引導語：績效考核是一種周期性檢討與評估員工工作表現的管理系統，是指主管或相關人員對員工的工作做系統的評價。如果缺少績效考核，一個企業面臨著什么呢?
一個企業如果沒有績效考核，會怎么樣
企業發展到了成熟期，要的是穩定、進而飛越性的發展，而新員工一入職出現的職業疲倦、習慣、自我滿足與求穩的心態阻礙了企業的發展，70%以上的員工進入一個新企業對績效管理制度存在一定程度的不滿，新員工績效考核的過程，只是績效管理其中的一個環節，制度與流程是企業管理體系基礎的建設，也是重中之重，制度是一種準則，也是一個企業的法令，流程即做事的先后秩序，只有制度與流程規范，才能從根本上保證管理體系實現落地，離開制度與流程，最終結果是隨意而為、管理混亂、績效實施失控;因而企業更想新員工進入企業蛻變，績效管理體系是一個系統性工程，既要注重過程管理，更要注重結構，需要強調績效溝通，績效是現今最能夠體現出企業求變的激勵手段，在團隊(/hr/)氛圍的影響下，從而讓新員工的習慣、思維、處事等被管理者潛移默化，改變新員工思想觀念，接受企業文化新事物新觀念，績效管理是為企業與全體員工達成的戰略目標。HR，企業績效開發、管理者，俗話說的“夾心餅”，HR首先重視自己，進而重視自己在企業中的重要性，強化基礎管理能力，把基礎工作做扎實，規范管理問題，優化企業生產流程建設、理論與實踐相結合，HR要懂得全局觀分析思想，一個企業的績效管理成績，是在管理模式、各管理環節、有效對接配合產生的。
目標管理：以人為中心，以目標為導向，以成果為標準，首先認清企業管理目標，進而使企業和個人取得最佳業績，沒有目標的管理者叫做瞎忙。
價值管理：企業目標管理價值方向，發展戰略及主營業務發展目標的需求，只有獲得企業盈利支撐才有可能長期維系，沒用目標方向工作就是浪費企業青春，否則都將是曇花一現。
過程管理：工作中控制過程，以規范化的構造到業務流程為中心，一組輸入轉化為輸出的相互關聯相互作用，以持續提高企業業務績效為目的的系統化方法，在過程中找到工作中的“不夠完善”，找到細節改善與進步。
檢查與改善管理：企業管理者定期檢查、分析、反饋、整改，戰略與規劃落實，必須有強有力的執行力做支撐，如果企業管理者工作中檢查不足，只有管理上做出改善。
激勵管理：企業通過激勵的方式控制管理者及員工的工作行為，管理是適應企業工作流程生產所產生的制度， 提高企業員工士氣，激勵工作積極性和工作動機，使其內心渴求成功，朝著期望目標不斷努力，使管理者及員工的行為與企業目標相協調，如果一個企業對員工沒有激勵，就會失去績效意義�？冃Э己�，員工增加收入，企業目標利潤增加，績效考核推行對新員工不滿是通常出現的問題，這關系到一個員工的動力、企業前進發展目標、方向，自然，這是一個游戲規則，績效目標明晰，企業與新員工發展方向明確。
[知識拓展]
績效考核的定義
什么是績效考核
績效考核通常也稱為業績考評或“考績”，是針對企業中每個職工所承擔的工作，應用各種科學的定性和定量的方法，對職工行為的實際效果及其對企業的貢獻或價值進行考核和評價。它是企業人事管理的重要內容，更是企業管理強有力的手段之一。業績考評的目的是通過考核提高每個個體的效率，最終實現企業的目標。在企業中進行業績考評工作，需要做大量的相關工作。首先，必須對業績考評的涵義作出科學的解釋，使得整個組織有一個統一的認識。
績效考核是現代組織不可或缺的管理工具。它是一種周期性檢討與評估員工工作表現的管理系統，是指主管或相關人員對員工的工作做系統的評價。有效的績效考核，不僅能確定每位員工對組織的貢獻或不足，更可在整體上對人力資源的管理提供決定性的評估資料，從而可以改善組織的反饋機能，提高員工的工作績效，更可激勵士氣，也可作為公平合理地酬賞員工的依據。
績效考核的起源
績效考核起源于西方國家文官(公務員)制度。最早的考核起源于英國，在英國實行文官制度初期，文官晉級主要憑資歷，于是造成工作不分優劣，所有的人一起晉級加薪的局面，結果是冗員充斥，效率低下。1854-1870年，英國文官制度改革，注重表現、看才能的考核制度開始建立。根據這種考核制度，文官實行按年度逐人逐項進行考核的方法，根據考核結果的優劣，實施獎勵與升降�？己酥贫鹊膶嵭校浞值卣{動了英國文官的積極性，從而大大提高了政府行政管理的科學性，增強了政府的廉潔與效能。英國文官考核制度的成功實行為其他國家提供了經驗和榜樣。美國于1887年也正式建立了考核制度。強調文官的任用、加薪和晉 級，均以工作考核為依據，論功行賞，稱為功績制。此后，其他國家紛紛借鑒與效仿，形成各種各樣的文官考核制度。這種制度有一個共同的特征，即把工作實績作 為考核的最重要的內容，同時對德、能、勤、績進行全面考察，并根據工作實績的優劣決定公務員的獎懲和晉升。
西方國家文官制度的實踐證明，考核是公務員制度的一項重要內容，是提高政府工作效率的中心環節。各級政府機關通過對國家公務員的考核，有利于依法對公務員進行管理，優勝劣汰，有利于人民群眾對公務員必要的監督。
文官制度的成功實施，使得有些企業開始借鑒這種做法，在企業內部實行績效考核，試圖通過考核對員工的表現和實績進行實事求是的評價，同時也要了解組織成員的能力和工作適應性等方面的情況，并作為獎懲、培訓、辭退、職務任用與升降等實施的基礎與依據。
績效考核的種類
1.按時間劃分
(1)定期考核。企業考核的時間可以是一個月、一個季度、半年、一年�？己藭r間的選擇要根據企業文化和崗位特點績效選擇。
(2)不定期考核。不定期考核有兩方面的含義，一方面是指組織中對人員的提升所進行的考評，另一方面是指主管對下屬的日常行為表現進行紀錄，發現問題及時解決，同時也為定期考核提供依據。
2.按考核的內容分
(1)特征導向型�？己说闹攸c是員工的個人特質，如誠實度、合作性、溝通能力等，即考量員工是一個怎樣的人。
(2)行為導向型。考核的重點是員工的工作方式和工作行為，如服務員的微笑和態度，待人接物的方法等，即對工作過程的考量。
(3)結果導向型�？己说闹攸c是工作內容和工作質量，如產品的產量和質量、勞動效率等，側重點是員工完成的工作任務和生產的產品。
3.按主觀和客觀劃分
(1)客觀考核方法�？陀^考核方法是對可以直接量化的指標體系所進行的考核，如生產指標和個人工作指標。
(2)主觀考核方法。主觀考核方法是由考核者根據一定的標準設計的考核指標體系對被考核者進行主觀評價，如工作行為和工作結果。
績效考核的原則
1、公平原則
公平是確立和推行人員考績制度的前提。不公平，就不可能發揮考績應有的作用。
2、嚴格原則
考績不嚴格，就會流于形式，形同虛設�？伎儾粐�，不僅不能全面地反映工作人員的真實情況，而且還會產生消極的后果�？伎兊膰栏裥园ǎ阂忻鞔_的考核標準;要有嚴肅認真的考核態度;要有嚴格的考核制度與科學而嚴格的程序及方法等。
3、單頭考評的原則
對各級職工的考評，都必須由被考評者的“直接上級”進行。直接上級相對來說最了解被考評者的實際工作表現(成績、能力、適應性)，也最有可能反映真實情況。間接上級(即上級的上級)對直接上級作出的考評評語，不應當擅自修改。這并不排除間接上級對考評結果的調整修正作用。單頭考評明確了考評責任所在，并且使考評系統與組織指揮系統取得一致，更有利于加強經營組織的指揮機能。
4、結果公開原則
考績的結論應對本人公開，這是保證考績民主的重要手段。這樣做，一方面，可以使被考核者了解自己的優點和缺點、長處和短處，從而使考核成績好的人再接再厲，繼續保持先進;也可以使考核成績不好的人心悅誠服，奮起上進。另一方面，還有助于防止考績中可能出現的偏見以及種種誤差，以保證考核的公平與合理。
5、結合獎懲原則
依據考績的結果，應根據工作成績的大小、好壞，有賞有罰，有升有降，而且這種賞罰、升降不僅與精神激勵相聯系。而且還必須通過工資、獎金等方式同物質利益相聯系，這樣，才能達到考績的真正目的。
6、客觀考評的原則
人事考評應當根據明確規定的考評標準，針對客觀考評資料進行評價，盡量避免滲入主觀性和感情色彩。
7、反饋的原則
考評的結果(評語)一定要反饋給被考評者本人，否則就起不到考評的教育作用。在反饋考評結果的同時，應當向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之處，提供今后努力的參考意見等等。
8、差別的原則
考核的等級之間應當有鮮明的差別界限，針對不同的考評評語在工資、晉升、使用等方面應體現明顯差別，使考評帶有刺激性，鼓勵職工的上進心。
績效考評的基本原則
(1)客觀評價原則。應盡可能進行科學評價，使之具有可靠性、客觀性、公平性。
(2)全面考評的原則。就是要多方面、多渠道、多層次、多角度、全方位地進行立體考評。
(3)公開原則。應使考評標準和考評程序科學化、明確化和公開化。
(4)差別原則�？荚u等級之間應當產生較鮮明的差別界限，才會有激勵作用。
(5)反饋原則�？荚u結果一定要反饋給被考評者本人，否則難以起到績效考評的教育作用。