馬上又要到畢業時節了這對急需各類人才的中小企業來說，無疑是吸納人才的好機會。那么，中小企業怎樣才能招聘到合適的人才呢?
明確自己的優勢
顯然，中小企業與知名企業相比，對大學生的吸引力相對處于劣勢，但也不可因自覺聲望不如大企業而放棄對人才的爭取。事實上，中小企業對許多有志于追求個人事業發展的人才來說，也有相當的優勢。中小企業要理解自身這種優勢或創建這種優勢，并設法讓目標對象對此有突出的感受，就可以獲得良好的招聘效果。
中小企業的優勢主要表現在以下幾個方面.
首先，有人才鍛煉和成長的空間。剛畢業的大學生缺乏社會閱歷和工作經驗，而中小企業往往有較多的工作需要人才去開拓。大學生在經過一段時期適應后，很容易被授予某項業務的主辦或主管資格。如果能夠勝任其他工作，企業會委以更重要的任務。相對大企業細分而機械化的工作來講，中小企業給人才以更多的獨當一面的鍛煉學習機會，這無疑有很大的吸引力。
其次，事業發展的機會多。中小企業發展的空間相對較大，大學生也會因其成長和對企業的貢獻受到管理者的直接關注，有較多的獲得職位升遷的機會，可為個人的職業發展奠定基礎。
第三，人才在中小企業更容易得到工作的樂趣。中小企業較易建立一種尊重人才和寬松和諧的工作環境，同事間的人際關系輕松簡單，而大多數人是渴望在一個有凝聚力和友好的團隊中工作的。
怎樣到校園招聘
招聘應屆畢業學生的方式一般有兩種：一是社會組織的應屆畢業生人才專場，二是直接到有關的院校招聘人才。到校園招聘時，中小企業該如何凸顯本企業的特點，以利招收到合適的人才?
準備階段。企業招人之前就要有一個清晰的人力資源規劃，以使人才能夠發揮作用，避免人才流失成本的產生。到學校招收什么樣的人才、專業是否要對口，需要事先準備好空缺職位的描述、具體工作的要求及對應征者的素質要求等文件。注意在制定職位描述時不要用空洞的不可衡量的詞語，如"能力出色"、"口才一流"等等。招收剛畢業的學生從事何種工作要考慮好，一般來講，社會經歷缺乏的年輕人心理素質較差，因此不宜從事心理承受力要求高的工作，如提成制的業務代表等。
中小企業到院校招聘不能按常規與眾多知名企業擠在一起，要以自己的特色吸引人才。不能在待遇上與其他知名企業比，但可以吸引有創業沖動的年輕人一起共事，如提供其發揮的條件、以期股方式吸引人才等。對本企業形象作宣傳可制作VCD片介紹本企業情況，介紹本企業的發展遠景，在招聘會上及其他可利用的場合播放。招聘海報也要請專業人士設計，以吸引人的注意力。對外宣傳招聘資料要與企業形象統一，要簡潔、新潮些以吸引年輕人矚目，并可雇請學生在學校張貼、散發。
與學校有關組織(如學生會、研I究會、協會)聯系開辦演講講座，由企業領導、專家作知識性的演講(間接地介紹本企業)。演講要用電子文本、投影設備以給學生緊跟時代的形象。演講者要以個人的形象、魅力來展示企業的發展潛力。
組織小型座談會，針對企業急需的某一專業學生由院校配合組織，由企業主要領導帶隊與學生作深入地交談。座談會上先介紹行業前景、產品競爭力、企業的管理架構、吸引人才的政策、招收人才如何培養等等，然后回答學生的問題。在這個座談會上發現需要的人才，立刻由專門的經理級人員負責與學生保持聯系，一般-1位經理負責3-4名學生，保持良好的溝通，以保證成功率。
有一部分工作后再進學校讀研究|生的人才，他們含金量更高，是需要企業領導關注的。在招聘方式上，對這部分人才的吸引政策要與大學畢業生區別開來。可采取小范圍講座、人盯人的長期追蹤、邀請參觀公司、兼職工作等方式。
招聘現場會上，人員流動快，企業設攤布置要講究，招牌、廣告要醒目，如連續播放介紹企業的VCD片則更佳。工作人員最好統一著裝，資料準備充分，個別交談時間不宜過長，掌握"寧多不丟"的原則，可安排到企業里復試，再嚴格篩選，以吸引更多的人士。在現場招聘會上.初步認為可深入了解的，立刻與面試者約定下一次到企業面試的時間。
如何甄選人才
甄選程序.初步淘汰→填寫申請表→安排面試、測試→專業部門面試、崗位調查→聯合會議決定取舍→復試或錄用→體格檢查→正式錄用。統一安排學生到企業作復試，接待工作要仔細周到，時間安排要嚴謹。人員要分工明確，并統一指揮。首先讓應聘者填一份申請表，申請表上需更詳細的個人資料，并特別注明如所填寫與事實不符則需接受何種處分。安排作智力、個性測試題，主要測定應聘者的記憶、思考、理解、適應力等，題目設計不宜過多，在15~30分鐘完成為宜。題目可采用選擇題的方式，立刻評分傳下一位面談者手中。
如一次應聘多人，可安排集體作游戲測試。如個人表演，讓應聘者在眾人面前表演一則笑話、一次演講，以發現其表現欲、機智能力。集體合作搭積木、房子或拼圖游戲，測試者不進行任何干涉，以觀察應聘者的團隊溝通能力、合作能力，行為體現個性，在這個過程中往往就會發現很多，并就此表現作好記錄。
主持面談者應為2~3人，業務部門與人事部門一起參與，個別面談的時間應在40~50分鐘，時間過短不宜發現問題。一般來講，應聘者事先已做了一些準備，警惕性高，根據測試，人的注意力在30分鐘之后會下降，才會流露一些比較真實的想法和意圖。關鍵的信息在最后10分鐘。主持面談人要事先做準備，并根據需要變化，要創造和諧氣氛，態度和緩，耐心做傾聽者，適當做筆記，多昕少講。輔助面談者是個很好的觀察者，注意觀察應聘者的舉止、音調、變化、回答的態度、姿態反應。
主持面談詢問問題的目的：
1.簡單地介紹自己入學經歷-與申請表上項目核對，對不符之處要追問清楚、考察誠信。
2.要求談工作實習經歷中的某件深刻的事情——觀察其工作踏實程度、體驗深度、思想成熟性。
3.詢問其學習期間的學費來源一一家里的接濟、金額、消費情況，了解該學生的理財能力、消費習慣、勤儉度;如一部分靠勤工儉學，則要問其在什么單位、從事什么工作，并要其留電話、證明人。