身職業素質及職業修養、注重職業形象及職業禮儀，都是在工作中脫穎而出的有力盾牌。

　　5.大學生的成長

　　對于一名大學生來說，處理好理論與實際相結合的理念是今后工作的重要保障。明確自己的理論學習的目的所在，當今社會競爭尤為激烈，從不缺少“大學理論畢業生”，但是那種能夠有超凡的動手能力的人屈指可數，所以大學生應明確自己的學習目的，不要盲目為了考試及學分而使自己成為一個“高分低能”的人。

　　抓住一切可以讓自己實習鍛煉的機會，對于大學生來說，動手能力往往來自于實踐，在實踐過程中得到提高。擺脫傳統的死記硬背，理論與實踐相結合，這樣才能使自己不斷提高。

　　當代大學生要有積極的心態面對生活工作中的問題，在工作及生活中，不斷提高自己的能力及素質，跟緊時代步伐，開拓創新，樹立終生學習意識，充分發揮自己的聰明才智，實現自己的人生價值和意義。

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